1樓：斷罪
有一個精神病人，以為自己是一隻蘑菇，於是他每天都撐著一把傘蹲在房間的牆角里，不吃也不喝，像一隻真正的蘑菇一樣。
心理醫生想了一個辦法。有一天，心理醫生也撐了一把傘，蹲坐在了病人的旁邊，病人很奇怪的問：你是誰呀？醫生回答：我也是一隻蘑菇呀。病人點點頭，繼續做他的蘑菇。
過了一會兒，醫生站了起來，在房間裡走來走去，病人就問他：你不是蘑菇麼，怎麼可以走來走去？
醫生回答說：蘑菇當然可以走來走去啦！病人覺得有道理，就也站起來走走。
又過了一會兒，醫生拿出了一個漢堡開始吃，病人又問：你不是蘑菇麼，怎麼可以吃東西？醫生理直氣壯地回答：蘑菇當然也可以吃東西啦。病人覺得很對，於是也開始吃東西。
幾個星期以後，這個病人就可以像正常人一樣生活了，雖然，他還是覺得自己是一隻蘑菇。
其實一個人可以帶著過去的創傷繼續，只要他把悲傷放在心裡的一個圈圈裡，不要讓苦痛浸染了他的整個生命，他就可以像正常人一樣快樂的生活。當一個人悲傷得難以自持的時候，也許，他不需要太多的勸解和安慰，訓戒和指明。他需要的，只是能有一個在他身邊蹲下來，陪他做一隻蘑菇。
2樓：匿名使用者
情況不同
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裡。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：
「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、瞭解的心情。要有寬容的心！
成語故事在哲學與人生教學中的運用
3樓：匿名使用者
說句實話，在拜讀《哲學與人生》之前，我還真沒有深究過，在這裡有必要先熟悉一下哲學的定義：哲學的原意是「愛智」。哲學作為一門學問，原來只是一種生活態度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相。
這種態度稱為「愛智」。作者同時指出「愛智」的原則，「擁有智慧不等於愛好智慧」。愛智代表的是一種追求的過程，而這個過程的特色就是一直保持心靈的開放。
所強調的「過程」，要不停地質疑與詢問，永遠在等待著接受驚訝。這是否暗示教師在教學過程中，採用問題導引、學生自學的認知理論的本源和基點呢？既然「愛智」是一種追求過程，那麼又是什麼影響了我們去追求它呢？
「最先要指出的就是人的身體。因為人體是物質的，有惰性同時也是軟弱的。這種軟弱會妨礙人類擁有智慧。
比如，有時候我們希望自己能夠早起，卻怎麼也爬不起來，這時候會覺得身體實在是自己最大的敵人。身體如此沉重，就是因為它是物質，所以有惰性。又有時候我們很願意幫助別人，這代表心靈上的美好，卻可能因為需要花時間、花力氣，所以懶得行動。
由此可知，人的身體是軟弱的。人應該減少身體的控制程度，亦即要讓身體的惰性無法對個人產生影響力。如此，才能讓心靈自由地追求智慧。
教師的重要工作不也包含了督導學生、引領他們走向事物的真善美、遠離假惡醜、使學生們的素養日臻完善、成為有健全人格、健康世界觀和積極人生觀的社會公民。哲學的三個層次哲學到底揭示了什麼？不同的哲學流派以不同的方式描述解釋了世界的本質屬性和客觀規律，進而思考人生。。
「哲學」出現在西方古希臘時代，它的原始定義，philosophy，它源自希臘文，叫做「愛好智慧」。三個層次，首先，感受或接受到資訊，感知，比較感性，這是感覺。第二，把掌握的資訊整合起來變成知識，比如現在的學生們都知道地球繞著太陽轉，這是古人無法瞭解的。
但是這種知識是分而不合，每種學科都有不同的知識。第三叫做智慧，融會貫通且閃耀著理性的光芒。從資訊、感覺到知識、智慧是三個層次，到智慧的時候代表完整而根本。
所以，談及人生經驗的全面反省，因為牽扯到反省和根本。人們一定會說這樣講太抽象了，但是它會落實到自身的生命裡，所以看任何事情不只會看現在，他一定會看未來、既看現象又洞察本質。教育者施教時不也是要知其然也要知其所以然，無他，教育規律使然。
比如教育學生上車讓座，學生會思考：我現在把座位讓給老人家，這個動作我就要問問自己，為什麼要讓座？因為每個人都有先到先得的權利，畢竟我是先坐的位子。
如果教師匯入哲學的思想：每個人都會老，也需要別人讓座，但是沒有人保證你現在讓座給別人，你老了別人會讓座給你。如果從哲學角度解釋這個道理，人跟人相處的時候這個模式是比較合理的，這樣做就會心安理得，不但能看到現在，還能想到將來。
下一個要點就水到渠成了。哲學是對人生經驗的全面反省人生就好象航海一樣，如果你沒有羅盤，就不知道自己往**走。羅盤就是哲學，哲學是對人生的經驗做全面的反省。
人們可以向哲學家借這樣的一個羅盤或者指南針，參考他們思考後的見解，也可以在自己內心裡面啟發這樣的智慧，其實每個人的內心都有他的羅盤，只不過他不一定經過嚴格的訓練或者是適當地去反省而找到。所以離開人生，哲學是空洞的，它沒有內容。如果離開哲學的話，人生是盲目的，人生變成找不到方向，不知道該往**走。
很多時候教師不知不覺的在給學生們說「你要懂人生的道理，要走好人生的每一步」，這裡就有哲學的含義在裡面。所以，人生的智慧，它歸結為生命歷程中不同的抉擇。書的作者傅佩榮用三句話來描寫哲學：
第一句，培養智慧，這跟西方的傳統很接近。第二，發現真理。因為人常常發現變化的事物，覺得非常迷惘，你就要發現變化背後有沒有不變真實的東西。
比如道家，道就是最後的真實，讓你知道這些變化有**，有歸宿。第三，驗證價值。價值不能離開主體，不能離開你我他每一個人。
前面培養智慧，然後發現真理，然後去驗證價值。這樣就會使生活產生具體的改變，懂得自己往**走，就像在航海的時候我有指南針，別人說這個路線不好，但是自己知道自己為什麼這樣選擇。人最怕不知道，這樣選擇是受風氣的影響，受別人的影響，甚至是別人的操縱，結果走的路好像很多人都走，到最後不見得是自身願意走的路。
由此看來哲學是人在早或者晚一定要碰到的題材。在生命的階段，尤其是遇到重大的轉折點、重大的痛苦、罪惡或者是災難，在這種情況下，人們特別需要能不能有一個方向讓我知道我這樣做是對的，或者給自身這樣一個選擇的機會，讓自身可以改變生命不同的路線。哲學性的思維：
理性的反省 「人當用理性反省經驗的時候，才是真正清醒的時刻」。不過，理性思考有時候是很困難的，生活中的許多問題真的是剪不斷，理還亂，也經常因此，一句「明天再說吧！」到最後乾脆不想，就是因為實在想不清楚，不知道為什麼會有這麼多複雜的事情發生。
看書到這裡，我想，這不正是阻礙我們進步的重要原因之一嗎？我想學習哲學，應該學會用哲學性的思維，來思考這些事，才能更快的解開這些迷霧。
哲學與人生習題答案（急求）！！！！！！！！
4樓：湖藍花青
（1）不能賣出
（2）栆與核桃實際上就是兩個不同的東西，棗的的價值在於核少肉多，而核桃的價值在於皮少仁多，所以在它們的價值上也有差異，如果將賣法等同起來，結果就是適得其反，核桃仁少實用價值就會降低，顧客當然灰選擇價值較高的東西，所以最後核桃就會賣不出去，因此在生活中忽略失誤本身的差異不從實際出發就可能失去事物本身原有的價值，所以說從實際出發是非常必要的
5樓：天天向上
一定不能賣出去啦。棗兒小核或者沒核是他的優點。但是核桃的優點在於內在的核桃仁，如果沒仁或者小仁的話，當然不會有人賣。無論做事情還是看事情都要從實際出發，離開實際，一切都是空談。
中西方哲學的區別？
6樓：於昌斌的
書籍推薦：
1、《哲學的故事》 威爾·杜蘭特。
2、《你的第一本哲學書》托馬斯・內格爾。
3、《哲學與人生》 傅佩榮。
4、《大問題》 羅伯特·所羅門。
5、《哲學的慰藉》阿蘭·德波頓。
西方哲學真正的本體論，是智者學派和蘇格拉底之後，以柏拉圖和亞里士多德為代表的客觀唯心主義。他們的思想一脈相承，卻又有所區別：柏拉圖將思維與存在、普遍與個別進行了二元分割，而亞里士多德則主張理念和實體的統一。
而中國哲學中，關於世界的本質問題在子學時代（春秋、先秦）並無定論，但依然有著唯心主義的影子。
中西方哲學的研究物件相近，只是在細節和方向上有所分別。所謂中國哲學，即中國的某種學問或其某些部分，可以滿足西方哲學對哲學的定義的；而中國哲學家，即產生、研究和著述中國哲學的思想家。
哲學與人生 揠苗助長為什麼付出了努力卻達不到預期目的
7樓：匿名使用者
因為違背了規律的客觀性。沒有正確發揮主觀能動性。
8樓：匿名使用者
沒有真愛
bai的滋潤，活著真
du的挺累的。
沒有感zhi情的寄dao
託，活著真的挺回累的。
沒有傾訴的物件答，活著真的挺累的。
沒有夠花的錢財，活著真的挺累的。
沒有朋友的關心，活著真的挺累的。
沒有知己的關愛，活著真的挺累的。
沒有奮鬥的目標，活著真的挺累的。
人是有思想、有進取、有挑戰力的，活得不會太簡單、太輕鬆的。其實每個都活得不簡單，都有自己的煩惱的，只是你不知道而已。
不要想得太多了，活得踏實就行了，也就不是感到那麼累了。
哲學與人生的目錄
前言從哲學看人生 第一章 哲學 是什麼定義 哲學原意是 愛專智 對哲學的基本描述 如何提屬升哲學素養 結論 愛智是人的天性 第二章 思想方法 邏輯 運思的規則 語言分析 表達的效應 現象學 辨物的策略 詮釋學 閱讀的途徑 結論 心智成長的方法 第三章 人性的真相 就人的現狀而言 希臘思想 就人的起源...
作文我眼中的哲學與人生作文300字我眼中的哲學與人生
親愛的寶貝女兒 從你來到這個世界上，這還是媽媽頭一次給你寫信。每天的朝夕相處，媽媽一直扮演著 碎嘴婆 的角色。遇有媽媽認為你做事不當的地方，便會嘮嘮叨叨聒噪你，遭你厭煩。但媽媽從來沒有想到用寫信的方式來表達自己。這種方式能夠讓媽媽系統理性地對你的成長有個回顧，對你的每個進步和身上存在的問題有個梳理。...
學習《哲學與人生》體會心得感想！怎麼寫阿？求幫忙
黑格爾說哲學和宗教一樣都是研究人和自然的，你這題目謝謝與人性有關的就行了。要深度一點的就聯絡一下社會 科學 政治和教育啦！一提到馬克思主義哲學，我們這些年輕人不禁想起在校時枯燥的政治課 老師在前面高談闊論，我們就趴在桌子上睡覺，通常大家都把它的乏味度提的比高數還高，數學題至少還有幾個 書生 也就是 ...