1樓：班班安娜
直接抒情,也叫直抒胸臆。不過，蘇軾的蝶戀花抒發的是戀情，不是友情。你在仔細品味一下。
借用蘇軾蝶戀花意境的蝶戀花
蘇軾的蝶戀花是在什麼的情況背景寫完成的？
2樓：不雨亦瀟瀟
宋哲宗紹聖三年（1096）作於惠州貶所，甚或更早.此詞在旨趣上與賀鑄《青玉案》（凌波不過橫塘路）相近，均是用「香草美人」的手法抒發自己在政治上的失意心情。
此詞為蘇軾於惠州時所作。寫暮春景色與傷春之情，卻不同於一般的傷春詞，惜婉之中有豪語，以超脫的態度淡化悲愁之情，跳出了僅僅傷春的境界。首句「花褪紅殘青杏小」，看似傷盡春花凋落，實則由衰亡中點出新生∶花雖將盡，果卻待熟。
生與衰的對立，於 詞人高妙的構思下得以統一，使人在感染幾分悲涼後又意識到生機。二、三句點明時間地點，洗煉而不落俗套。「燕子飛」，本是動態，詞人於其後加一「時」字，即將這「動態」定格，化動為靜；「綠水人家」，本為靜態，詞人卻以一「繞」字使之動態頓生，化靜為動。
「枝上」兩句先跌後揚。「柳棉吹又少」以一「又」字，點出絮花飛落，非止一次，傷春之情溢然紙上，餘韻無窮，極盡婉約悽豔。故清人王士禎評曰∶「恐屯田緣情綺靡，未必能過。
」然而東坡高絕處，乃是不拘於婉約，於其後以「天涯何處無芳草」另拓出一片空遠意境。頓時盡掃前辭萎靡之氣，使詞意不拘於傷春，而換以灑脫的襟抱。如此傷春情懷，又豈是「花間」等豔詞所及。
蘇軾的蝶戀花想表達的是什麼？
以蘇軾《蝶戀花》一詞為例，談談作品中的「情」、「景」、「理」之關係。 能幫忙回答一下嗎？
3樓：資料不詳
蘇軾《蝶戀花》這首詞寫初夏時節發生於一牆之隔的一次極為平常的遭遇，在略表惆悵與嘲諷之餘，卻引出妙理，發人深省。
上片為時令背景。儘管柳綿將盡，春事無多。然而燕子低昂，綠水環繞，芳草從生，透露出夏日初臨的大自然的生機。
下片是在如此明麗的環境中一個「多情卻被無情惱＂的小小插曲。牆裡牆外的兩種人本不相涉。但一方無情，一方多情，導致了一場感情風波。
《人玉屑》卷二一引《古今詞話》說此詞寫行人多情與佳人無情，「極有理趣」。因為蘇軾藉此表達了某種人生哲理，行人與佳人的遭遇固屬偶然。「多情卻被無情惱「卻有普遍性與必然性，在人與物、主觀與客觀的兩者關係中是經常發生的。
人們或許有過多次類似經驗，由於不瞭解＂物自無情而人自多情＂，許多煩惱由是而起。然而無情是物的本性，多情是人的本性。它們始終是難以統一的。
蘇軾說自已作文「如萬斛泉源，不擇地而能出＂。這固然因為他天份高，同時也由於他學養湛深，所以能隨處觸發，皆成妙諦。
這首詞寫景、記情、說理均極自然，佳人行人的插曲全如信手拈來，但一經慧光所照，寓莊於諧，就頓成妙解，發掘出其間的哲理內涵。這真是蘇軾作詩詞的一大本領。
供參考。
蘇軾 蝶戀花 賞析
分析蘇軾的 《蝶戀花》
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