1樓：月沉沉藏海霧
遇到這種情況的確很棘手，我認為可以從以下三個方面著手。
首先，幫助孩子建立更清晰的自我意識。這些自我意識的內該包括：他們的長處和短處，他們比別人好，他們比別人差，父母在自己眼中麼樣的，眼中的同伴是什麼樣的自己，等等上。
個人建議可以是形式的形式，例如孩子很多形容詞和優點和缺點，讓孩子選擇一個更合適的描述。當然，最好式還是遊戲方式，這些可以考慮一些網路心理遊戲。
其次，幫助孩子學習一些更好的方法來緩解他們的情緒。處理情緒的，根據情緒abc的理論，首先要識別孩子當前的情緒，比如當小孩被打在小時，那麼主題可以幫助孩子現在說出自己的感受，比如「媽媽覺得你很難過，是嗎？」然後同樣是小孩的感受：
「如果媽媽在你剛才的環境裡會很傷心的。」之可以簡單的陪伴孩子，當孩子的心情過去爆發，剛才你可以問孩子，幫助析下一次如果發生類似的事情應該如何處理。
最後，幫助孩子建立合理的人際關係狀態預期。這與第一項建議。在幫助孩子分析自己的長處和短處時，可以試著幫助孩子分析自己環境中一些朋長處和短處，讓孩子們更加立體地看待其他孩子。
讀書多，所謂不合群要辯證的去看待，另外，不管怎麼樣，讀書不會是壞事。
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