1樓：咪咪
有人提出這樣一種人生哲學，叫做「人人為自己，也就是人人為大家」。
這種主張說：
像那種損人利己，把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那種人。但我又想，一方面大家都不剝削人，誰也不佔誰的便宜，另一方面也不必為別人犧牲自己的利益，各人付出足以換來自己生活需要的勞動就可以了。這樣，我們都為集體做了事，也就取得了自己應得的一份，從表面上看，是人人為自己，實際上確實是人人為大家，這不是也很好嗎？
這就是說：個人主義十個人主義十個人主義……=集體主義。
你瞧，這公式多妙！
檢驗一下：假定：在日本帝國主義侵略我們國土的那些年月裡，大家抱定「人人為自己」的各顧各的態度，請問，還有沒有我們民族的獨立與生存？
大事如此，小事也如此。
假定：在向秀麗的工廠裡，即將**的那一危急時刻，如果」人人為自己「，能不能避免許多生命財產的毀滅？
人人為自己，實際上是人人為大家嗎？
1．作者所批駁的觀點是什麼？（2分）
2．作者認為這種觀點的錯誤實質是什麼？（2分）
3．加點句「大事如此，小事也如此」在文章結構中起什麼作用？（2分）
4．請仿照畫線句式「假定：在……時刻，如果『人人為自己』，能不能—……再擬寫一個事實論據。（4分）
《個人與集體》答案。
1．人人為自己，也就是人人為大家。
2. 人人為自己，就是害大家。
3. 承上啟下。
2樓：匿名使用者
答案：螞蟻，與它所生存的大自然相比是多麼的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地。
關於個人與集體作文題目
3樓：小小芝麻大大夢
一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候。這是生態學的一個常識。在社會生活中也有類似之處，人們常常埋怨社會風產『的不好，但談到每個人的時候，許多人都會說：
「我算得上什麼人物！」在這裡社會風氣好比是氣候，排一個人好比是樹木，那麼，許許多多的人組成的集體則是一片森林。 森林能調節氣候而睡一棵樹木則不行，這是因為一視樹木的調節能力有限，而一片森林則具有較強的調節能力。
似是，森林是由一棵一棵的樹組成的，其調竹能力也是一謀一棵樹木的調節能力共同作用而產生的。在社會生活中也是- 樣，個人的力量是微不足道的，但集體的力量是巨大的。
社會風氣的好或壞其實也是許多人共同決定的，一兩個害群之馬或一兩個偉人是不會決定一個社會的風貌的。似若整個社會的絕大多數人都不僅僅嚴以律己，且嚴以律人，勇於同各種不良現象做鬥爭，那麼就不怕歪風邪氣的抬頭。然而現在我們還沒有完全做到這一點。
為什麼呢？ 我們知道，把許多樹種在一起，並不一定會形成森林，森林也決不是許多樹木的簡單組合。在社會生活中，人們聚集在一起生活，並不就是一個集體。
集體是許多人為著一個共同的目標而組成的。因而，正象森林的形成需要一定條件一樣，一個集體的組成也需要一定條件。首先，在我們這樣一個勞動人民當家作主的社會中，每個勞動人民的目標都是一樣的，都是為了我們這個國家繁榮昌盛。
因而集體的形成具備了一定的凝聚力。其次，每一個人都應該勇於從我做起。
我們大多數人工作都是為了社會繁榮，因而只要我們每個人都為改善社會風氣做一點工作，彙整合的力量是巨大的，這正象樹木森林氣候的關係。改變社會風氣的任務是艱鉅的，決不是一兩個人所能完成的。首先起來與不良現象鬥爭的人一定一會遭到打、f，但是沒有這第一個一也就沒有第二個第三個，也就沒有許許多多個組成的集體。
我們應勇於作這第一個，因為我們堅信我們都是為著同一個目標而奮鬥的。我們整個集體的力量是巨大的，儘管個人的力量渺小，常會被惡勢力所吞沒。如果有了這信念，就會有勇氣。
陳愛武同志就是有了這個信念，抵住一了搞不正之風的領一導的壓力，勇敢地同不良風氣做一r鬥爭。現在又湧現出許多勇於同不良現象作鬥爭的人，他們是勇士，是發揮自己全部作用的參天大樹，如果我們每個人都能成為這樣的樹，那麼我們整個社會就是一個團結戰鬥的集體，象一片茂盛的大森林一定能扭轉社會風氣，使它變得積極向上，有利於我們兩個文明建設以及改革事業。
個人與集體的故事
4樓：匿名使用者
一天，3只螞蟻肚子餓極了，在山洞裡發呆。
忽然，一陣風吹過，把桃樹上的一顆桃子吹落到地上。螞蟻媽媽看見了，馬上帶著兩隻小螞蟻跑出山洞，向桃子撲過去，但是，這3只螞蟻用了很大力氣也無法把那隻又大又紅的桃子推回山洞。怎麼辦呢？
一隻小螞蟻靈機一動，對著山洞大喊：「夥伴們，快來幫忙，快來幫忙。」其他螞蟻聽了，馬上成群結隊地跑過來。
眾螞蟻齊心協力，一起把桃子往山洞裡推。推啊，推啊，不一會兒，它們就把桃子推到山洞裡。螞蟻媽媽叫螞蟻們坐好，然後把桃子分給大家吃。
「孩子們，今天的事情告訴我們，無論遇到什麼困難，只要大家團結起來就不怕了，因為集體的力量是最大的！」
關於個人與集體的新穎作文題目
個人與集體的關係
5樓：散淡的人哦
首先，尊重個人權利，因為人的存在的目的是人的自由發展。自由的保障必須以權利的充分行使為其特徵。沒有權利保障機制，則自由無從談起。更進一步，人的尊嚴會滅失，人不成其為人。
其次，考慮到集體的利益。因為人是社會的人，人必須在集體中生存和發展。應當適當限制人性中的某些惡，比如慾望等的極度發揮對集體利益的影響。
換句話說，就是個人在行使自己的權利的時候應當顧及某些集體的規則，比如法律等。
總結，個人權利或者說利益第一位，同時考慮集體利益。但萬萬不可倒置，不能以集體的名義抹煞個人利益。以往常說「大河有水小河滿，大河無水小河干」，事實上，應該這麼說，「小河有水大河滿」。
也就是說，個人自由充分 得到尊重的集體，才是一個和諧、穩定的集體，集體的利益才能從跟不上得到保障。
6樓：倚樓丶丶聽風雨
什麼是集體與個人的關係。
7樓：
個人與集體的關係是從屬關係，每個個人是集體中的一員，他從屬於這個集體。
集體與個人的關係是集合關係，集體是由每個個人集合而成。
個人與集體的例子
8樓：匿名使用者
一群大雁要飛到暖和的地方過冬。它們整齊的隊伍像寫在天上的「人」字。
有一天，一隻年輕的大雁突然離開隊伍，自己飛走了。它一邊飛一邊想：「我為什麼一定要排著隊伍呢？
多不自由呀！」它飛呀，飛呀。漸漸地，它感到吃力了，身體也越來越重了。
這時，它才後悔不該離開集體。
正在這時，一隻年長的大雁飛來接它，它奇怪地問：「為什麼離開隊伍，就飛不動了呢？」
年長的大雁和藹地告訴它：「大家排隊飛行，把周圍的空氣扇動起一股向上和向前的氣流，藉著這股氣流，每隻大雁飛起來就省一點力。你離開隊伍，沒法利用氣流幫忙，所以很快就累了。」
年輕的大雁明白了，它跟在年長的大雁後面，去追趕隊伍。
9樓：果實課堂
個人與集體是什麼樣的關係。
《看戲》閱讀答案。
10樓：韓韓
描寫觀眾的句子：
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子：
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
11樓：風裡的紫薔薇
一， ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。
二 指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
三 是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術水平，而劇情與文章中心關係不大，所以才如此處理。
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的，這裡用來修飾歌詞不能不說是創新，形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮。作者巧妙地藉助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設喻，從而使語言更加生動形象。作者妙筆生花，讀者應接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起，一起用心靈來感受。
個人與集體的關係？
12樓：中國農業出版社
有一首歌寫道copy：一支竹篙呀，難渡汪洋海；眾人划槳喲，開動大帆船。什麼是集體？
汪洋海和大帆船就是集體。俗話說，一個人富了不叫富裕，全村人富了才叫富。我們的村子就是一個集體。
集體的代表就是村委會，它首先要做到的就是不損害村民的利益，永遠和村民站在同一陣線，才能得到村民的支援。其次，要尊重村民的意見，調和矛盾，達成一致。最後，有一個強有力的帶頭人，制定一個符合大家需求的發展計劃，帶領大家走向共同富裕！
一句話：就是人人為集體，集體為人人。這就是集體與個人之間最佳的協作關係。
13樓：匿名使用者
許多的個人就成為集體。
14樓：我好嗎
個人利益服從於集體利益，集體利益大於個人利益，當個人利益於集體利益衝突時要維護集體利益，同時兼顧個人利益。
15樓：倚樓丶丶聽風雨
什麼是集體與個人的關係。
16樓：藍曉荷
個人利益是否服從集體利益最好看個人的利益，同時我覺得好的集體會在最大程度上照顧到每一個人的利益。
17樓：匿名使用者
個人利益應該服從集體利益。
18樓：匿名使用者
社會學的範疇：個人與個人、個人與組織、組織與組織。
求解個人利益與集體利益不能兩全，個人利益與集體利益能不能兩全
在微觀方面，現實生活中個人與集體的利益有時是相互衝突的，而有時又是相互促進的，這是事實，應該承認。在這個層面上去論證是很難論證出結果的，你可以舉出很多例子證明利益的衝突，而對方也同樣可以證明雙方相輔相成。所以不妨試一試從其它的角度去分析，在這需要明確的是個人不等於個人利益，集體也不等於集體利益，個人...
陰影與陽光的閱讀答案，陰影與陽光閱讀答案
1 小佳前天碰上了什麼倒黴事？他為什麼會被喚到教務處談話？2 小佳今天為什麼眼淚越流越多？3 媽媽叫小佳接受怎樣的教訓？理由是什麼？用原文回答 4 爸爸為什麼虛構10元與100元的故事？你認為這樣做是不是欺騙小佳？為什麼？答案1.小佳碰到的倒黴事是前天為班級出黑板報反被人疑心當賊.他被喚到教務處問話...
談談你對集體榮譽與個人利益的看法
抄1 能夠充分認識到集體 的力量襲，依靠集體的力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難 能夠正確認識個人與集體的關係，集體利益是個人利益的基礎和保障，只有維護集體的榮譽和利益，個人榮譽才能得到保障。2 牢固樹立強烈的集體榮譽感和責任感 以集體利益為重，堅持個人利益自覺服從集體利益 要...