1樓:匿名使用者
我騎自行車到外婆家要幾分鐘?
600/200=3(分鐘)答:要3分鐘。
我步行到外婆家要幾分鐘?
600/60=10(分鐘)答:要10分鐘。
外婆家到少年宮有幾米?
5*60=300(米)答:有300米。
我騎自行車從外婆家到少年宮要幾分鐘?
300/200=分鐘)答:要分鐘。
2樓:匿名使用者
選擇(2)(4):
我家到外婆家大約有600米,我騎自行車的速度是200米/分鐘,從我家出發,多長時間後可到外婆家?
600/200=3(分鐘)
答:需3分鐘。
選擇(1)(3):
我步行的速度是60米/分鐘,我從外婆家走到少年宮大約需要用5分鐘,外婆家到少年宮有多遠?
60*5=300(米)
答:外婆家到少年宮有300米遠。
選擇(1)(2):
我步行的速度是60米/分鐘,我家到外婆家大約有600米,幾分鐘能走到外婆家?
600/60=10(分鐘)
答:10分鐘能走到外婆家。
3樓:匿名使用者
我步行的速度是60米(分鐘),我家到外婆家大約有600米,問我幾分鐘能走到外婆家?
600÷60=10(分鐘)
4樓:蓉兒殿下
我從外婆家走到少年宮的路程是多少?
60×5等於300(米)
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5樓:新野旁觀者
選擇題(將正確的答案序號填在括號內,每題4分,共16分)
1、個、十、百、千、萬……是( )
a、計數法 b、數位名稱 c、計數單位。
2、在49□438≈50萬的括號裡填上合適的數。(
a、0~4 b、0~ 5 c、5~9
3、在5和6中間添( )個0,這個數才能成為五億零六。a、6 b、7 c、8
4、最小的自然數是( )0 ② 1 ③ 沒有。
5、下面( )是電子計算器上的清除鍵。①
6、下面說法正確的是( )
① 個位、十位、百位、千位……是計數單位。
② 493600省略萬後面的尾數約是49。
③ 604000是由6個十萬和4個千組成的。
7、( 個一百萬是一億。 ①10 ②100 ③1000
8、在□裡填上合適的數。
6□4000≈60萬 30□0000=300萬 9□000=10萬。
9、125×40積的末尾有( )個零。
a.1 10、一個因數不變,另一個因數縮小40倍,積也( )
a.不變 b.擴大40倍 c.縮小40倍。
11、8數 49≈8000方框裡最大可填( )
12、與480×40的積一樣的算式是( )
6樓:小老爹
:a中不。能肯定為三等分;
:應該填這塊地的幾分之幾;
:8分之3,即24分之9,其它兩個分別為24分之7和24分之8;
:增加了中間切開的地方兩個矩形2*6*8=96
小學四年級數學遊戲題
7樓:我是nba的觀眾
先拿3張,在以後的拿牌中,都與對方湊5,即可獲勝。先拿3張後,如對方1則我4,對方2則我3,對方3則我2,對方4則我1.這樣就能叫到:3+5×n的張數,最後我總能拿到第53張。
8樓:知道
只要有一次你與他的和不是5,然後讓你與他拿的數的和保持在5就行了。
9樓:匿名使用者
這是一道湊數的題,最大的數。
+最小的數=要湊的數(本題即1+4=5 )總數÷湊的數=商---餘數。
版 (本題即權54÷5=10---4)有餘數必須先拿餘數,然後和對方湊數。(如果沒有餘數就讓對方先拿,然後和對方湊數)
答案是:先拿4張,然後不管對方拿幾,你就拿5減幾。
小學四年級數學趣味題
四年級上學期數學難題
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10樓:何秋光學前數學
幼兒數學學習,主要分六大模組:
1、集合:教孩子學會分類,幫助孩子感知集合的意義,逐步形成關於具體事物的集合概念,這是計數的前提,是形成數概念的基礎,為孩子數學能力做準備。
2、數:孩子總是先口頭數數開始,到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義,認識數字,理解數字,運用數字,最終形成數的概念。
3、量:通過對集合和數的學習,孩子從不精確的集合感知到確切的數量,這是數量由具象化到形象化的過渡,為加減概念打下基礎。
4、形:在兒童早期數學啟蒙的階段,除了加減法,還有幾何圖形的學習。幾何在數學中佔據很重要的比例,對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時:孩子對時鐘的認識,可以幫助其形成時間概念,有助於養成良好規律的生活習慣,有利於培養孩子的守時觀念,對孩子的成長有重要意義。溝通。
6、空:空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係,通過想象與視覺化形成新的視覺關係的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等型別題時能起到有效幫助,對孩子大腦起到開發作用。
具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制,多個角度"立體思考",對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言,感興趣的主題和遊戲,從具體到抽象,真正培養孩子的數學思維!讓每個孩子都愛數學!
11樓:櫻花琪琪穎穎
我上五年級,我們老師都讓我們買一本《贏在課堂》,我用了用,覺還不錯,你可以買了試試。
12樓:
到書店去現在有很多書可用。
13樓:great夏眸憶傷
去買一本那種書就好了。
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分析 5個大球和3個小球共重47克,5個小球和3個大球共重41克,把所有的球加起來 8個大球和8個小球共47 41 88 克 有1個大球和一個小球重 88 8 11 克 那麼 3個大球和3個小球重 11 3 33 克 每個大球的重量 47 33 5 3 7 克 每個小球的重量 11 7 4 克 15...
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1.有一塊長方形的草坪,如果這快草坪的長增加8米或寬增加6米,它的面積比原來增加48平方米,你知道這塊草坪原來的面積是多少平方米嗎?草坪的寬是 48 8 6 米 草坪的長是 48 6 8 米 草坪的面積是 8 6 48 平方米 2.一個長方形花圃,如果長增加4米,面積就增加40平方米 如果寬減少3米...
四年級數學題求解,四年級數學題
我覺得應該是9 3 27 假設9個木板分別為abcdefghi這樣排列,兩個工人分別一個從a i刷正面,一個按照b i a刷反面,同時不停工,就是每人3分鐘刷9次 9 3 27分鐘,其實這道題蠻好玩的,九塊木板,兩個人不能同時刷同一塊,一般都會覺得在刷最後一塊木板另外一個人得休息三分鐘,所以總時長肯...