1樓:a糖兒甜甜
有個樵夫在河邊砍柴,不小心把斧子掉到河裡,被河水沖走了。他坐在河岸。
上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事,很可憐他,走來問明原因後,便下到河裡,撈起一把金斧子來,問是否是他的,他說不是;接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子。
來問是不是他掉下去的,他仍說不是;赫耳墨斯第三次下去,撈起樵夫自己的斧。
子來時,樵夫說這才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很讚賞樵夫為人誠實,便。
把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家裡,把事情經過詳細。
地告訴了朋友們。其中有一個人十分眼紅,決定也去碰碰運氣,跑到河邊,故意。
把自己的斧子丟到急流中,然後坐在那兒痛哭起來。赫耳墨斯來到在他面前,問。
明瞭他痛哭的原因,便下河撈起一把金斧子來,問是不是他所丟失的。那人高興。
地說:「呀,正是;正是!」然而他那貪婪和不誠實的樣子卻遭到了赫耳墨斯的。
痛恨,不但沒賞給他那把金斧子,就連他自己的那把斧子也沒給他。
2樓:匿名使用者
只有努力才有進步,只有進步才會成功。
讀伊索寓言的好處有什麼
3樓:可愛笑笑兔
源於生活與高於生活,既帶有濃郁的生活氣息,有閃爍智慧的光芒。讓我們知道世間的美與醜,如何處世,如何做人,怎樣辨別好壞,怎樣變得聰明,智慧。有反映了人民的生活和思想感情。
希望答案能給你幫助。
讀了伊索寓言可以提出哪些問題
4樓:匿名使用者
伊索寓言寫的是事物嗎。
小學一年級讀伊索寓言後感
5樓:瘋狂的王老闆
閱讀,很快樂!讀《伊索寓言》就像跟一個有學問的人說話,有著各種各樣的寓言道理,讓人受益匪淺。
《伊索寓言》的作者是古希臘的作家伊索,當時是奴隸社會,地位卑微的人們常常倍受折磨,伊索於心不忍,寫下了這本激勵人心的著名書——《伊索寓言》。這本書裡把醜陋動物比作地主老財,把善良動物比作好人,利用小故事告訴我們大道理。
第一卷:披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來說吧。
狼想吃羊,找了三次藉口才把它吃掉。第一次:弄髒水,第二次:
背後罵人,第三次:老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。
在這個故事中狼是地主老財,羊是善良農民。就是說惡人想做壞事總有很多理由,仗勢欺人。
第二卷:狐狸和葡萄。《狐狸和葡萄》是最經典的故事。
狐狸想吃葡萄,但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄,這就是標準的吃不到葡萄說葡萄酸的人。這個故事告訴我們,做人做事要敢作敢當,不要自欺欺人。
第三卷:農夫和蛇。農夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇,就把它放在懷裡溫暖射速行了,蛇甦醒了,卻給了農夫致命的傷害。
農夫後悔地講道:「我真不應該可憐蛇,我這就是自作自受啊!」你對惡人好,但惡人不會為你而改變。
第四卷:龜兔賽跑。《龜兔賽跑》大家都知曉,兔子跑得快,但他驕傲,烏龜跑得慢,但他堅持不懈,所以才會是烏龜獲勝的結局發生。不管你怎麼樣,堅持就是勝利,堅持是勝利的關鍵!
第五卷:牧童和狼。放羊娃欺騙村子裡的村民,讓自己喜笑顏開,讓他人愁眉苦臉,結果就被狼無情地吃掉了,害的村民的羊也喪失了生命。
這個故事告訴我敏一定不能撒謊,即使這次你說了真話,也不會有任何一個人相信你的,人們就會厭惡你,討厭你。
第六卷……閱讀了這本書,我的收穫很大,每一個小故事雖然很短,但是卻你在你失敗的時候激勵你,鼓勵你,為你加油鼓勁,讓我們及時悔悟,給我們人生的啟迪。
閱讀,很快樂!你覺得呢?
讀了伊索寓言中,牧童和狼的故事,我懂得了什麼道理
6樓:瘋狂的王老闆
一、一句話概括牧童和狼的故事:
一個說謊的牧童,因為自己。
的謊言而付出了失去自己羊群的代價。
二、牧童和狼的故事原文:
牧 童 和 狼。
一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫:「狼來了!狼來了!」村民們 聞聲趕來,**有什麼狼!牧童看到他們驚惶失措的樣子, 不禁哈哈大笑起來。
後來,狼真的來了。牧童 嚇壞了,他慌忙大叫:「狼來了!狼來了!請快來幫忙啊,狼在吃羊了!」然而, 他喊破喉嚨, 也沒有人前來幫忙。
一貫說謊的人,即使說了真話,也沒人有相信。
讀後感示例:通過牧童撒謊後失去信任的故事告誡人們要一直講真話。從中我明白了一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信。
我們不要在別人面前說謊,做個誠實的好孩子,否則吃虧的是你自己。
四、伊索寓言:
伊索寓言是世界各國的小朋友都喜歡閱讀和聆聽的神奇故事,也是雙語閱讀文庫裡不可缺少的一部分。本書是由美國兒童教育專家特別為5歲以上兒童設計、改編的伊索中英文雙語讀物。
7樓:匿名使用者
一貫說謊的人,即使說了真話,也沒有人會相信。
8樓:唐舞桐or霍雨浩
告訴了我們:一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信。
9樓:匿名使用者
從每一個故事中都能得到一些道理或一些知識,這些道理和知識會讓我們學習更加一步的。
10樓:匿名使用者
告訴我們的道理是:一貫說謊的人即使說了真話,也沒人會相信。
11樓:匿名使用者
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親子共讀伊索寓言家長的話怎麼寫
12樓:束茜茜
樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。
伊索寓言是否適合小孩子讀?300字
13樓:萬蘊藉
中國寓言文學研究會副會長、作家葉澍對此提出不同看法,他認為周翔同志的見解有四個不妥:
一, 優秀寓言是「生活教科書」,並非:「明顯的說教」;
二,讓人受益的、正確的「固定的結論」孩子們早接觸是好事,否則,也就不必讓孩子們讀《三字經》了;
三,寓言不會「侷限孩子的想象力」,相反,只要有大人的得當的輔導,還能激發「孩子的想象力」;
四,「不能為孩子所理解」,那是家長選擇的寓言不合適;「不建議家長過早給孩子讀寓言」的結論則是「因噎廢食」。
他說,我國幼師語文教材,小學語文課本里寓言所佔的比例都是不小的。出版物中適合低幼兒童閱看的優秀寓言注音本也很多。那是寓言的價值和魅力決定的。
世界上有成就的名人談到幼時讀過的作品中幾乎都說到了《龜兔賽跑》等優秀寓言。所以,他建議家長們多給孩子們讀一些適合他們年齡、能理解的優秀寓言,這對於孩子的成長,開拓他們的智力是大有裨益的。
14樓:正啟金屬
1.這些故事都頗有諷刺和教育的意義!適合7-12的孩子!
讀了伊索寓言最大的收穫是什麼
15樓:匿名使用者
使我愛不釋手,有了許多感想,心裡總是想著這本書的內容,裡面的人物時時浮現在我的眼前。..是古希臘人留給後人的一筆精神遺產。伊索寓言,文字凝練,故事生動,想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術性於一體。..
伊索寓言的好句,伊索寓言的好句
那些背叛同伴的人,常常不知不覺地把自己也 一起毀滅了。朋友間的不和,就是敵人進攻的機會。災難能證明友人的真實。應當在朋友正是困難的時候給予幫助,不可在事情已經無望之後再說閒話。在危險之中,常有被懷疑的朋友成為救星,最被相信的成為賣友的人。用了狡計去害友人的人,自己將陷於危險埋伏之中。在緊急時捨棄你的...
伊索寓言的好段,《伊索寓言》裡的好詞好句
這個摘抄一下景色或者人物描寫即可。不同類的人很難相處。勸說往往比 強迫更為有效。智慧往往勝過力氣。這葡萄沒有熟,肯定是酸的。這就是說,有些人無能為力,做不成事,就找藉口說時機未成熟。有些人因為貪婪,想得到更多的利益,結果連現有的都失掉了。地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。有一次,一座大山發生了大震...
關於伊索寓言跪求答案,關於伊索寓言的習題與答案
伊索寓言.大部分是動物寓言少部分以神或人為主人公.往往簡潔客觀的敘述一個專 故事,最後以一句 屬話畫龍點睛地揭示蘊含的道理.它們篇幅短小而寓意深刻,語言不多卻值得回味,藝術上成就很高。特別是動物寓言部分廣泛採用擬人化手法,表現了動物各自的習性.書中不少內容是影射當時社會現實的,揭露了當時統治者的殘暴...