1樓：網友
...其實播音和表演是有很大共通之處的，比如都要學習聲、臺、形、表。只是兩者的側重點不同。
表演注重的多一點，聲音是否洪亮，舞臺表現力，形體展示，當然還有外表，如果不漂亮，那就有特點吧。
而播音更注重內在的一些東西吧，更難一些，除了表演要注重的東西以外，還要考察你的思維能力，語言表達能力。
不過你如果認定一個專業，只要用心去學，都會取得一定成績的！~
2樓：咿呀
先來跟你說說影表，要學這個首先得有一定的長象基礎才行，雖然理論上是說有些有特殊才華的人可以錄取，但是實際來看。這種機率小的可憐，大多數的考官都會憑藉象貌作為評價你的第一影像，而且有很多的考官還存在這樣的想法，即；象貌是天生的很難再改變了，但是你的才能卻是可以重新再培養的。所以說，如果你有象貌方面的優勢的話，建議你可以試試表演這一塊。
其實以後也不是沒有出路，大學裡面表演和播音有相通之處，實在不行也可以從事其它的行業啊。
再來說說播音；播音是難考，這一點你們老師沒有騙你，不過我想告訴你，表演其實和播音一樣難考。要想再哪一面考好， 除了要看你在哪方面刻苦外，還要看你的自身條件適合哪方面：是有好的象貌，還是有幅好嗓子。
文管我就不瞭解了，也不好多說。不過你要是真不知道學什麼好的話，我建議你學兩樣，一樣為主，一樣為副，考的時候也好多個選擇，不過一定要分配好時間才行。
3樓：想芊芊愛
共同：會說話：會講、朗誦、說；還要普通話標準。不要認為很簡單。要有膽量。區別：
播音與主持藝術屬於新聞傳播學麼
4樓：
不屬於。新聞傳播學在中國列為一級學科，下設新聞學、傳播學、廣播電視學、廣告學、出版學五個二級學科，其中不包括表演（播音主持）。播音主持在專業上名稱應該為「播音與主持藝術」，是屬於藝術學科下戲劇與影視專類下的二級學科。
配音和播音主持的區別？
5樓：雲南萬通汽車學校
播音和配音的區別是創作依據的不同；用聲不同；造型人物不同等等。配音需要將銀屏上演員的表演語言，從聲音、情感、氣質，甚至到表情、形體動作的影響，全都全面、如實地反映出來、再現出來。
而兩者之間的區別在於：
一：創作依據的不同。
播音創作：依據的是稿件，是將記者、採寫的文字，通過播音員的再創造，變成符合播出標準的有聲語言。根據稿件題材的不同，播音語言有相應的幾種型別，或者叫不同的語言樣式。
如通訊、訊息、文藝類播音等。每種語言樣式都有嚴格的規範。而處理好稿件的關鍵在於正確理解稿件，挖掘其內涵，掌握生活語言的一般規律，運用適當的語言技巧，準確生動地表達。
配音創作：依據的卻不是稿件，而是演員的表演。配音需要將銀屏上演員的表演語言，從聲音、情感、氣質，甚至到表情、形體動作的影響，全都全面、如實地反映出來、再現出來。
配音的任務是嚴格貼合原片人物的語言和表演，所塑造的語言形象則是屬於一個具體的、活生生的、有鮮明個性特徵的人。因此，貼合人物成為配音創作的核心。
二：用聲不同。
播音： 講究運用自如聲區，要求圓潤、健康、明快、利落，用規範的聲音完成工作。 聲音的高低強弱的變化，應該限制在一定的範圍之內。
無論哪種型別稿件的播音對聲音的要求大體都是一致的。
配音：要求與人物的語言聲音相貼合，塑造的人物語言要聲如其人。配音演員在自己的聲音條件和音色範圍內必須使自己的語言聲音儘量貼近原片人物。
在工作實踐中往往要配那些與自己音型不同的人物，如小孩兒、怪物等，需要改變正常的發聲狀態甚至掩蓋原來的聲音以達到角色所需的聲音，這就要求配音演員有很強的聲音造型能力。
三：造型人物不同。
播音：播音中有著如何塑造人物的問題。比如通訊中的人物描述、人物語言以及**中的人物語言等等。
這些要求轉述的語言，需要神似。也就是以一個旁觀者的身份給其他人講述事情，每個人物無論多大的差異，只要神似就可以，而不是「是」。播音中是需要摒棄表演成分的。
配音：演員則必須懂得表演，會表演。當然，配音演員的表演是有限度的表演，是以別人的表演為基礎，嚴格的制約於原片的表現形式。
配音演員必須從表演出發去抓人物的語言，這樣才不會流於語言本身，而是做到去塑造人物語言的形象。
6樓：升學教育
1、創作技巧用聲方式不同：
播音：講究運用自如聲區，要求圓潤、明快、利落，顆粒飽滿，字正腔圓，口腔均衡緊張，後槽牙開啟，字字入耳，用規範的聲音完成工作。
配音：不能片面的去追求字正腔圓，塑造人物應當口語化，需要根據人物性格特點，說話語態，神情等不同變化來進行發聲。要求與人物的語言聲音相貼合，塑造的人物語言要聲如其人，聲臨其境。
配音演員在自己的聲音條件和音色範圍內必須使自己的聲音儘量貼近原片人物。
2、塑造人物。
播音基本不需要塑造角色和人物，所以基本上是需要拋開表演成分的，基本上播音都是以以一個旁觀者的身份給其他人講述事情，進行傳達，播講，而配音演員則必須懂得表演，會表演，要學會放得開，當然，配音演員的表演是有限度的表演，以別人的表演為基礎，表現形式嚴格制約於原片人物，不能過於誇張，配音演員不僅要抓住角色的外型、出身、經歷，還要在內在氣質、性格、職業等方式上找到切入點，讓觀眾認為這個角色的聲音就該這樣，能給觀眾聽眾代入感等。
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語言表演和播音主持的區別
7樓：順心還婉順的君子蘭
首先側重點不一樣。語言表演側重於培養孩子內在的一些能力，比如：自信能力、語言組織和表達能力、注意力集中、反應力變快、記憶力增強等能力。
播音主持則側重於吐字歸音、朗誦技巧、各種節目的主持等。其次，年齡限制不一樣。語言表演適合四到8歲的小朋友學習，是綜合性很強的一門課程，但是每一部分內容由於孩子年齡的'問題，可能掌握的不是很精準。
播音主持主要針對於9歲以上，喜歡朗誦和主持的小朋友。
最後，上課形式不一樣，語言表演是必須一定要在很大的一個空場地來學，一定要有鏡子，每節課是以玩為主，在玩的過程中改變孩子的某種能力。播音主持相對而言嚴謹一些。
播音與主持藝術屬於什麼類別?
播音與主持屬於什麼類別呢？
播音和表演兩個專業有什麼區別？
8樓：雲南樹藝教育
播音專業初試考試內容，各個學校並不完全相同，但本質上大同小異，主要考察內容有自備稿件播讀、指定稿件播讀、即興評述（點評新聞、時事等）、部分學校有才藝展示（唱歌、跳舞、樂器等），所以一些條件不錯的學生，培訓幾個月就可以考出不錯的成績，因為播音主持專業的考試形式和考察內容並不寬泛，也不難。
而表演考察的是「聲臺形表」
1）聲樂：一般是指美聲唱法和民族唱法。
2）臺詞：一般是指散文、詩歌、影視臺詞、話劇臺詞等（3）表演：解放天性、無實物表演、單人小品、集體小品等（4）形體：單人成品舞展示。
因為考察形式的不同，播音和表演所報考的專業也不同（學校可能相同，大部分藝術學校和綜合類學院都錄取這兩個專業），大學中的學習課程也不同，未來的就業也有大部分的不同（也有小部分的相同，比如當演員，不是科班出身的人也有當演員的可能）。
9樓：光
播音和表演在很大程度上有相似之處，二者考察的內容有共通的地方，如果同時學習會互相有所幫助，有的學校在方向劃分上會細一些，考察的側重點也會有所偏差。
10樓：靜等不良人
東影教育免費答疑：播表不分家，具體的話，考試形式，報考等等不一樣的。
播音與主持藝術是什麼
播音主持編導製作空乘模特影視表演之間有什麼聯絡嗎
這幾個專業都是相互的,播音是培養你的發音氣質,編導是培養你的寫作能力,文學氣質,空乘模特是培養你的個人形象氣質,走路會顯得優雅自然等,影視表演是那三個都會涉及到一些。簡單的說來 這幾個專業都是藝術類專源業 通過這幾個專業上bai 個好大學是個du捷徑 這幾個專業zhi都是相對來說 培訓週期短 容易學...
影視表演與戲劇表演有什麼區別戲劇表演和影視表演有什麼區別？
傳統的戲劇是對人們生活的復刻，我們的世界每天都在和他人交往著，不斷的和周邊的人和物發生著關係。正如戲劇家莎士比亞在 皆大歡喜 中說的 世界是一座大舞臺 所有人男男 不過是一些演員，他們都有下場的時候，也有上場的時候，一個人的一生要扮演著好幾個角色。由此可見表演是與生俱來的，它並沒那麼神祕，它 於生活...
戲劇影視文學與影視藝術 表演的區別
想當演員主要是考表演專業。給你提供一下專業考試內容你就知道了。專業考內試都容 是三試。戲劇影視文學 敘事散文寫作。考生在指定題目中選擇一個題目，寫一篇1500字左右的敘事散文 文學綜合考試，題型有論述題 填空或選擇題等。考試內容包括中外文化知識 戲劇文學知識 中外文學知識，影視知識等 編講故事及面試...