1樓：匿名使用者
你這個範圍也太大了吧？作文分很多種！
2樓：匿名使用者
如果是生物，磷脂雙分子層 在水面上 由於 親水基的 緣故 會 鋪成 一層。
作文應該怎麼寫
3樓：企業內訓師
範文我先做一下自我介紹吧：我的名字叫沈文俊今年13歲，屬兔，爸爸媽媽之所以給我取沈文俊這個名字是想讓我：懂得文明，學習好又英俊。
我的愛好是：打籃球，跑步。我的理想很多有：
做籃球運動員，做電腦工程師。這些都是我長大後想做的事，我知道我自己還沒有確定目標但是這些全是我自己想做的。最喜歡看喜劇片：
五福星，還有成龍的：警察故事，尖峰時刻。
我覺得以前的我是調皮愛玩的，但是不知道為什麼漸漸長大的我有時候卻沉默不語，不知為什麼最近幾天我常有一些自卑感，而且沒有按照媽媽媽媽說的去做，以前媽媽叫我做什麼我就做什麼，可現在卻不一樣了，現在媽媽說東我說西，真是慚愧呀！還有時候我在做作業，做不出來就罵自己：「你真傻，這個都不會。
然後就覺得自己很沒用。
開學後，聽了老師的心理課我的這些「症狀」慢慢的就消失了，媽媽說什麼我做什麼，不會再反抗；做作業時不會的我也不會再罵自己，也不會覺得自己很沒用，而像平常一樣自己慢慢去思考。這可真是奇了呀！我自己有一個習性就是：
愛幻想，就因為如此我就會覺得自己很出色，但仔細一想：這誰都會做，沒什麼好自戀的。於是覺得自己出色的想法很快就消失了。
這就是我，一個覺得自己並不普通，但自己其實很普通的男孩。、
4樓：英雄多少無奈
一、審清題意，不偏題。
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好「寫什麼」的問題，寫起來才能保證不偏題，不致於出現「下筆千言，離題萬里」的錯誤。
1、如何審清題意。
首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的x x x》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什麼中心思想。
其次，審清要求寫作的內容。審題時要弄清，記人寫什麼人，用幾件事寫人；寫事寫什麼性質，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什麼限制條件下的事。
另外，要審清要求取材的範圍。要從題目上理解取材的時間範圍、空間範圍、數量範圍及關係範圍等。還有要審清寫作的重點。
要從題目上揣摩重點。如《一件使我感動的事》，重點就要抓住「感動」這個詞來寫。最後審清要求所用的人稱和體裁。
二、確定中心，突出重點。
抓住文章的中心就是抓住了文章的靈魂。而如何才能確定作文的中心呢？首先，要根據題目要求確定中心。
例如《記一位高尚的人》要明確題目的重點是「高尚」。高尚的原因，就是文章的中心，所以要緊扣這個中心來寫作。
其次，可以根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《難忘的小學老師》，中心思想可表現老師的好品質及老師對我的影響。
三、選好材料，組織材料。
1、選材要注意兩個方面：首先要圍繞作文中心思想選擇材料。其次要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。
可以記住這個選材的口訣：熟悉最重要，真實才可靠；典型方有用，新穎為最好；不在大和小，關鍵在於巧；品味要求高，情真應記牢。從而做到中心突出、詳略得當。
2、如何組織材料？首先，確定哪些先寫，哪些後寫，使文章「言之有序」。其次是哪些詳寫，哪些略寫。要使文章「言之有序」，就要合理地分段排序。
四、編寫提綱，有序得當。
編寫的提綱內容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個後寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱裡要反映出來。
但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體，提綱挈領即可。
五、做好頭尾，點睛之筆。
精彩的開端已經成功了一半，寫作同樣如此，而常見的開頭方法有：開門見山式，所謂「開門見山」，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法；設問置疑式，先倒敘事情的結果，設定懸念，或先設問破題，引起說明或議論；名言警句式。
5樓：勵桂花樊綾
好的文章，語言形象生動，文采飛揚，人見人愛。而有些文章，雖然主旨和構思都較好，但因語言抽象空乏，言而無物，令人望而生畏。因此，提高語言的表達能力，使文章能"留人"，是至關重要的。
怎樣才可做到語言形象生動？
適當運用修辭，能突出事物的主體特徵，化抽象為具體，化模糊為清晰，對增強文章語言的形象生動很有幫助，是有效地使語言形象生動的方法。如"你是多麼的愛我疼我"抽象空乏，可形象化為："你是我戈壁中的清泉；大海中的航燈；風雪中的青松。
這裡由於運用了排比、比喻修辭，分別寫出了母親對子女雪中送炭般的愛；迷途中的指點迷津和處於險惡環境中的榜樣作用。因而顯得形象具體，生動感人。
使語言形象生動，繪形繪聲繪色的描繪也是有效方法。如"清清的流水，多像一位快樂勇敢的白衣天使！為我湊出了輕快的歌曲，向我投來迷人的微笑。
這裡把自然界中的聲響，物體的形狀與色彩具體寫了出來，使人有身臨其境的感受。如有形："向我投來迷人的微笑"；有聲：
為我湊出了輕快的歌曲"；有色："多像一位快樂勇敢的白衣天使"。
要使語言形象生動，還必須用詞精當，力求傳神。用詞精當，以達到形象生動的效果，首先是用詞準確。例如王安石的名句"春風又綠江南岸"中的"綠"就用的準確，一個"綠"字就把撲面而來的江南春天的氣息寫出來了。
除了準確之外，要使語言形象生動，還要注意化無形為有形，讓語言活起來。例如杜甫《春夜喜雨》中的名句"隨風潛入夜"中的"潛"字把春雨隨風悄無聲息地灑落大地的輕盈逼真地寫了出來。這就使語言活了起來。
避免用詞的重複、單調，也是取得生動效果的一個方法。例如"像拱橋、像母親的背脊"，改為"像拱橋，似母親的背脊"，"像"改為"似"，表意上沒有區別，但變化使用，就可使文章用詞富於變化，避免單調，從而增強文章的生動性。
工欲善其事，必先利其器，文章的器具是語言文字，因為它是描繪景物、塑造形象的唯一材料。因此，必須重視語言文字字句的提煉，學會使用語言文字的技巧，力求使語言形象生動。從而使文章能插上絢麗的翅膀，大放異彩。
6樓：baby火來
換個角度看問題的。
一個事物從不同的角度看，換個角度看問題，可以更能看清事物的本質，更加全面地認識事物，也會得出不同的看法與結論。因此，換一個角度看問題，也會有不同的收穫。
人的一生，有多少時間在規規矩矩地高興與傷心著。有時，生活的艱辛和不如意不得算什麼。也許我們應該像切蘋果一樣，換個角度看世界，世界會更美好。
有人說「如果拿橘子比喻人生，一種是大而酸的，另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會抱怨酸，拿到甜的會抱怨小；而有些人拿到小的就會慶幸它是甜的，拿到酸的就會感謝它是大的。」
我無意中在雜誌上看了一篇文章：數年前，一塊手榴彈片飛進了費蘭克斯少校的左腿，醫生診斷說，要保住性命必須切掉左腿。
聽到這個訊息，他痛苦不堪，因為他曾決定終生從軍，但他清楚地知道受過重傷的軍人很少能回戰場的。已成殘疾人的他每當想到這裡就悲痛難忍。
為了找回昔日的美好，他裝上了假肢，並漸漸變得樂觀起來。
幾年後，費蘭克斯想率領一箇中隊穿越惡劣的地形，進行戰地訓練。上司用疑惑的眼神看著他的假肢，他沒有感到自卑，而是用實際行動給予了肯定的回答。
現在，費蘭克斯通過自己艱苦的努力晉升成為四星上將。他對自己的成功是這樣總結的：「困難不分大小，完全取決於你的態度，你用消極的情緒去迎接困難，即使困難再小也顯得很大；你用積極的情緒去面對困難，再大的困難也不算什麼。
當你走出失去的陰影時，才會發現原來自己並非一無所有，只是失去身體上一個小小的部分，還有許多其他的東西可以供你好好地生活……」
一個不規則的多面體，從不同的方向看，都有不同的形態；一個事物從不同的角度看，也會得出不同的看法與結論。如果你只看到了其中的一面，便下了總結論，這往往會一錯再錯。因此，換一個角度看問題，也會有不同的收穫。
換個角度看問題，可以更能看清事物的本質，更加全面地認識事物，使你在不同角度的變換中不斷髮現，不斷感悟，不斷進步……
應怎樣寫作文
7樓：陳舊
看優秀作文還是很重要的。
一本素材大全，對於中學生來說還是很重要的，不要以為素材大全沒意思，現在的素材大全還是很強大的，有各個方面的各種事例，尤其是名人的事例很多，適當的有目標的記幾個素材，對你寫作文會很有幫助，積累多了，寫作文也就不會覺得無話可說了。在我讀中學，很討厭「積累」這個詞語，覺得完全就是屁話，但是現在想一下，這確實是個積累的問題。
還有就是練習，現在的初，高中生負擔都還是比較重，要做的事情很多，你們會有各種藉口不練習寫作文，而且寫作文也不是幾分鐘能搞定的事，而且寫作文通常都會覺得頭痛，所以不到萬不得已，是不會輕易動筆的。那我只能說，把平時的考試做為練習的機會吧，認真對待每一次寫作文的機會，不要覺得惱火，我想你會提出這個問題，本身就說明你很想學好吧。
你也可以準備一個小本子，把平時學習生活中發生的讓你很有感觸的事情，簡單的記下來，就像qq簽名一樣，如果有興趣，也可以寫寫日記，把日記寫出水平也是一種練習的方式，這主要是為了練習自己的觀察能力，讓你在寫作文的時候有話可說，因為自己的感受寫起來總是會比較容易。
破題，這是曾經一度讓我困擾的事情，不知道現在是不是還那樣，至少我以前考試時，作文題目就經常很抽象，看了和沒看一樣，說了和沒說一樣，把握不了正確的方向，這篇作文就很容易失敗。考試的時間也比較緊，沒有那麼多時間讓你卻猜那是什麼意思，要解決這個問題，我的建議是，多看優秀作文，不是有很多那種，出一個作文題目，然後例舉幾篇高分作文的書麼？你也可以試試，看了題目之後，先不看它例舉的作文，仔細想一下，如果是你，你會把這篇作文寫成什麼體裁，會從哪方面來寫，最好是把你的想法記下來，然後再看那些高分作文是怎樣寫的，看看你的想法和他們的有什麼不同。
希望對你有所幫助，寫作文確實是一件挺痛苦的事情，擺正心態吧，那是必須的！
8樓：歧芷煙
豐富作文語言的小妙招就是積累。
作文應該怎樣寫 10
9樓：匿名使用者
第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多麼精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎麼能夠吸引人，讓人去欣賞呢？
你寫的這篇文章也就等於白寫。在平時的學習中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導。我在看文章、閱讀時也很注意這點。
第二個方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子裡憋出來的，而是要到實際生活中去觀察、去體驗。因為，生活是寫作的源泉嘛！
有些人，他是出去「觀察」了，可是他只是走馬觀花，忽略了細節。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點、細節。所以，在觀察時要留心，要仔細，才能寫出與眾不同的好作文。
記得外出時，爸爸經常會指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。
第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家裡訂閱的書籍和書店的各種圖書。
只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是隻看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現「人為我用」，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。
基本思路。先建立感覺系統 ，而非詞彙系統 ，用感覺去理解和詮釋詞彙，而不是用詞彙去引導感覺 。 先建立思維繫統 ，而非語言系統 ，用思維去編織語言而不是用語言或語法規範思維 。
先建立情感系統 ，而非主題系統 ，用情感去昇華主題 ，而不是用主題定格情感 。
怎麼寫作文，寫作文要怎麼寫？
在我看來看圖作文不是很難的事情，它主要發揮的就是孩子的想象能力，只要有一個好的思維方法，聯絡多了自然就會好。第一點，要引導孩子把 由平面的看成立體的，就是不要只把 看做一個平面的東西，只看到它表面所給出的內容。表面的內容只是，它給出的一些基本的要素內容。比如環境，裡面的角色，等等，這只是給出的一些最...
看圖寫作文怎麼寫，看圖寫作文怎麼寫？？？
看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上 或從遠到近，從近到遠 或從中間到四周 或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什麼事物，對畫面所表達的主要內容先有一個大概的瞭解。再細看畫面，瞭解事情發生的環境 地點，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發生的...
作文怎麼寫，作文怎麼寫
寫人作文，抓重點刻畫。先有個總體思路，概況，再想像，分部寫！小學生怎樣才能寫好作文？如何寫好作文的十大訣竅，容易 提高作文水平的技巧 1 細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。2 多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條...