1樓：明松說
學生和老師待的時間比較久，可能經常出現一些小摩擦，學生在老師面前也不敢直接的去批評老師，但是學生都對家長非常信任的，再回到家後，孩子也會和家長說一些學校裡的事情，有的時候孩子在學校和老師有一些矛盾，就會跟家長告老師的狀，那麼家長該如何處理這個問題呢？
如果孩子回家跟家長告老師告狀，作為家長不要總是以為孩子是正確的，要站在客觀的角度來思考問題不要偏頗任何一方，要先問清楚孩子具體的事情，要先問孩子告狀的原因起因以及經過儘量讓孩子詳細的描述一些，否則的話很容易會影響家長的判斷，家長要結合孩子自己的性格特點和整件事情來思考一下該如何解決，可能自家的孩子都比較頑疾，家長也需要多思考，千萬不要包庇孩子，不要以為孩子說的都是正確的。然後家長在瞭解事情的起因經過之後，要再去問一下老師，先不要直接就去開門見山，要委婉的詢問孩子最近的學習情況，然後再瞭解一下今天所發生的事情，從另一個角度來了解整件事情，也能讓家長更準確的判斷，想出解決的辦法。
如果在瞭解整件事情之後，家長也需要做出判斷，如果確實是自家孩子最開始引起的矛盾，那麼家長也應該讓孩子去和老師道歉，家長也要和老師多一些溝通，希望老師能夠不要有太多的成見，這樣孩子在學校裡學習才不會受到太大的影響。但是如果是老師的問題，那麼家長也應該去和老師多溝通一下，詢問一下具體的原因，如果解決不了也可以向學校反映，總之學校對老師的脾氣也是比較重視的，如果老是出現了一些問題，也會受到學校的懲罰。
2樓：創作者
大家可以詢問一下孩子，為什麼老師會說孩子。家長要學會判斷孩子說的話是真是假，家長也應該引導孩子去尊重老師，家長在孩子面前也不要說老師的壞話，如果老師對孩子真的特別不好的話，家長可以關注的，如果只是因為孩子特別調皮的話，家長可以不用管。
3樓：番茄味雞腿堡
家長這個時候一定要保持冷靜，仔細的詢問孩子，然後可以向老師詢問孩子的情況，瞭解原因是什麼。
4樓：阿斯達歲的說
家長要在孩子面前多說老師的好話，樹立老師的威信。
面對老師的告狀，家長應該如何應對？
5樓：我和你天下第一好
由於多方面的原因，老師有時只知道表面情況，家長應該及時和孩子溝通，瞭解事情的原委。詢問時要注意方法，要弄清每一個細節，再和有關人作進一步核實。
孩子如有撒謊，要高度重視，嚴肅教育。如有不愛學習等方面的問題，要採取引導矯正的措施。
如有受其他學生影響的情況，要和老師及有關家長聯絡。
家長和老師之間溝通的重要性：
如果家長不能及時幫他化解跟老師之間的情緒情節，那麼，很有可能孩子一週時間的心思都不在學習上。他的注意力焦點放在跟你鬥智鬥勇上，放在如何迴避老師，如何對抗老師上，結果孩子沒有心思聽課，就會出現一系列新的問題，作業不會做拖拉磨蹭。
跟你幹架就來了，親子矛盾進一步加深了，於是老師又繼續告狀，孩子不交作業，孩子上課不認真，上課不認真、上課搗亂等等一系列問題就來了，師生關係出現隔閡，親子關係緊張。
6樓：網友
如果按正常的思維，老師向家長告狀以後，家長會狠狠的訓斥或者直接暴揍孩子一頓，孩子知道原因後會更加怨恨老師、怨恨家長。這種方法是行不通的，首先家長要分析老師說的對不對，孩子該怎麼改正老師提出的毛病，然後慢慢引導孩子改掉那些不該有的毛病。
7樓：小喵談考研
看看老師給家長講的是什麼內容了，如果是關於孩子學習一方面的事，應該認真對待，如果只是雞毛蒜皮的小事，我覺得不用太過在意，禮貌回應即可，畢竟老師為了孩子好，應相互理解。
8樓：天才人物我無敵
必須要及時的採納老師的意見，回家以後還要對孩子錯誤的行為加以督促管教，並且耐心細心的歌孩子溝通，如果不是自己孩子在學校表現的實在過分，老師也不會請家長談話，所以一定要積極的配合老師的工作，這樣才能讓孩子改掉惡習，做一個優秀的學生！
9樓：隨意
我覺得應該結合老師的意見，在配合孩子日常生活的習慣進行對比，如果真的是不好的習慣就要督促孩子改正，能夠讓老師告狀的孩子肯定是有老師沒有辦法改變的事情才會找到家長，我會很重視的。
10樓：即將擁有人魚線的
首先跟孩子溝通，瞭解他當時為什麼要那樣做。其次，可以暗地裡跟老師溝通，瞭解孩子在課堂和學校是一個什麼樣的狀態。以此來應對孩子的變化，心理上和身體上。
到孩子的確做錯時，可以明確告訴他以後不要再這樣，因為那樣是不好的，不對的。
11樓：獨角獸優醬
我覺得家長不要提說是老師告的狀，不然這會影響孩子和老師的關係，老師在孩子心中的形象會一落千丈，這樣不利於以後老師的教學，家長處理問題時不要對孩子動怒，要溫柔的教導，
12樓：嵩山老館長
老師面對很多學生，對有些事情可能看的不全面。家長最瞭解自己的孩子，先問清楚事情的起因經過，做出客觀公正的判斷很重要，然後再配合老師做思想工作。端正自己的態度，家長正確的態度對孩子的成長很重要。
13樓：閃現娛樂
不是老師，不太理解你們學校這些老師的心態是什麼，但我個人認為老師這樣處理並無不可。小孩子自己有自己的社交方式和世界觀，所以孩子們之間有了衝突應該儘量鼓勵孩子自己去解決，大人不要過多幹涉的好。這樣一來能夠提升孩子們的社交能力，促進「人情練達」，二來也防止大人不瞭解情況，處理不當，反而對孩子的影響更不好。
以前看過一幅漫畫，兩個小孩子打架，然後叫了家長來，家長見面後相互爭執不下後來大打出手，兩個孩子反而又在一起玩了。
家長向老師告狀，說自己家孩子被欺負了，老師該如何處理？
14樓：髮型不能亂
序言：如果家長向老師告狀，說自己的孩子被欺負了，那麼老師要做的是安撫好家長的情緒。因為對於家長來說，這個時候心情一定是非常激動的。
同時家長老師要了解這件事情的前因後果，我們要讓家長知道，老師是會關注自己家孩子的。同時一定要進行合適的處理，只有這樣，才能夠讓家長安心。那麼我們在遇到任何緊急情況的時候，都要學會以學生為主，只有這樣，才能夠讓孩子健康快樂的長大。
對於家長來說，孩子就是自己的寶貝，所以說在聽到自己的孩子被欺負的時候。家長的內心一定是非常生氣的，同時有的家長也會哭泣，那麼建議老師一定要安撫好家長的情緒。我們需要告訴家長：
這件事情的前因後果暫時還不清楚，不過一定會去調查瞭解的，不論是哪一個孩子犯的錯，那麼都會進行處理。只有這樣，才能夠讓家長明白老師是會管這件事情的。對於很多家長來說，老師說的話，還是可以相信的，但是老師一定要說到做到，這樣才能夠樹立自己的威信。
如果在學校中發生了孩子被欺負的事件，那麼無論老師還是家長，都是非常傷心的，所以說我們一定要調查這件事情的前因後果。建議我們可以將學生叫到自己的面前，詢問學生，當天發生了什麼事情，這樣才能夠對症下藥。我們在和學生進行溝通交流的時候，一定要控制住自己的脾氣。
有些老師脾氣非常暴躁，他們會非常在乎自己的面子，但是老師這種做法是不正確的。我們一定要以平等的地位和學生進行溝通交流，這樣學生才能夠表達出自己內心真實的想法。
15樓：巨集盛星辰
遇到這種情況，老師一定要及時的和家長進行溝通，然後也應該瞭解真實的情況，同時也需要開班會，讓學生和諧友好的相處。
16樓：安妮的心動錄目
老師這個時候就應該去了解這件事情，真實情況也應該有一個很好的判斷，如果孩子真的受欺負了，就應該去批評對方。
17樓：愛仕達各色
老師就應該選擇瞭解一下具體的情況，而且也需要把這兩個孩子叫到辦公室裡面，讓他們握手言和。
18樓：今天退休了嗎
老師一定要找明原因，誰的錯就讓誰道歉，這樣就可以了，一定要阻止校園暴力。
老師遇到孩子告狀的時候，應該如何處理？
19樓：無能為力大蒜
我覺得亂棚老師應該公平公正來處理孩子的問題，處理完之後，老師凱陪塵要對告狀的那個孩子說，以後遇到事情先要獨立解決問盯禪題。
20樓：阿樂秋季雨
面對這種情核塵況的時候，渣氏指一定要實話實說的同時也應該讓家長知道孩子的一些問題，讓家長進行教育孩子，這樣如配對孩子的成長才會有著更多的好處。
21樓：小可情感諮詢師
不表揚、冷處理。不要褒獎孩子，讓他認為告狀是嫌慧個好行為。對於孩子告發的事情，要理性看待神蹟，如果是小遊者並事，可以冷處理。
家長向老師告孩子的狀還怎麼辦？
22樓：萌蠢小吃貨哦
這裡所說的「告狀」，是指家長到學校找校長，訴說孩子的委屈，或對學校及老師的不滿。一般有這幾種情況：
孩子學習成績下降，對任課老師不滿意；孩子之間發生矛盾，感覺自己的孩子受了委屈、班主任處理不公，有偏向；認為任課教師對孩子有體罰或「侮辱性」言行；家長和老師在某件事的交流中，出現矛盾和誤會；學生對後勤工作不滿意，如飯菜、住宿等；家長對學校有意見，如收費、教師安排、某些校規校紀等。
在農村，年輕父母大都出外打工，一般是爺爺奶奶負責照顧孩子，大都溺愛的很，增加了溝通的難度。校長面對家長的訴求，要注意以下幾點：
1、家校共育，是做好學校工作的有力保障。要尊重家長，直面家長的訴求，要熱情、真誠，在坦誠的交流中解決問題。
2、要提前做好準備，家長找校長之前，校長要把事情的來龍去脈調查清楚，做到心中有數。現在的小孩子都是「小大人」，精得很。對自己有利的、自己受的委屈會多說，對自己不利的，自己佔了便宜的不說。
家長得到的資訊是很片面的。
3、當家長和老師有矛盾時，校長要做好中間人，要做好溝通、解釋、說服、處理工作。家長直面老師，或者校長、老師、家長來個「三堂會審」，有可能會激化矛盾。
4、家長帶著孩子來反映問題時，不要當著孩子的面去解決。不管責任在老師還是學生、家長，都不利於孩子的教育。更不能校長、老師、家長、孩子來個「四堂會審」，這是很不好的。
5、有的家長會找親戚朋友為自己助威，幾個人一起到學校，這給解決問題增加了很大的難度。切忌「一對多」，和學生家長要「一對一」溝通。
6、家長對學校有意見，要通過辦公室去了解情況，普遍的問題可以召開家長會，統一解釋，統一解決。個別的問題，和家長直接溝通解決。
7、做好資訊反饋。對家長訴求，學校要及時拿出處理意見，及時通知家長，達成共識，家長的理解和支援，是做好學校工作的有力保障。
23樓：一笑生陶伯
的假如真的出現了這樣的現象，這就驗證，現在有種現象就是有些孩子在學校裡聽老師的，在家裡不聽家長的。家長不得不向老師求助，希望老師能幫助支援。這是失敗的家長，通常是因為平時生活中過多的溺愛，或者只是棍棒教育的結果。
所以，家長著急了，病急亂投醫。於是出現了向老師告狀的事。嚴格的說，這不能叫做告狀。
這只是求助請教。養不教，父之過，教不嚴，師之惰。家長向老師請教，孩子應該怎麼管教才對？
而家長還必須真正的聽進去，並且按老師的建議去做。
當孩子回家跟家長告老師的狀，作為家長應該如何處理這件事呢？
當孩子回家跟家長告老師的狀時，家長該如何處理這個問題？學生和老師待的時間比較久，可能經常出現一些小摩擦，學生在老師面前也不敢直接的去批評老師，但是學生都對家長非常信任的，再回到家後，孩子也會和家長說一些學校裡的事情，有的時候孩子在學校和老師有一些矛盾，就會跟家長告老師的狀，那麼家長該如何處理這個問題...
學生的家長對自己孩子很不關心，作為老師該如何勸說
我想只有個別的家長，可能因為某些原因，或者工作忙 生活所迫 又或者因為自己的能力和精力有限，無法輔導孩子，也並不是想不重視，可以讓他們在有空閒的時候多去關心一下孩子，給孩子一點鼓勵就好。告訴家長當學校教育與家庭教育有機結合起來，形成合力，教育就會取得良好的教育效果 不能只有我們學校關心孩子，孩子更需...
當孩子不聽話家長又無法管教時做父母的該怎麼辦
不聽話?孩子不是機器人,你要讓他聽話你必須證明你的做法是對的,是正確的。還有種情況，就是你要求孩子做的事情，你自己卻不當一回事，孩子也會不願意聽話，很小人們就有公平理念了。如果是在叛逆期的孩子，你自己說的和做的不一致這給了孩子反駁你的藉口。我爸爸就常這樣，叫我幫媽媽做家務，叫我洗衣服，雖然都是對的，...