什麼人不適合打籃球
1樓：
親親您好呀！不適合打籃球的人有：飲酒的人，三高的人，肥胖且心臟有問題的，身體有缺陷的人哦親。
打籃球屬於劇烈運動，不僅帶動全身的運動量，而且也能幫助我們得到鍛鍊的目的，可是並不是所有人都適合劇烈運動的，有些人，身體不適或者是先天不足的情況下，如果再進行劇烈運動的話，只會對其是一種傷害<>
打籃球很厲害的人會反感和不怎麼會籃球的人一起打球嗎?
2樓：天打裡
不反感。如果你現在是老手，不幸和菜鳥分為一組，是那種不在乎輸贏的領域。儘量讓菜鳥多打兩邊。
即使菜鳥犯錯也不要責怪他，要鼓勵他繼續防守，不要發呆。接下來的幾波，他能進一兩個球。畢竟誰都看得出來誰得分誰沒得分，包括菜鳥。
這就是為什麼他會覺得輸了要怪自己，卻不覺得輸了要怪自己。不要嫌棄別人，而是鼓勵他，告訴他在場上該怎麼做，讓他多跑跑步。即使防守跟不上，也要小心翼翼地跟在對面，如果平時能出來練，也可以帶別人一起。
其實對於普通人來說，應該都是從菜鳥一步步走過來的。這種情況大家應該都遇到過。其實看到菜鳥站在球場底角，看著別人進球，沒有參與感，就像看到當年的自己一樣。
對於菜鳥來說，不要覺得自己打得不好。當然，進了一兩個球也不要太得意。想真正把球打好，就去那種扔球的球場，練球，看看網上的籃球教學。
從基本功開始，循序漸進。平時也要多打打野球，看看比賽什麼的。如果你在場上有合適的機會，不要不敢打，自己鍛鍊自己。
不射門就永遠進不了球，防守也要做好，在心裡給自己定一個小目標，比如一個下午能進多少球，防守的時候頭上能進多少分。多學，多練，多玩，多重複，鍛造成鋼。
其實這個因人而異。有的輸贏欲很強，年輕氣盛的喜歡競爭。但是，有些高水平的，經驗豐富的，打得多的，卻不在乎輸贏，也不會鄙視菜鳥。
但是，這樣的人畢竟是少數。大部分人，都是普通人，都不喜歡弱的隊友，我也一樣，但是，我不會反感比我弱的，實在不行，躺平就行了，大家都是業餘的，開心就好。
3樓：小
該情況是需要根據打球厲害的人和不厲害的人兩者的性格以及關係程度來決定的。如果兩者的性格較合，或者是關係十分親切，那麼一般情況下，打籃球很厲害的人不會反感不怎麼會籃球的人。如果兩者本身就有矛盾，或者性格相沖，反感的可能性會很大。
不過大多數情況，是不會反感的，畢竟所有人剛開始都是不怎麼會籃球，都是從新手一步步學出來的。所以，解決該問題最好的方法就是，不怎麼會籃球的人平時多下功夫，多練習相關內容，提升自己在籃球方面的能力，積極主動地請教他人，並加以勤奮的訓練，相信終有一天就不是不怎麼會籃球的人，而是成為了打籃球很厲害的人。
4樓：放手的田園
我認為不會，因為對於打籃球很厲害的人來說，他們的虛榮心其實還是比較重的，如果跟不怎麼會籃球的人在一起，他們會特別有成就感，而且也會適當的教他們。
5樓：匿名使用者
有的會，他們會甚排斥這種菜鳥級別的人，而有的不會，因為球場不是他們家的，所以可以跟球技甚差的人1起打。
6樓：喵喵休閒娛樂
打籃球很厲害的人也不會反感不會打籃球的人，因為打籃球是個人的興趣愛好而已。兩者之間也可以進行相互的交流。
為什麼要打籃球？
7樓：汽車之路
1、提高生命活力。
籃球活動涵蓋了跑、跳、投等多種身體運動形式，且運動強度較大，因此，它能全面、有效、綜合地促進身體素質和人體機能的全面發展，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動打下堅實的身體（物質）基礎，從而提高生活的質量。
2、滿足多種需求。
籃球活動的形式多樣，具有更強的參與性、趣味性、應變性、娛樂性和競技性等，能滿足不同人群的多種需求。籃球活動的形式可因人而異，運動量可隨意調節，因此適宜於各類人群的廣泛參與。
3、培養分析和解決問題的能力。
籃球場上要地面與空間的全方位立體對抗，而且，所有的行動都要受到不同對手的制約，要求參與者依據自身實力，結合不同對手進行分析比較，鬥智鬥勇、揚長避短、克敵制勝。這能有效地促進參與者的心理（智力、意志力、個性等）、技能、觀察、應變等綜合能力的提高，鍛鍊和培養髮現問題、分析問題和解決問題的能力。
4、培養團隊意識。
可以培養團隊意識，相互默契的配合，培養思考能力以及個人的球場閱讀能力。強健體魄，鍛鍊人的意志與品格。
賽制
1）比賽應由4節組成，每節10min，在第一節和第二節之間、第三節和第四節之間以及每一決勝期之前應有2min的休息時間。半場時間的休息應為15min。
如果在第四節比賽時間終了時比分相等，為打破平局，需要一個5min的決勝期，或多個這樣的5min來繼續比賽。在所有的決勝期中，球隊應朝向第4節中相同的球籃繼續比賽。
2）交替擁有：交替擁有是以擲球人界而不是以跳球來使球成活球的一種方法。在所有的跳球情況中，雙方球隊將交替擁有在最靠近發生跳球情況的地點擲球入界權。
在第1節開始的跳球后未在場上獲得控制球的隊應開始交替擁有。在任一節結束時對下一次交替擁有權的隊應在記錄臺對面中線的延長部分以擲球入界開始下一節。
8樓：匿名使用者
一、籃球運動對青少年的智力影響。
青少年時期，孩子處於生長發育的高峰期，智力也在這個時候進入發育的成熟期。籃球運動對青少年的智力發展有著一定的有利影響。打籃球時，孩子處於思維十分活躍的階段，在籃球場上一些多變，快速，極不穩定性可以激發孩子臨場應變能力。
運動技能只要是依靠神經系統和骨骼肌肉組織協調來實現的，記憶、思維、感知、想象不僅是神經系統的體現，同時也是智力的發展方式。青少年進行籃球運動，隨著技能的不斷強化和熟練，孩子的思維也會變得越來越發達和敏捷。一些家長會認為，籃球運動會影響孩子成績，其實這是片面的想法，只要能使孩子懂得勞逸結合，反而能更好的促進孩子智力發展，提高專注度。
中小學生籃球夏令營有著專業的教練，能夠科學合理的調動孩子積極性，激發孩子的潛在能力。
二、籃球運動對青少年的身體影響。
籃球運動對運動員的身體素質要求比較高。青少年時期正是孩子骨骼發育階段，籃球運動中許多柔韌性，彈性的練習可以更大程度上幫助孩子長身體。籃球運動同時可以鍛鍊孩子的耐力和爆發力。
一些孩子長時間學習會出現疲憊，腰痛等一系列體質差的表現，適當的進行籃球運動對青少年的身體有著百利而無一害的影響。中小學生籃球夏令營可以根據孩子的自身的身體素質，制定個性化的體能訓練方案，幫助孩子強身健體。
三、籃球運動對青少年的性格影響。
籃球運動是具有對抗性的運動。在籃球比賽中，孩子們會面對到競爭，面對到成 功或者失敗，這時能夠很好的讓孩子形成堅強的性格特點，意志堅定，不畏困難。同時，籃球運動也是一項需要團隊合作的運動，孩子可以培養出集體榮譽感，學會團結，講究凝聚力。
可見，籃球運動對青少年的性格會產生很大的影響。
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