急急急急急。畢業了求一篇文章。
1樓:死人來了嗎
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2樓:匿名使用者
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3樓:七舞哩
給老師的畢業贈言:
三年的時光如雲般飄過,時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶湧澎湃。曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,多麼幼稚、多麼天真!
而如今,我們已長大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進校門時,還只會加減乘除,多麼無知,多麼貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經倫三年的陽光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開放了,奼紫嫣紅;果實成熟了,碩果累累。花兒翩翩起舞,是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;遊子走得再遠,他的心仍掛著母親。
不管走向**,我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習,用優異的成績獻給您——老師!
假如我們是一隻小船, 您就是一對船槳。 有了船槳的划動, 小船才能乘風破浪。 假如我們是一根蠟燭, 您就是一根火柴。
有了火柴的點燃, 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木, 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育, 樹木才能高大挺秀……
老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。
4樓:匿名使用者
當滿天裡飄揚著柳絮,而不再是雪花,六月就踩著我的腳印趕上來了。冬天,寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天,已經遠遠的落在我的身後。時間在匆匆的腳步中輪迴輾轉,屬於你的,屬於我的,我們的青春在這裡休憩,在這裡蓄積,在這裡開始。
在這裡,只有我們,只有我們的歌,我們的風,我們的六月——綠楊煙柳的六月。
何須用回憶,何須要縱酒迷醉,只讓心清楚地記得每一份相處的時光,每一段同行的道路,還有每一首同唱的歌曲。
多情自古傷別離,別離何須傷?有道是“人生何處不相逢”,今日的別離,不正為著明日的聚首。
請為我滿一杯壯行的酒,為蔚藍的六月,乾杯!
當汽笛響起,讓我們緊握彼此的手,擁抱彼此的心。從現在開始,祝福你們:朋友,一路走好!
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5樓:匿名使用者
建議你自己寫較好) 時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光,誰人能將它預料?每個人都有自己的奮鬥,無需思念著相逢,我們的周圍有層出不窮的朋友,何必時時憶起過去的少數,只要心裡有一星光閃動,偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,能有一聲問候,這就最好,也就足夠。
也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮鬥?也許我們天意會聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候,我們狂歡一曲。
也許,畢業後我們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裡,能微微地遞來一個笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數而歸。
有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢想是誰?也許是你,也許是我。如果,就象現在;如果,握手不能,點頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。
時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓 勵我。安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年裡成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裡,成為我一生最難忘的事。
6樓:鍋巴love薯片
把這個作文的題目改成我的小學生活。在就可以找到, 改個開頭和結尾就可以了。
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時間在流逝著,我站在窗戶下看著一個個過往的行人,心中的感覺不知是喜還是悲,但我知道這感覺是因為你而產生的。廣西,你是我心中的唯一,不知不覺我從那個不愛關心國家事的女孩,變成每天準時守在電視前等待著關於廣西的新聞,是什麼讓我變了呢?哦,原來是你 廣西。只因有你,我的世界多了一份關心,一份溫暖,一份幸福...
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作為一個孩子,你應該是到一些關於急救的當你在家時可以幫助你自己的,記住回 如果你胃疼,不要答走動,坐下或者躺下 如果有一隻昆蟲咬了你,用冷水清洗 如果你被燒傷了,將燒傷部位用冷水清洗 冷卻如果你傷到了你的手指,清洗乾淨他,並用一張紙將它包好記住急救 號碼,使用這個 號碼叫一輛救護車 作為一個未成年人...