1樓：我隨風動
高三網為大家整理了高中必須掌握的病句型別。希望幫助同學們辨認病句，根據表達的需要修改病句，並且多加練習，在形成語感的基礎上，能快速且準確判斷。
1、語序不當。
名詞附加語的多項定語次序不當。
動詞的附加語的多項狀語次序不當。
虛詞的位置安排得不恰當；特別是“把”字短語位置不當。
2、搭配不當。
主謂搭配不當。
動賓搭配不當。
定中搭配不當。
狀中搭配不當。
3、成分殘缺或贅餘。
除了獨詞句、省略句和無主句之外，一般的句子都有主語。謂語是由及物動詞來充當的，後面還必須有賓語。按現代漢語的結構規律，凡是應該有的成分沒有而導致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分殘缺。
成分贅餘，一般有兩種情況：一是重複；二是句子裡多了根本不該有的成分，造成意思不通，難以理解。具體來說，可以分為以下幾種情況：
主語多餘，謂語多餘，賓語多餘，定語多餘，狀語多餘，虛詞多餘。
4、不合邏輯。
不合邏輯”是高考《考試說明》規定必須掌握的的六種病句型別之一。所謂不合邏輯的語病，是指句子雖然在語法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯，因而有較大的迷惑性。同學們必須對造成“不合邏輯”的原因有清楚的認識，才能對其進行正確辨析和修改。
5、語意不明。
語意不明有兩種型別：
費解”，“費解”指一句話不知道怎麼講。
歧義”，“歧義”是一句話有兩種理解。
6、結構混亂。
常見的結構混亂的句子主要有是句式雜糅 ，表達時因既想用這種句式，又想用那種句式，結果造成將兩種句式放在一起說，半截轉向的現象，即結構雜糅。
2樓：銀虎添翼
比如說成分缺少或者是詞語以重複，詞義衝突都是有可能的。
高考語文常見病句型別有哪些?
3樓：環球青藤
1、語序不當包含多層定語語序不當、多層狀語語序頃褲不當、虛詞的位置安排得不恰當；特別是“把”字短語位置不當。分句語序不當、主語與關聯詞語或並列詞語語序不當。
2、搭配不雀凳簡當搭配不當是常見語病，是高考測試的重點，幾乎每年高粗帶考都有此類語病題。
包含主謂搭配不當。
3、成分殘缺或贅餘成分殘缺：缺主語，缺謂語，缺賓語。贅餘：應刪去"的"字，重複，可有可無，堆砌。
4、結構混亂舉棋不定；藕斷絲連；中途易轍；反客為主。
5、表意不明指代不明；歧義。
6、不合邏輯自相矛盾；範圍不清；強加因果；主客倒置。
4樓：鄭芬多老師
常見病句型別有唯衡：
1、語序不當；
2、搭配不當；
3、成分殘缺或贅餘；
4、結構混尺山攜亂；
5、表意不明；
6、不合邏輯陵伏。
高中語文病句改錯，高考語文病句型別及改錯方法。
1學校的三個學生會幹部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題2噸煤發電量提升 或 提高 1.5倍，煤消耗量節約了1.5倍。3他作為今天得分最高的嘉賓，將會獲得這個精緻的燈籠禮品。4這個縣 主語 舉辦 謂語 培訓班 賓語 1 可能指一個學校的三個學生會幹部 也可能指三個不同學校的學生會幹部 2...
高中語文修改病句高中語文修改病句題解題方法。
樓主說得有理。堅持 原則 當然是常見的正確 的動賓搭配方式，不過，堅持 原則 這個意思也可以在省略 原則 一詞的情況下表達，而且這種用法很常見。如 1 的現代化發展是 各族人民的事業，必須堅持以人為中心，促進社會的全面進步和可持續發展。中國 的現代化發展 2 發展必須堅持以經濟建設為中心，解放和發展...
高中語文病句改錯應怎樣改，高中語文病句改錯 這句怎麼改
高考語文病句和平常練習的沒有多大區別 一般對於病句修改在複習資料書上應該都有總結 高考題一般不求奇 所以重要的幾種要記著 還有就是 修改病句的時候先把句子主幹找出來 先看句子主幹有沒有毛病 再看修飾詞像定語 狀語 補語是否有誤 像平常出現的 句子無主語 一面對兩面 詞語搭配不當 詞語修飾不當 句子主...