作為70後教師，是該奮鬥在教學第一戰線還是應退居二線？

1樓：笑雨聊情感

這件事還是看個人的想法吧，如果身體基礎不是很好的話可以早早的退居二線，但是如果自己還有選擇的話可以繼續教書育人啊，沒必要這麼的就糾結，還是結合實際情況來說吧。

學生們。如果是2023年出生也應當是50歲，所以正常來說就是40歲多一點，到底是奮鬥在教學的第一戰線還是退居二線，如果有機會的話，其實還是取決於你的教育初心和你的教學的目的。五十歲已經是知天命的年紀了，也應該知道自己對這份工作有著怎樣的態度。

成為教師後能夠不忘初心或者在工作過程中確定了自己的初心，從事教學工作的目的是為了教書育人，是培養祖國的花朵，是真的為祖國教育事業添磚加瓦；或者自身是非常喜歡和孩子打交道，在傳道授業解惑之中體現到一股榮譽感和滿足感；又或者是自己心中一直有乙份教育的理想，還有乙份教育責任感。

上課。那麼，如果是這樣的話，那當然應該站在一線，而且面對自己的學生，在從事教育工作的過程中，要有一種捨我其誰、當仁不讓的氣魄，哪怕為了自己的這份初心，也應該肩挑大樑，因為這不是工作，這是事業，站在教學一線，可能或者說一定會很累，但是五十歲，正當盛年，哪有不往前走的道理啊。

當然了，如果把這份工作當作乙個養家餬口的飯碗，把教師這份職業當作乙份普通正常的工作來做，甚至從事了這麼多年的教育工作，內心裡面已經十分厭惡了；又或者為了自己著想，當然是能省事就省事，能擺脫教學一線就擺脫教學一線了，起碼風險小點，也無可厚非。

學生。不過50歲，正當壯年，就算不幹教學一線工作了，也還是應該找一些事情來做，要是只是圖個清閒，在辦公室嘮嗑侃大山，閒極無聊，甚至面對年輕教師，還要以過來人的口吻「教育」他們，那還是省省吧，沒有比這個更討厭的了。志不在年高，好漢不提當年勇。

老驥伏櫪，志在千里」，如果沒有千里之志，就埋頭吃草就好了，所以說這種事情還是要結合自己實際情況來看的，每個人的情況都不一樣，所以說還是要多考慮考慮，畢竟繼續工作的話面對自己的職業和那些可愛的孩子也是一件非常值得的事情，作為乙個從事教育行業的人，教書育人對自己來說應該不僅僅只是職業了吧。

2樓：愛貓咪的葉子

我覺得應該奮鬥在教學第一線，70後教師，現在年齡也不算大，而且擁有豐富的教學經驗，可以更好的教育學生。

3樓：數位技術小輝

第一戰線。因為70後教師還是老當益壯的年齡，而且教學經驗豐富，所以應該奮鬥在教學第一戰線。

4樓：帳號已登出

教學第一線。因為即使需要新鮮血液但也仍然需要經驗老道的教師在第一線掌握孩子成長動態變化。

5樓：卞凌昳

應退居二線。因為70後教師的教學方式相對落後，已經不能滿足學生的要求，應退居二線。