1樓：生活達人小桃子
1、老師為孩子樹立好的榜樣，激勵孩子：這是根據幼兒「愛模仿」的年齡特點，強化某些幼兒的正確行為，激勵其他幼兒以此為榜樣，從而教育影響幼兒的一種方法。如：
最近辦理遲到的幼兒比較多，教師對準時來園的幼兒進行表揚和鼓勵，從而激勵其他幼兒以那些準時來園的幼兒為榜樣，準時來園。榜樣的力量是無窮的，對幼兒更是具有極大的感染力和說服力。榜樣還可以是父母、教師，以及文藝作品中的典型形象等。
2、創設合適的環境來提醒孩子：把班級的常規要求用繪畫作品、**、圖示、文字元號等形式展現在幼兒面前，提示幼兒遵守常規的一種方法。如：
幼兒進餐後常常忘記需要做的事情，教師可以將送餐具、擦嘴、擦桌子、漱口幾件事情用**記錄下來，展示在環境中，從而提示幼兒按順序做事。
3、採用恰當的語言去引導孩子：教師利用生動形象、幽默有趣的語言，引導幼兒理解常規，遵守常規的方法。如：
4、採用遊戲的方法激發孩子的興趣：教師根據幼兒喜歡遊戲的特點，用游戲的形式或採用游戲的口吻激發幼兒學習常規，把對幼兒的要求轉化為幼兒的內部需求，從「必須這樣」轉化為「我要這樣」。如：
小班幼兒初入園時，教師利用「擊鼓傳花」的遊戲來點名，鼓聲停止時，花在誰手裡，誰就起立告訴大家自己的名字。
5、教孩子兒歌和歌曲的方法幫助孩子鞏固：教育內容於朗朗上口的兒歌、美妙動聽的歌曲之中，是一些常規要求，在反覆的朗誦和歌唱活動中，達到鞏固的效果。如：
在培養漱口常規時，教師常帶幼兒歌唱《花花杯》，幫助幼兒掌握漱口的方法。
6、鼓勵孩子發現問題一起討論的方法：教師和幼兒針對班級常規中存在的問題，共同分析、討論、修正常規的一種方法，此方法比較適合中大班幼兒。如：
戶外活動上、下樓時，幼兒大聲喧嘩、推推擠擠。教師針對這個問題和幼兒一起分析其中存在的危險，共同制定上、下樓的常規要求。
2樓：一網情深的阿慧
幼兒的常規意識是否良好，直接關係到孩子的成長和教師組織一天活動的質量。如果日常生活沒有很好地建立起來，孩子就不能養成良好的習慣，因此，常規培訓是教育過程中不可缺少的一部分。那麼如何培養幼兒良好的常規意識？
可以在班上設立乙個「組長」的職位，並要求那些能力強的孩子擔任這個職位。也可以為班上所有的孩子輪流擔任這個職位。首先，應該有明確的分工。
例如，一些組長負責檢查和接受午休后兒童摺疊被子的情況。這樣，可以激發孩子們的熱情，使他們變得認真和積極。
特別是，在同一天被選為組長的孩子必須首先表現出色，以便檢查和提醒其他孩子。記得每天都有孩子被選為班級的組長。他們洗手，吃完後有意識地漱口。
然後他們驕傲地站在門口檢查其他孩子。他們聞到了小手的香味，看著漱口液是否乾淨。他們非常嚴肅。
孩子們變得越來越清醒。吃飯後洗手和漱口的情況也仍然很好。
及時表揚可以提高孩子改正錯誤的熱情，增強他們的自信心。首先，教師應該把自己當成乙個孩子。喝水時，他們應該和孩子們一起排隊。
洗手時，他們應該像孩子一樣遵循正確的方法。只有當老師按照他們的言行行事時，孩子們才能更接近老師，並以老師為榜樣，不斷進步。我相信孩子們的日常生活會得到很好的培養。
3樓：網友
1、常規培養從入園的第一天開始，第—次的印象會成為良好習慣的開端。寓常規教育於豐富有趣的生活內容之中，有序，有趣的內容使孩子們在不知不覺中服從常規要求，開始師生之間的親切互動；
2、建立合理的常規，幼兒必須遵守的日常生活規則；
3、隨機教育，潛移默化，教師應把組織指導幼兒的日常生活活動，作為觀察幼兒身心發展狀況的視窗，從幼兒教育的目標出發，把幼兒園的日常生活活動作為教育手段加以利用；
4、從幼兒的實際出發，因材施教在指導幼兒日常生活活動時，還必須看到幼兒之間的個別差異。這些差異除了受家庭或幼兒園的教育影響外，還有受到體質的好壞、智力發展狀況、精神狀況和意志性格等因素的影響，教師必須予以重視，區別對待；
5、保持一致性和一貫性，幼兒自己能做的事情，教師不要代做。對幼兒的行為規範要常抓不懈，當幼兒出現違反規範要求的行為時，教師要及時提醒糾正。
4樓：位皖厹
家長言傳身教，和孩子一起成長，關注孩子的言談舉止，及時發現及時引導，這樣有利於孩子良好習慣的養成，孩子是家長的希望，所以我們每位家長要關注孩子的一切，真正擔負起家長的責任。
如何培養幼兒良好的學習常規 怎麼培養幼兒良好的學習常規
5樓：容尚離
1、簡單的事情反覆做。溫柔而堅定的要求孩子時時處處，遵守約定的行為規則。
2、簡單的事情有趣叢手做。利用兒歌、故事、繪本、圖示、**、遊戲（運小豬的遊戲練習搬椅子）等形式將枯燥的規則有趣化。
3、簡單的事情喊鄭運高效做鄭梁。有效激勵與肯定，對幼兒的正面行為進行強化，提高孩子行動的積極性和有效性。讓孩子產生集體歸屬感、榮譽感。
4、簡單的事情一致做。老師與家長保持標準、要求一致。要求在幼兒園、家裡乙個樣。老師、家長、孩子都一致遵守統一的行為規則。家長和老師還應該是孩子的榜樣。
如何培養幼兒良好的常規
6樓：太平洋親子網
沒有規矩，不成方圓」，幼兒時期是習慣養成的關鍵期，要使幼兒養成良好常規習慣，要做到：
1.洞察班級幼兒的個性。教師如果能對每個幼兒都能熟悉，了解幼兒的個性和習慣，並且結合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發展的常規管理方法。
2.建立平等的師幼關係。在常規建立初始階段，教師應從「發令者」的位置上走下來，從根深蒂固的「師道尊嚴」的束縛中走出來，不要板著面孔，即使是老師犯錯時，也應向孩子們賠禮道歉，給孩子以公平、平等、合理的受教育環境。
3.正面引導，善於鼓勵。孩子的成長就是在失敗犯錯中不斷學習的過程，作為老師要善於發現孩子們坦高身上的閃光點。
在常規教育中，教師也要多從正面引導幼兒，樹立幼兒的自信心，對孩子正確、良好的行為及時給予鼓勵和肯定，久而久之使之鞏固、以形成良好的習慣。
注：幼兒日常的行為常規包含了3個喚迅方面。首先是幼兒的生活常規，包括了入園、洗手、端凳子、如廁、吃飯、睡覺等；其次是幼兒的活動常規，包括了桌面玩具、大型器械、戶外遊戲、早操等等；最後是幼兒的學習常規，包括了坐姿、發言、閱讀讓鏈尺、觀察記錄等。
如何讓幼兒養成良好的生活常規
7樓：網友
首先，老師需要設立一定的規則。
在日常生活中教育幼兒遵守這些規則，如規定早上9點之前必須早起，晚上9點之前必須早睡，每天做完家庭作業，以及不能放縱自己等。
其次，老師應當通過例項教育來營造良好的學習氛圍，積極激勵幼兒的良好行為，鼓勵他們堅持良好的生活習慣，如每天及時洗澡，早睡早起，不把垃圾扔在桌子上等。
最後，老師應當加強對幼兒生活習慣的引導，以正確的方式幫助幼兒掌握正確的生活習慣，讓他們形成良好的生活常規。
讓幼兒養成良好的生活常規，應該怎麼做？
8樓：陽光能體壇
讓幼兒養成良好的生活常規，應該怎麼做？讓孩子有機會參與班級的建立和管理，頃乎運讓他切身體會到組建班級的不易：打雀樑掃衛生、布置教室、管理孩子，在合適的時間體驗老師的辛苦，讓他珍惜勞動成果，體諒老師。
1.到了幼兒園，養成好習慣是第一要務。通過學習和實踐，深刻體會到，有好習慣的班級是多麼優秀，多麼好管理。
良好的秩序不僅可以保頃並證課程教育的順利實施，還可以大大減少常見事故的發生。孩子，我們不會為它而戰，為它而戰，為它而戰，或者咬它。當然，這不是乙個小工程，需要老師耐心的教學和日常的訓練。
還有很多其他的東西，比如良好的飲食習慣、良好的飲酒習慣、良好的睡眠習慣、良好的語言習慣等。這全靠老師平時的細心觀察和發現。
2.孩子教育的常規活動是孩子學會適應集體生活，具備初步獨立生活能力，形成良好行為習慣和良好組織紀律的重要手段，尤其是幼兒時期，是人格形成的重要時期。因此，逐步了解和正確掌握這些套路，不僅是必要的，而且是非常重要的。
孩子發現問題時鼓勵討論的方法：教師和孩子根據班級常規中存在的問題一起分析、討論、修改常規的方法，比較適合中大班的孩子。比如在戶外活動上下樓時，孩子大聲說話，推啊推。
針對這個問題，老師和幼兒一起分析存在的危險，共同制定上下樓的常規要求。
3.幼兒園的生活大部分是集體生活。在培養這些良好的生活習慣上，比如正確使用餐具、獨立吃飯、用心吃飯等等。
記得我教小班孩子的時候，孩子剛進幼兒園。有的孩子有喝奶粉的習慣，有的孩子不能正確使用餐具，甚至有的孩子是家裡的獨生子女，有的家長根本不需要自己吃飯。或者吃飯的時候需要玩一些玩具，有的孩子會邊吃邊跑等等。
9樓：甜更越
要晌碧給孩子起到良好的引導作用，不要對孩子的日常生活大包大攬，可以慢慢的引導孩子，做一消櫻些他自己力所能及的事情，在生宴橋舉活中也要告訴他一些常識，不要過度保護她，在他力所能及的範圍內，讓他自己的事情自己來完成。
10樓：墨曦離
家長和老師一起給孩子樹立好的榜樣，激勵孩子，設定合適的環境來提醒肆頌孩子，用生動形象幽默語言來引導孩子，也可以採正姿用游戲的方法激發孩子的興趣，還可以通過表揚和獎勵的方式強化孩子的良舉雹絕好行為。
11樓：將軍子馬拉拉
應該制定乙個非常好的時間規劃和管理，這樣的話才會有乙個特別好的此局盯規矩森和，而且會養成乙個特別好的習慣，以後也可臘梁以成為優秀的人。
12樓：番茄味雞腿堡
在生活中應該養成良好的生活習慣，糾正孩子的不正確行為，父母應該經常陪伴孩子，教導孩子。
怎樣讓幼兒養成良好的生活衛生習慣
they show the worse temper in the ones who lov 如何培養幼兒良好的生活衛生習慣 怎樣引導幼兒養成良好的生活衛生習慣 首先是大人就要以身作則，做個好榜樣 回答養成良好的生活衛生習慣，有益於孩子身心的健康成長。對於我 班幼兒來說，有的幼兒體制較弱，如果沒有良...
怎樣養成良好的學習習慣
你提出的這幾個方面都可以從朋友 自己 家人這三方面提高。都是自己的親身經驗，寫了好久，望採納 首先，在學校要交一個成績好的好朋友，所謂近朱者赤，近墨者黑，為了使你在他身邊不會顯得太差，所以你就要拼命追上他。常跟他在一起，從聊天和生活中你就會了解他是怎麼學習，安排時間和日常生活的。好跟著他走，不自覺的...
如何養成良好的職業行為，如何養成良好的職業道德
其實養成良好的職業行為很容易，上下班守時不遲到早退，積極完成自己的本職工作，不拖拉，和周圍的同事搞好團結，遵守公司的機密，遵守公司的保密條件 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 職業道德行為的最大特點是自覺性和習慣 性，而培養人的良好習慣的載體是日常生活。因此，要緊緊抓住這個載體，有意識培養自己的良好習...