1樓：朝暉的熱情
假期一般時間比較長，假期生活中很多孩子沉浸在電子產品中，過度用眼，損傷了眼睛，造成視力受損。馬上要進入學校恢復正常學習，視力受損容易影響學習，所以假期結束就會抓緊時間去看眼睛。
2樓：愛貓咪的葉子
因為隨著社會科學技術的進步，孩子們一到假期，就會盯著電腦手機看，長時間的使用眼睛，使孩子的眼睛視力越來越差。
3樓：你到底敢不敢
放假生活真的禍害了孩子，每次假期結束都一大堆孩子看眼睛，那是因為在假期期間孩子們的生活作息不規律，經常都會玩手機看電腦，過度的使用眼睛，所以開學的時候眼睛往往會近視的比較厲害。
4樓：你真的很好嗎
我個人認為是因為孩子在假期的時候過多的看電視玩手機玩電腦，因為現在很多假期都是在網路上補課和學習的，還會導致假期結束，都會有一大堆子的孩子看眼睛。
越來越多的家長假期也讓孩子學習了，這對孩子有什麼危害？
5樓：藍天
越來越多的家長假期也讓孩子學習了，這對孩子有什麼危害？
一、在假期給孩子補課學習會給他們帶來更大的學習壓力。
人們常常說，現在成年人的工作壓力越來越大，但是事實上，不僅僅是成年人的壓力大，學生的壓力也越來越大。從小學到初中再到高中，他們的學業負擔越來越重，生活壓力越來越大，這似乎成了乙個不爭的事實。因此，越來越多的家長在假期會給孩子們報一些輔導班，無論是學習成績好的，還是學習成績差的，都會在假期拼命的學習。
這樣一來，最直觀的後果就是給學生們帶來更大的壓力。
二、這樣的做法讓孩子很少有真正放鬆的時間。
每個學期，學生們的學習已經很緊張了，假期本來是乙個放鬆的時期，但是這樣被家長們安排得滿滿的課程，勢必會佔據他們的整個假期，讓原本已經很疲憊的學生更加疲憊，完全起不到假期的作用。似乎越來越多的學生已經是全年無休了，他們除了正常的上課還要去上輔導班，此外，還要去學各種各樣的興趣班，這樣算下來，他們幾乎沒有太多的課餘時間。
三、假期讓孩子學習的越多，讓他們之間的競爭也就會越激烈。
其實這種現象正是教育焦慮以及內捲的後果，這樣的背景下，讓學生們之間的競爭變得更加激烈，讓家長和學生處於身心疲憊的狀態。同時，也會給學生們的心理造成很大的負擔和影響，或許在他們的眼中，生活已經不再是多姿多彩的，而是充滿了學習和考試。因此，這樣的情況影響是深遠的，但是，如何解決這個問題，似乎並沒有合適的答案。
6樓：創作者
這樣只會讓孩子更加討厭上學，孩子壓力會非常大，內心會非常脆弱，抗壓能力非常的弱，父母和孩子的關係非常的差，孩子也會變得非常叛逆，會導致孩子早早不上學。
7樓：夜深重門靜
這會讓孩子疲勞、厭學、失去自我、沒有創造力、沒有社交能力，從長遠來看影響孩子的綜合能力。
孩子放假了，家長們也放假了嗎？
8樓：榮榮和平
，是的，我們已經接 到通 知了，可以磨前咐陸續回家了，現在陸續放假了，在漫長的假期裡如何做呢？看看下面這五點意見。
第一點、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
定期複習能有效地提高你的考試悔緩成績。
第二點、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
第三點、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。
第四點、有可能的話，找乙個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。
當你開瞎純始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。
第五點、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。
通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。
9樓：舜杉
是的。因為現在學生放假，家長一方面要給學生報各種補習中滲班，錢袋子要掏空；另一方面要輔導學生做功課，督促他枝隱學習，精神方面也飽受壓力。賣搭脊。
10樓：網友
孩子們放假了，家長的苦日子才真正的開始了。
放假對孩子意味著什麼？
11樓：辰星
注意讓的孩子勞逸結合。很多家長恨不得自己的孩子成天坐在書桌前好好學習，什麼都不做。這是非常不正確的想法，孩子還小現在就成天栽在學習裡，以後還有時間去享受兒時的美好時光嗎？
而且一直學習效率也會一直下降，不如勞逸結合來的效率高。幫的孩子找乙個小夥伴一起寫作業。自己乙個人寫作業是一件非常無聊非常枯燥的事情，堅持下來也非常難過。
要是有乙個同學一起就不一樣了，兩個人一起寫作業可以相互激勵。家長自己也要做好監督工作。要經常檢查孩子的作業的完成情況，很多時候，該嚴厲還要需要嚴厲起來。
如果孩子偷懶不按時完成作業，家長不能慣著孩子，一定要讓孩子嚴格按照要求來。
放假對孩子意味著什麼
12樓：謙遜還清新的小薩摩耶
父母的心理是：這個假期是孩子學習的好機會，不可以讓孩子浪費了啊！一些父母把孩子在學校學習課程中不好的科目作為假期的攻克重點，一些父母把孩子下學期要學習的內容提前到了假期，一些父母沒有給孩子安排學習文化課，卻也將孩子的假期安排了過於多的活動……於是，孩子的假期就這樣被侵占了。
孩子想過乙個怎樣的假期？孩子們的想法是什麼呢？沒有人知道，父母也沒有想到要了解一下孩子的想法，假期是孩子的，而孩子的想法都沒有人去注意，沒有人去聆聽，重要的是：
沒有人想知道孩子對自己的假期有什麼想法！我們的文化中，認為兒童是沒有什麼想法的，兒童需要成年人全權安排。
為什麼我們不去聆聽孩子對假期的想法呢？因為我們不相信孩子會「安排好」假期！在我們的頭腦裡，我們認為安排得好的假期一定是讓孩子學習知識，而且時間要安排得滿滿，不能夠讓孩子有空閒和無聊的時間，我們認為這樣的安排對孩子最有利。
而我認為，放假意味著這個假期屬於孩子。當孩子還不能夠具備完全安排整個假期的能力時，我們要和孩子一起來安排他們的假期。那麼，我們是不是應該先用心聽一下孩子對自己假期的想法呢？
然後，用我們的感覺來感覺一下孩子內心需要的是什麼——他奮鬥了乙個學期，他現在感覺累嗎？他對自己的學業滿意嗎？他有幸福感嗎？
他的情緒是怎樣的？他需要我們為他做些什麼？……假期是我們停下匆忙的腳步，休整我們心靈的時間，孩子也是一樣的！
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