1樓：現金戰隊答題團
第一章 塑造職業形象的意義和途徑。
教學目的 ：理解 禮儀和職業禮儀的基本理念，了解禮儀的特徵和原則。 了解職業禮儀的內涵及適用場合，理解塑造職業形象的意義。
掌握塑造良好職業形象的途徑。 教學內容 ： 禮儀和職業禮儀的基本理念，禮儀的特徵和原則。
職業禮儀的含義，塑造職業形象的意義。塑造良好職業形象的途徑。
教學重點 ：塑造職業形象的意義。塑造良好職業形象的途徑。 教學難點 ：禮儀的特徵和原則。
教學方法 ：講授法、討論法、觀察分析法。
教學時數 : 2 課時 教學過程 ： 一、 禮儀的內涵：
從社會現象而言，禮儀是一種社會文化，是社會文明的標誌，是衡量乙個國家或地區道德水平高低的尺度，也是社會精神面貌和開化程度的反映。 從學科而言，禮儀是一門人文應用科學，是一門專門研究人的交際行為規範的學科。 一般而言，禮儀是指 人際交往中，以自尊敬人、約定俗成的慣用形式所表現出來的完美行為。
禮儀，是對禮節和儀式的統稱。 從狹義角度來講，禮儀是指國家**機構或社會組織及個人在一種正式活動和一定環境中採取的行為、語言等規範。 從廣義角度來講，就個人層次而言，是人們在社會生活中的言行的規範和待人接物的標誌。
禮貌是禮儀的內涵，禮節是禮貌的具體表現形式。
二、禮儀的特徵 （ 一 ） 普遍性 （二）時代性 （三）規範性 （四）可操作性 三、禮儀的原則 • 敬人原則 （二）自律原則 （三）平等原則 （四）適度原則 （五）從俗原則 （六）寬容原則 第二節 職業禮儀的定位 一、職業禮儀的內涵 （一）職業禮儀的 含義 職業禮儀，是就職業人員而言，是指各行業的職業人員，在因為工作需要的人際交往中，應遵守的交往的藝術。是職業人員必須要講究的自尊敬人的行為規範。它包括言行舉止的規範和美兩個層次。
二）適用場合。
二、學習 職業禮儀的意義 。 一）良好的禮儀行為，能夠改善和提公升乙個組織的形象，提公升乙個組織的生命力， 有助於提高乙個組織的經濟效益。 （二）對個人而言，講究職業禮儀，能有效地提公升個人素質，塑造良好的職業形象。
2樓：接問柳
做塑造的目的。是為了更好的發展前景。塑造我們公司的品牌。
作者塑造笵進這個人物的目的是什麼
3樓：小林愛旅遊
范進是科舉制度的殉道者，目的是為了抨擊清朝科舉制度的腐敗，考中的人可以做官，考不上的人就一輩子受氣，批判社會的不平等。
吳承恩塑造孫悟空這一形象的目的是什麼？
4樓：鳳形山八
為借孫悟空的反抗精神暗指當時的人民苦不堪言，也表達了作者和人民對當時的統治者的不滿與憎惡。
5樓：李三思的愛情
孫悟空是不斷抗爭的象徵。
6樓：小小書蟲
對當時社會制度的不滿，一起抒發自己心底想法的方式，文人嘛 可以理解。
馬克 吐溫塑造湯姆索亞的目的是什麼?
7樓：網友
馬克吐通過溫塑造湯姆索亞這個人物形象，來反映了美國南北戰爭時期人們的愚昧，社會的黑暗。以及對當時的學校教育和虛偽宗教的嘲諷。希望人們在湯姆索亞身上看到希望，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢才可成真。
8樓：匿名使用者
首先宣告一下這部作品是美國文學大師馬克吐溫的作品。反映的也是美國南北戰爭之前的社會生活。 馬克吐溫從小生活在密西西比河流域，小時後見聞趣事促使他寫下了這本書。
用馬克吐溫自己的話說，湯姆，哈克就是他自己的和小時候一些玩伴的縮影，他寫這本書，是為了講述和紀念童年趣事。
儘管國內大肆渲染這本書反映了美國南北戰爭時期人們的愚昧，社會的黑暗。其實作者毫無本意，難道作者在批判自己。還有書中的人們都是一些 善良的居民，待人熱情。
雖然見天看來有些滑稽的地方。一是時代侷限，二是作者幽默的筆鋒。
老舍先生塑造祥子這個人物的目的
9樓：網友
祥子是老舍的《駱駝祥子》的主人公。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以後，立志買一輛車自己拉，做乙個獨立的勞運帆襪動者，但這個願望在經過多次挫折以後，終於完全破滅。他喪失了對於生活任何企求轎神和旁激信心，從上進好強而淪為自甘墮落：
原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
10樓：逆時光_安瑾
祥子來自農村， 他老實 健壯 堅韌 自尊頃信蠢坦好強 吃苦耐勞 說到**結尾 他變成了乙個麻木 潦倒 好佔便宜 吃喝嫖賭 自暴自棄的行屍走肉。 老舍先生塑造這個人物形象的雀檔輪目的是來無情的批判這個社會——不讓好人有出路。
11樓：熊幸福眼淚
老舍先生塑造這個人物形象的目的是來無情的批判這個社會——不讓好人有出路。
12樓：最美是綻放的心
揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
唐僧的性格特點與作者塑造這一形象的目的
13樓：匿名使用者
執著，有信念 ，但是缺少勇敢機智。 作者塑造這一形象的目的是為了說明對一件事只有執著才能成功，唐僧是一路的主心骨，其他的人的信念都不堅定，執著才是最重要的。
14樓：靳葉集安陽
唐僧：是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。
意志堅強，慈悲善良。
是為了借唐僧以批判當時的社會。
:莎士比亞塑造哈姆雷特這個形象的目的何在？
15樓：網友
莎士比亞塑造哈姆雷特這個形象的目的事實上應該是展示自己的人文主義。
哈姆雷特》是莎士比亞所有戲劇中篇幅最長的一部。
該劇是前身為莎士比亞紀念劇院的英國皇家莎士比亞劇團演出頻度最高的劇目。世界著名悲劇之一，也是莎士比亞最負盛名的劇本。
具有深刻的悲劇意義、複雜的人物性格以及豐富完美的悲劇藝術手法，代表著整個西方文藝復興時期文學的最高成就。
與此同時，哈姆雷特也成為人文主義者的典型形象。
作者塑造王熙鳳這個人物運用了哪些手法
1.語言動作神態細節.描寫 王熙鳳一出場，滿屋內便只有她一個人說話聲。她先是讚美林黛玉 標緻 順手就恭維了賈母 接著又為黛玉幼年喪母傷心拭淚，以此來討取賈母的歡心 等到賈母責備她不該說這些傷心話來招她時，她又 忙轉悲為喜 自責 竟忘記了老祖宗，該打，該打 然後又以當家少奶奶的身份，一面安頓黛玉，一面...
作者塑造孫悟空這一形象的目的，簡練一點，謝謝
孫悟空的經歷，就是一個人的由小到大的成長過程。懵懂無知 無法無天 接受教育 坎坎坷坷中成長 進步 終成正果。其實，看書只是見仁見智的，不同的人會有不同的感受 說說孫悟空的性格特點和作者塑造這一形象的目的 打鬧天宮 形象 桀驁不馴 敢作敢當 武藝高強，勇敢機智，嫉惡如仇.敢於反抗 目的 揭露封建統治的...
西遊記孫悟空的個性特點和作者塑造這形象的目的
孫悟空形象的特點 他是抄一個來歷不凡 聰明機bai智 神通廣大du的人物 他是一個蔑視zhi皇權和封建等dao級觀念的反抗性極強的人物 他是一個積極樂觀 勇敢無畏 不怕困難 敢於鬥爭的人物 他是一個善惡是非觀念十分鮮明的人物。孫悟空是一個充滿奇幻色彩的神魔形象,但同時又折射出明代中葉以來社會思潮和社...