1樓：壬語夢
早起跑步，鍛鍊身體，讀書，不荒廢空閒時間。安排好很重要。
2樓：網友
1、多讀書，讀好書。從小培養孩子良好的閱讀習慣，增長知識，拓寬眼界。
2、練字。不僅可以豐富文化知識，同時也鍛鍊持之以恆的毅力。練一手好字，受益一生。
3、培養興趣愛好。像繪畫、彈鋼琴，下棋、跳舞都是不錯的選擇。就拿下圍棋來說，在下棋的過程中無形就可以使孩子的計算能力得到鍛鍊和提高，思維也會更活躍，也能更坦然面對勝負。
5、鍛鍊孩子做一些簡單的家務。比如收拾屋子，整理衣服，洗碗等等，通過簡單的勞動培養孩子獨立生活的自理能力。
其實有意義的事情還有很多很多可以做，可以根據孩子的特點、喜好等合理進行規劃，讓孩子度過愉快而有意義的假期生活。
3樓：鄭芬多老師
首先，寒假作業是必不可少的！為了讓孩子們不要在短短的乙個月時間裡忘卻學習了乙個季度積累的知識，寒假作業這個學生們眼中的「小惡魔」就誕生了！每本寒假作業上都寫著「快樂寒假」，雖然作業寫完了寒假不一定快樂，但是沒寫完作業的開學前夕一定很痛苦。
所以，孩子們最好能夠將日常的作業分攤到每一天，比如每天乙個小時、兩個小時來完成，而不是放假後的一星期或者開學前的最後一天一口氣完成。寒假作業不是為了給孩子們乙份沉重的負擔，向老師證明自己寒假寫作業了，而是為了讓孩子自己鞏固學習的內容，查缺補漏，讓學習的知識更穩固。
其次，讓孩子開心過年，體會「年」味。寒假最大的節日就是中華民族傳統的「春節」了。我們常說「現在過年越來越沒有感覺了！
由於許多家長被工作所束縛，「年」只是匆匆一過，如果孩子也被家長把一天排的滿滿的，那麼他們也會覺得壓抑。孩子放鞭炮玩烟花，家長說嚴禁煙火，容易受傷！孩子剪窗花，家長說剪刀危險！
孩子在廚房幫家長準備年夜飯，家長說少添亂！孩子在寒假想做的事情如果都被家長制止，那這個年過的不開心也就理所當然。
過年的時候，家長對於大一點的孩子，可以看護他玩一些遊戲，或者讓孩子們一起玩耍，以防萬一，而對於年幼的孩子，家長最好能夠陪同他一起玩耍，或者主動讓孩子陪著貼春聯、窗花等，做一些簡單卻有意義的事情，既讓孩子有事可做，也讓自己稍微輕鬆點，最後，除了讓孩子玩耍、寫作業，也別忘了做些其他的事情充實自己。比如乙個寒假閱讀一套科學書籍，提公升自己的內涵，了解更多社會生活知識、家長跟孩子一起去遠方看看不一樣的雪景，體會不一樣的人情，感受不一樣的風俗。生命在於運動，身體和心靈至少得有乙個在路上。
如果孩子們能將寒假利用得好，那這短短乙個月的時間可以是乙個提公升自我的好機會，但是如果孩子完全沉迷遊樂荒廢學習，那麼新的開始，也有可能會落下一大截。讓孩子們充實起來、快樂地度過這個寒假吧！
寒假作業的意義
4樓：奶荒
適當的作業是必要的。
於孩子而言，最幸福不過放假，每當放假，就能享受充分的自由，可以不用面對枯燥乏味的課程，可以盡情的體驗生活，感受自然的美好，然而，作業總是能不遺 餘力的破壞掉孩子對假期的憧憬，大量的寒假作業壓榨掉了孩子太多的自主時間，導致放假比上課還累，寒假作業令寒假變得一點也不美好。與其要求孩子做著乙份 份已經爛熟的習題冊，不如給孩子一些空間，讓孩子自由的發揮他們的所長，給孩子安排一些更有意義的寒假作業，比如寫一些勞動體驗的感悟，旅遊日記，社會實 踐等等；對生活的體驗遠遠要比課本來的更真實，也更具說服力，這些假期的記憶會成為孩子成長途中的重要組成部分，進而影響孩子的一生。
寒假作業的定義
5樓：充電寶可以用
同學聚會。自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我陵塵行早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。
一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷兄檔一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。
這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了尺譁，在一片問候聲後我們朝著下乙個目的地走去——老師的家。
我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
練字。自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。
正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另乙個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。
現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
具體的范文模板。
6樓：網友
特指寒假內教師給凳派學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。小學由四門到五門組成（語文、數學、科學、綜合實踐，三年級加英語）；中學由七門到八門組成（語文、數學、英語、歷史、政治，七、八年級加地理、生物，八轎巧、九年級加物理，九年級加化學）。寒假作業有了新的定義；少數學校了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課閉粗鍵餘生活；總體來說。
寒假作業給學生帶來了不少負擔。同時也有人**寒假作業。 —三兆。
寒假到了，什麼樣的寒假作業更有意義
7樓：焦淘**貝
1、用生命教育引導學生的成長。例如，家長可以陪伴孩子去福利院看望同齡的小朋友，互相聊天，把感受寫下來。
3、給孩子個性化選擇作業的權利。建議老師給學生提供乙個自由選擇的作業選單，其中有些內容必須完成，有些內容可以選擇性完成。
4、通過走情訪友引導學生感悟人生、感悟親情。寒假期間，大多數家長會帶孩子走親訪友，可以建議家長在這個過程中，鼓勵孩子寫下自己的生命感受。
5、尊重學生的內在需求。老師可以布置乙個作業的小調查，了解學生的興趣，尊重學生的想法，引導學生按照自己的特長發展。
6、注重精神力量、歷史文化的傳承。老師們可以布置一項特別的作業，讓孩子和自己的長輩聊聊他們的故事、他們的年代，並把感想寫下來。這可能是一筆精神財富，同時也培養了孩子的同理心。
7、假期的時間是屬於孩子們的，尊重學生的興趣。如果他喜歡畫畫，那就使勁的畫吧；如果他喜歡唱歌，那就盡情地唱吧；如果他喜歡運動，那就讓他愉快的跑吧……
寒假作業。
8樓：sehun奶茶
解：設服裝店原有童裝x套。
x-244=55
x=55+244
x=299答：服裝店原有童裝299套。
算術方法：244+55=299(套)
因為第一天賣剩下的加上第二天進的，一共是244套，再加上之前賣掉的55套，一共是299套。
是原創哦，望。
9樓：天使之戀之心
設原來有x套，第一天剩下的為（x-55），第二天運進的為（x-55），所以2（x-55)=244，所以原來有177套。
10樓：匿名使用者
三年級（寒假）假期學苑~~~第35頁成語接龍~~~求答案 9 2013-02-22
寒假作業
11樓：幽幽千寒
1.無脊椎動物和脊椎動物。
2.槓桿分類可分為三種（省力槓桿）（費力槓桿）（等臂槓桿），省力槓桿（動）力臂長，費力槓桿（阻）力臂長。既不省力也不費力的槓桿（動力臂）和（阻力臂）相等。
3.穩定性。
4.桁架結構 也有稱框架結構。
5.裝配式和現澆式 裝配式比現澆式。
6. 利用力學等原理 機構。
12樓：網友
1、無脊椎動物和脊椎動物。
2、槓桿分為：省力槓桿、費力槓桿和等臂槓桿。
3、穩定性。
4、桁架結構。
5、有裝配式和現澆式，現澆的剛度更大，裝配式更容易彎曲。
6、利用力學等原理組成 槓桿。
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寒假作業沒做完怎麼應付老師，寒假作業沒做完該怎麼應付老師？
最好不要告訴家長，否則會很麻煩 你可以說假期去外地旅遊，作業落在車上了，找了好幾天，找不到了 這方法百試百靈 1.先湊合寫，看能寫多少是多少，感覺有點多，就挑著寫，不會的就編，剩下一些只需要 體力勞動 的作業。等開學了，能交多少是多少，至於沒交的那些，老師一般會給一些寬裕時間，加點班，就混過去了。2...
寒假作業裡的看圖猜成語怎麼寫，小學寒假作業，猜成語
連綿不斷 baili n mi n b du n 釋義du 連綿 連續不斷zhi的樣子。形容dao連續不止 從回不中斷。語出 明 朱答國禎 湧幢小品 往餘再喪妻 四喪子 復喪妹 最後喪母 連綿不絕 哭泣悲傷 五衷菀結。正音 不 不能讀作 b 辨形 綿 不能寫作 棉 近義 源源不斷 連續不斷 反義 斷...