1樓：匿名使用者
1．為了說明「轉殖是什麼」，作者運用了哪些說明方法？為了說明「轉殖」， 作者運用了舉例子、下定義、引用和作比較的說明方法。（參考資料：
舉例子：列舉植物、動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學知識說得簡明易懂；釋義：對轉殖一詞進行溯源並作出解釋；引用：
引入《西遊記》中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動形象地說明了「轉殖」是怎麼一回事。）2．「轉殖鯽魚出世前後」一節的說明順序是什麼？為什麼不以時間的先後來寫「轉殖試驗」呢？
文中這種安排有什麼好處？「轉殖鯽魚出世前後」一節說明順序的安排體現了作者的寫作技巧。一是從中國的「轉殖試驗」寫到外國的「轉殖試驗」，這樣安排突出反映了我國科學家在轉殖研究中的成就和貢獻；二是寫「轉殖試驗」從魚類、兩棲類再到哺乳類，體現了科學家們「對科學的追求是永無止境的」，是乙個不斷求索**的過程，同時也為下文寫「轉殖綿羊『多利』」的誕生提供了科學基礎，做好行文的鋪墊。
3．「轉殖羊」的誕生，為什麼在全世界引起「轟動」？轉殖羊的誕生在世界引起了轟動，主要原因有二：一是它標志轉殖研究取得新的進展和重大突破，而且，「這個結果證明：
動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。」二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的凶兆，也就是說，它既可以為人類造福，也可能給人類造成危害。
4．課文從哪些方面寫了轉殖技術造福於人類？課文主要是從三個方面來寫轉殖技術造福於人類。第一，轉殖可以有效地繁殖具有「高附加值的牲畜」；第二，轉殖可以用來挽救珍稀動物；第三，轉殖對於人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。
奇妙的轉殖《閱讀答案》
2樓：網友
一、（一）略（二）1.（1）脅--協（2）序--緒（3）溶--融（4）極--集2.（1）逐漸增多或增廣。
2）相處沒有衝突。（3）緊接、臨近。（4）可以在水中生活，也可以在陸地生活。
列數字（2）作比較5.「轉殖」既指生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代的繁殖方式，也指來自乙個祖先，經過無性繁殖出的乙個群體。（三）1.
邏輯 2.運用排比描述一系列無性繁殖現象，顯得生動形象。列舉人們熟悉的事例，讓讀者對「轉殖」有乙個具體的感性的認識。
二、（一）1.不好。第一段從人們容易理解的常見的生物現象寫起，顯得淺顯易懂，容易吸引讀者；另外第一段是寫植物的；而第二段是寫動物的，這是由低階到高階的順序。
2.舉例子，如「一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄」。作詮釋，如「無性繁殖的英文名稱叫'clone'，音譯為'轉殖'。
實際上，英文的'clone'**於希臘文'klone'，原意是用'嫩枝'或'插條'繁殖」。引用，如「我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述--孫悟空經常在緊要關頭拔一把變出一大群猴子，猴毛變猴就是轉殖猴」。3.
西遊記》。《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》。（二）1.
轉殖特種乳羊乳牛，為人類健康服務；②轉殖雜種優勢特別強的動物--騾，為人類服務；③轉殖熊貓等，挽救珍稀動物；④轉殖動物還有利於癌生物學、免疫學、人的壽命等方面的研究。⑤複製人體器官，為人類自身提供「配件」。2.
比如，複製人的身份難以確定，家庭角色難以確定，複製人到底屬不屬於「人類」等等。
三、1.「轉殖」是一種用體細胞而非生殖細胞培育成另乙個生物個體的無性繁殖方法。2.
因為多利只是用母羊的體細胞繁殖的。3.因為多利的誕生表明：
當代生物技術已使生命所遵循的有性繁殖規律發生了突破，科學家創造了生命可以無性繁殖和「複製」的奇蹟。4.美國科學家採用猴子的胚胎細胞轉殖培育，而英國科學家採用母羊的乳腺細胞轉殖培育。
3樓：匿名使用者
你題又不說、、誰知道啊。
奇妙的轉殖 為了說明「轉殖是什麼」,作者運用了哪些說明方法?列數字有嗎?給我發過來
4樓：網友
《奇妙的轉殖》
為了說明「轉殖」，運用了三種說明方法：舉例子、作詮釋和引用（ps：沒有列數字）
舉例子：列舉植物、動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學知識說得簡明易懂。（句子：
乙個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株士多啤梨依靠它沿地「爬走」的匍匐莖，一年內就能長出數百株士多啤梨苗……）
作詮釋：對轉殖一詞進行溯源並作出解釋。（句子：
凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫「clone」，音譯為「轉殖」。實際上，英文的「clone」起源於希臘文「klone」，原意是用「嫩枝」或「插條」繁殖。
時至今日，「轉殖」的含義已不僅僅是「無性繁殖」，凡來自乙個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫「轉殖」。這種來自乙個祖先的無性繁殖的後代群體也叫「無性繁殖系」，簡稱無性系。 ）ps：
請摘抄）引用：引入《西遊記》中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動形象的說明了「轉殖」是怎麼一回事。（句子：
可以這樣說，關於轉殖的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是轉殖猴。）
關於《奇妙的轉殖》練習題
5樓：詛咒
1.人們常常賦予一些流行科技術語新的含義。請指出下面一段話中「轉殖」一詞的語境義。
俗話說，寧嘗鮮桃乙個，不吃爛杏一筐。「磨腦子」的書正像鮮桃，而大量「轉殖」的資訊垃圾允其量只配叫做「爛杏」2.「科技越發達，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。
最近，關於人、兔細胞融合研究就引來激烈爭議，你是如何看待這個問題的？3.結合《奇妙的轉殖》一文及下面文字，請談談你對複製人的看法。
在國內科學界，最近也有一些不同的聲音。比如，一場關於"要不要複製人"的論戰正在**上進行。過去的半個多月，圍繞著即將要出生的轉殖嬰兒，正方，反方你來我往，已"交鋒"了幾個回合。
素以大膽，直率著稱的中科院院士何祚庥，連續兩次在中國科學院下屬的《科學時報》上闡述自己的觀點———"謹慎支援複製人研究".據稱，這是中國科學界公開表示支援複製人研究的第一人。
而國家人類基因組南方研究中心倫理委員會主任沈銘賢，則從複製人的安全性，基因多樣性，歷史，意識形態等方面，對"支援複製人研究"的觀點進行了逐一反駁。他提出，反對複製人研究絕不是反對科技，束縛科技，恰恰相反，是為了科技更健康有序地發展。
《奇妙的轉殖》題目，求答案
6樓：鄭文秀
複製人有時是福音，有時是噩耗。運用了大膽的誇張手法，比如。
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