1樓：胖頭小***
孩子不好好吃飯、不收拾自己的東西、不自覺寫作業。
家長的諸多苦惱看似盤根錯節，但也許殊途同歸，結出同乙個願望：讓孩子成為自主負責的人。
北大心理學博士、系統式家庭**師李松蔚在他的《李松蔚：培養自我負責的孩子》音訊課程中講到：
父母做的事情，不能太多，也不能太少。用乙個詞來定義，叫做激發。主角仍然是孩子，父母的任務是激發孩子，讓孩子成為可以為自己負責的人。」
激發孩子的什麼呢？自主動機，這是李松蔚老師給出的答案。李松蔚老師幫助苦惱的家長們，用一種更簡單的方式在自主動機與外部動機的邊境上，劃出明瞭的界限：
只要做這個事情的結果是孩子想要的，我們就叫它——自主動機。反之，就是外部動機。
爸爸媽媽要求我早點完成，否則就要捱罵。早點完成這個結果是爸爸媽媽想要的，明顯是外部動機。
如果我能夠完成作業，我就可以有時間看動畫片，看課外書。這是自主動機。
自主動機是一把我們夢寐以求的鑰匙，開啟的是孩子對自我負責的新世界。
**。當孩子找到自己想要的結果，激發出自主動機時，便能順著李松蔚老師的激發式溝通三步曲，一段朝著自主負責的方向大步進發的親子對話了：
目標確認。你希望達成什麼目標？
當我們把主語換成你的時候，我們就在激發孩子的自主動機。這件事完全是你的事，做多做少完全取決於你。你的目標定得高，你就要多付出一點代價，要麼多花時間，要麼多點努力，要麼調整優先順序，擱置不那麼重要的目標。
反正，不是我的事。
責任分配。你打算怎麼做？你需要我做點什麼來支援你？
繼續以你為主語，強化孩子對目標的主宰感與領地感。而我，是輔助你的軍師。在孩子思考怎麼做時，筆者建議，引導孩子未雨綢繆，主動想象實現目標的過程中，會遇到什麼困難，以及做什麼能夠克服這些困難。
心理學家加布裡埃爾·厄廷根（gabriele oettingen）研究發現，那些周全地思考妨礙目標實現有哪些障礙的人，會做出更多的準備、付出更大的努力，並且為實現目標採取更多的行動。他們預料到要努力奮鬥，也真正地奮力一搏。
而相信自己能夠輕而易舉成功的人，卻往往在困難面前不堪一擊，恍然大悟。**。
反饋。你從之前的嘗試裡收穫了什麼？接下來打算怎麼做？哪些地方變好了，你是怎麼讓它變好的？這讓。
2樓：網友
好好地和孩子溝通。
給孩子說寫家庭作業。
是自己應該做的事情。
就像大人必須去上班一樣。
學習好了成績就會上去。
以後才能考上好的學校。
有好的學歷才。
可以找到好的工作。
那樣才能有個好的收入。
以後娶妻生子以後。
才會有好的生活環境。
多和孩子交流。
讓孩子知道學習的好處。
這樣孩子才能自己的學習。
以後才能有好的成績。
3樓：匿名使用者
給孩子營造好的寫作業環境，當孩子完成作業後可以給予獎勵，讓孩子寫作業變成一種習慣，儘量讓孩子能獲得勞逸結合。
4樓：念振銳
和孩子溝通，共同制定規則，每天完成作業激勵小紅花，小紅藥達到30個再獎勵，孩子想要的物品，總之讓孩子明白完成作業有獎勵，成績提高自己光榮，不斷激發孩子的學習興趣，慢慢的隨著成績提高，孩子也就愛學了，多鼓勵孩子吧。
5樓：
摘要。親，很高興為您解答。<>
<>孩子只想玩不想寫作業，接納孩子的情緒，是溝通的第一步。調動孩子的積極性，給孩子準備乙個良好的學習環境。
孩子只想玩不想寫作業怎麼辦。
親，很高興為您解答猛彎。[開肆磨心]<>
孩子只想玩不想寫作業，接納孩子的情緒，是溝通的第一裂知鬥步。調動孩子的積極性，給孩子準備乙個良好的學習環境。
親，孩子嘛，最想聽的就是鼓勵的話，所以，各位家長可以將他們的作業按每一天來分成相槐御同的等分，然後一天的作業量完成的時間和孩子一起商量，商量好在規定的時間裡做完就會給予他們獎勵，按照這樣的方法，孩子就會很樂意的接受，如果發現他們在寫的過程中，思想不太集中的話，就可以適當的鼓勵他們，並告租派訴他們還差多少時間就能完成，這樣就會讓他弊明賀們的思想重新集中。
孩子不願寫作業，只想玩，怎麼辦？
6樓：大魚海棠海神
首先，對於八歲的孩子來說，在學習上出現了消極的態度，並且喜歡上了打遊戲這種現象其實也是比較常見的。
作為家長缺辯還是應該有足夠的耐心，應該儘可能的和自己的孩子好好鎮消的溝通交流，讓孩子真正意識到自己身上所存在的問題。家長真正意識到打遊戲的危害和學習的重要性，而直接採取讓孩子學一週去打遊戲這種方式，未必就能夠起到很好的教育效果，這樣的教育方法有可能會讓孩子更加的沉浸在遊戲之中，如果一旦是這樣的結果，就和父母最開始的初衷背道而馳。
再說說上面的情況，讓八歲的孩子一週專門打遊戲，對於孩子的眼睛傷害是比較大的，雖然說孩子這種不愛學習，整天打遊戲的做法是不對的，但是家長還是應該採取更加正確的教育方式，不能夠一損害孩子的視力為代價，我們也能夠理解家長苦口婆心，孩子置若罔聞的這伏旅缺種無奈，但是在教育孩子的過程中，作為家長一定要積極的開動腦筋，採取一些更為穩妥有效的方法，儘可能地調動起孩子的學習性，讓孩子真正的意識到自己的錯誤，這樣才能夠真正的起到良好的教育效果。
孩子不做作業只想玩怎麼辦
7樓：教育小尾巴
孩子不做作業可以通過給孩子足夠的時間完成作業、幫助孩子戰勝恐懼、用「望梅止渴」的方法讓孩子充滿動力等方法解決。
1、給孩子足夠的時間完成作業
在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。
孩子在規定時間之後完成作業，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。
寫作業和玩並不衝突，可以允許孩子先玩再寫作業，也可以寫完作業再玩。有些孩子是玩夠了之後，心情大好，寫作業更快。有的孩子是心中想著玩的目標，才會抓緊時間寫作業。
2、幫助孩子戰勝恐懼
3、用「望梅止渴」的方法讓孩子充滿動力
有很多家長表示，孩子刀槍不入，也願意給他時間，願意給他幫助，可是他就是不想去寫可怎麼辦。還有乙個終極方法，就是讓孩子「望梅止渴」。家長要學會觀察孩子，瞭解孩子的喜好，抓住他的弱點，讓他認識到：
只有寫作業才能做自己喜歡的事。當孩子覺悟了，上道了，寫作業就變得很輕鬆了。
孩子不想寫作業怎麼辦
8樓：追逐太陽的葵
寫作業反感的原因：一是孩子沒有找到興趣點；二是孩子學習作業上有壓力，沒有學會或是不懂；三就是父母在孩子寫作業的時候嘮叨催姿肢促等。
這些都會造成孩子對作業的反感，想改變這種狀況，首先做為父母要改變自己，不要打罵嘮叨孩子，多給予孩子鼓勵答冊讓和信任，只肯定孩子做的好的方面，這樣孩子也會清局慢慢建立起自信心，幫助孩子找到學習中的興趣點，引起孩子興趣了孩子才會主動去做這件事情。
孩子不想寫作業怎麼辦？
9樓：開初海
1）剛開始，父母需要和孩子一起來梳理清單父母和孩子充分地討論，完成乙個小任務大概需要多長時間，每個小任務的作業量怎麼規劃，完成任務的先後順序等等，在這個過程中，可以給出你的意見，但儘量讓孩子來做決定，讓孩子對作業有掌控感。等孩子熟悉瞭如租喚何列清單，並養成習慣之後，父母就可以放手讓孩子自己來列清單了。
2）無論如何，先讓孩子行動起來俗話說：萬事開頭難。小孩子寫作業，如果一上來就遇到不會做的難題，很容易打擊他的自信心。
因此，關於完成任務的順序，應該以能夠讓孩子行動起來為原則。一般來說，我們建議把相對簡單、容易的部分，或者孩子感興趣的科目放在前面，我們還可以把第弊和凱乙個小任務的作業量設定得稍微少一些，也就是「先易後難」。當然，關於順序的安排也是要和孩子一起商量決定的。
不管是什麼順序，目的都是為了讓孩子先做起來。當孩子輕鬆完成了第乙個小任務後，馬上給予鼓勵，這樣，孩子在完成任務的快樂和成就感當中，自然就願意繼續往下做了。隨著完成的任務越來越多，他的信心和狀態也會越來越好。
3）一次只做一件事，儘量減少科目間的反覆切換很多時候，孩子寫作業都不太有章法，一會兒寫英語，一會兒寫語文，一會兒又回過頭來寫英語，這無形中增加了切換的頻率，也更容易分散注意力。所以，在安排作業順序的時候，除了上面提到的先易後難的原則之外，建議儘量完成某一科的所有作業之後再做另一科。這樣有助於孩子對所學知識思考得更深入。
每次寫作業的學科順序也可以基本固定，比如孩子喜歡數學，就可以養成先做數學的習慣，做完之後再做下一科。確定學科的順序，可以形成一種慣性，讓孩子產生確定感和掌控感，所謂「習慣成自然」，慢慢地，孩子就能自然而然地去完成作業了。「清單法」不僅棚巧可以讓孩子把模糊的「大任務」變成清晰可見、並有信心完成的「小任務」，幫助孩子克服畏難情緒，還可以讓孩子養成事前做計劃的習慣，培養孩子的統籌規劃能力。
當孩子按照自己的規劃，一件一件完成任務目標，他的自主性和自信心也就培養起來了。
三、孩子沒有時間觀念、缺乏時間管理能力，該怎麼辦？很多時候，孩子並不是不願意寫作。
孩子不想寫作業怎麼辦？
10樓：小冰和小魚
你好，孩子不想寫作業是很常見的情況。家長需要認真思考問題所在，並採取有效的方法幫助孩子養成良好的學習習慣。下面我將分享幾個應對方法。
首先，瞭解孩芹森子不想寫作業的原因。有時孩子不想寫作業是因為他們感到困惑或挫敗。這時候，家長可以與孩子交流，瞭解孩子在學習中遇到的困難，並給予鼓勵和幫助。
另外，孩子不想寫作業可能是因為他們缺乏動機或感到無聊。為了激發孩子的學習興趣，家長可以嘗試給孩子鎮頃提供一些有趣的學習資源或讓他們參加一些興趣班，讓孩子感到學習是有意義和價值的。
其次，營造良好的學習環境。在家庭中創造乙個安靜、整潔的學習環境有助於孩子集中注意力，提高學習效率。此外，家長還應該在家庭中建立乙個良好的學習氛圍，例如，可以鼓勵孩子在固定的時間和地點完成作業，並且在這個時間段嫌旅畝內保持安靜，減少外界干擾。
這樣做可以讓孩子養成規律的學習習慣，提高學習效率。
最後，家長要關注孩子的身心健康。如果孩子長時間不想寫作業，可能會導致情緒問題和身體不適。因此，家長需要關注孩子的情緒變化和身體健康，並在必要時尋求專業的幫助。
同時，家長也可以鼓勵孩子進行一些運動或參加一些戶外活動，讓孩子保持身心健康。
總之，孩子不想寫作業是很常見的現象，家長需要認真對待並採取有效的方法解決問題。通過了解孩子的情況、創造良好的學習環境和關注孩子的身心健康，可以幫助孩子養成良好的學習習慣，提高學習效率。
不想寫作業，不想寫作業怎麼辦
我和你一樣都是學生，有時候也不太願意寫作業orz可以學會給自己一定的休息時間，比如番茄鐘，就是所謂的學習25min休息5min的方法。安排時間要得當。累了的時候可以下樓適當做會運動，溜溜圈聽會兒輕 什麼的。有寫煩了的科目的時候，也可以適當改變一下科目換換腦子。實在不想寫的時候，可以給自己適當的壓迫，...
小孩子不想寫作業怎麼辦，孩子不愛寫作業怎麼辦？
在孩子剛入學時就注重培養他們良好的完成作業的習慣，對孩子形成責任意識 任務意識以及其他一些重要的品質很重要。為此，家長不妨從這幾個方面入手 1 給孩子創設一個靜心做作業的環境。準備一個學習的空間，有桌椅 檯燈 小書架等等，孩子回到家後可以在這個區域做自己的事情。2 讓孩子定下心來做作業，不可以一會兒...
不想寫作業，咋辦，不想寫作業怎麼辦
我不想寫作業的時候，都是留著明天寫。這種方法適合我這種差生用。到了第二天的時候，老師要求檢查作業。我就拼命的趕，使勁的趕。雖然給我趕上了，但是這種方法很危險，總是心驚膽戰的，然後又特別的累。反正，我想說的是，作業最好前一天做好，不要像我一樣。除非，你遇到困難，可以空白留著明天問老師。首先要承認作業是...