1樓：incense魔星
設跳繩x元，則皮球12x+元，24乘x+4乘（12x+得x=,所以跳繩元，皮球元。
2樓：rusaf灬倉九丶
雙博士教育。
學習問題解決專家。
關西教學點**。
雙博士教育中心小學五年級列方程解應用題綜合練習。
一、填空題。
根據三角形面積公式。sah
可知：h,a根據平行四邊形面積公式。sah
可知：h ),a
根據梯形面積公式。
sa+b)h
可知：h,a先寫出應用題中數量間的相等關係，再列方程。
糖店運來大公尺和麵粉。
包，大公尺的包數是麵粉的。
倍，運來的大公尺和麵粉各多少包。
阿姨買。塊肥皂、
條毛巾共用去。
元，已知肥皂每塊。
元，毛巾每條多少元。
爺爺今年。歲，比小華年齡的。
倍還多。歲，小華今年幾歲。
甲乙兩站相距。
千公尺，一列客車從甲站開出，一列貨車從乙站開出，小時後相遇。客車。每小時行。
千公尺，貨車每小時行多少千公尺。
二、選擇題。
甲、乙兩人年齡和為。
歲，已知甲的年齡比乙的年齡的。
倍還小。歲，求甲、乙兩人年齡各幾。
歲。如果設乙年齡為。
x列方程是。
x+2x+15=126
2x-3-x=29
2x-3+x=29
2x+3+x=29
甲倉庫存糧。
包，乙倉庫。
包，問甲倉庫搬多少包到乙倉庫去後，甲乙倉庫的存糧相等。
如果設從甲倉搬。
x包到乙倉去，列方程應是。
3400=2700x
3400-x=2700+x
3400-x=2700
甲、乙兩個小朋友從。ab
兩地同時出發，相對步行，一分鐘可以相遇。
如果兩人從。ab
兩地出。發，同向而行，而甲在後，4
分鐘甲追上乙。
已知甲每分鐘走。
公尺，求乙每分鐘走幾公尺，如果設乙每。分鐘走。x公尺列出的方程應是。
4(80-x)=(80+x)
80-x=4(80+x)
80+x=80-4x
80+x=4(80-x)
一張桌子售價。
元，比一把椅子的售價的。
倍多。元，一把椅子售價多少元。
如果假設每把。
3樓：網友
請問是什麼題目呢？
列方程 小學5年級
4樓：菅恭邸月
1.解：設回來要用x小時。
90x=85x4
90x=340
x=34/9(3又9分之7）
2.解：設慢車每小時行x千公尺。
x=265/9(29又9分之4）
5樓：律景明仁琴
1、解：回來要用x小時，依題意得方程。
90x=85
4，x=34/9=3又7/9（小時）
答：回來要用3又7/9小時。
2、解：設慢車每小時行千公尺，依題意得方程。
x+75）得：x=45
答：慢車每小時行45千公尺。
小學五年級方程怎麼列
6樓：我是找人求解的
解：一張餐桌4+2=6人。
兩張餐桌坐4*2+2=10人。
設需要x張桌子。
4x＋2＝242
4x＝240
x＝60答。
怎樣列方程小學五年級
7樓：jw朱孔陽
列方程過程的實質有多種說法：如「通過分析，找出等量關係，而列出方程」，或「把題目中蘊含的相等關係找出來，列出方程」．這些說法都指明瞭列方程的方向——找出相等關係．一般步驟如下：
1)審題、弄清題意，分清哪些是已知量，哪些是未知量．2)設未知數，選乙個適當的未知量設為未知數x．3)列方程．
4)解所列的方程．
5)根據題意，作出答案．
例如：兩地相距375千公尺，甲乙兩車同時從兩地出發相向而行，甲車的數獨是乙車的倍，三小時相遇，求甲乙兩車的速度。
答題格式：1、解：設乙車速度是x千公尺/小時（ ）2、數量關係式：（甲車速度+乙車速度）×3=3753、列方程。解方程。
x=甲車速度是75千公尺/小時，乙車速度是50千公尺/小時。
了這個問題給10分：
五1班春遊時坐船過河，每船坐6人，有三人沒有過河，每船坐8人，有5個空位，五1班有多少人？
1、解：設（五1班有x人 ）
2、數量關係式：根據船數相等建立等量關係。
總人數-3人）÷6=（總人數+5人）÷8
3、列方程。解方程。
x-3)/6=(x+5)/8
8（x-3)=6(x+5)
8x-24=6x+30
2x=54x=27
8樓：網友
我們今天剛學的解方程， 我把筆記裡的內容打上來吧。
列方程步驟：
設未知數：題目問什麼你就設什麼。
根據題目的等量關係設方程。
如：有個數的兩倍是9的兩倍、6的1/2以及5的4/5的和。這個數是什麼？
解：設這個數為x。
2×9+6×1/2+5×4/5=2x
18+3+4=2x
25÷2=x
9樓：手機使用者
通俗點，就是不知道未知數設成x，根據題目的意思找出他們的等式關係，這就是方程。比如說有10個蘋果，吃掉5個，還剩多少個。還剩多少個就可以設成x，然後根據題目就是，10-5=x。
著就是方程。
10樓：韓寧
設未知數：題目問什麼你就設什麼。
根據題目的等量關係設方程。
如：有個數的兩倍是9的兩倍、6的1/2以及5的4/5的和。這個數是什麼？
解：設這個數為x。
2×9+6×1/2+5×4/5=2x
18+3+4=2x
25÷2=x
11樓：汪汪
列方程步驟：
1.設未知數。例：解：設這個數是x。（如果有未知數，就不用設未知數了。）
2.列方程。例：3x=24。
注意：方程必須是等式，必須有未知數。
12樓：網友
步驟：理解題意設出未知數x、根據等量關係列出方程、然後解方程、驗算、答。
13樓：網友
根據題幹條件列即可 小學很簡單的。
14樓：陳逸寒
找出已知量、未知量以及他們之前的關係。
五年級數學 要列方程
15樓：網友
設剪去a公尺巨集頃彎。
根據題蔽悶意。
34-a=3×（18-a）
34-a=54-3a
2a=20a=10公尺乎孝。
每根剪去10公尺。
小學五年級數學列方程
16樓：魅鯊
設體溫為x度。
x≈答：體溫相當於攝氏度。
17樓：網友
相當於減32的差再除於分之553
18樓：網友
解：設小麗得體溫為x攝氏度。
答案去恩恩計算機。
19樓：神舟行
設她的體溫相當於x攝氏度。
解得x≈
5年級數學（需列方程）
20樓：網友
設實際每天用x千克。
則25x=3000
x=120千克。
節約30千克。
21樓：_不會釣魚的
解：實際每天燒煤x噸。
3*20=25x
60=25xx=
五年級列方程解題
22樓：繁瑣大
1。 設有x同。 5x+2=1377 5x+2-2=1377-2 5x=1375 5x除以5=1375除以5 x=275
2. 135/ 3156-54=3102 設有x噸本期用的 x=54 3156-54=3102 ok 我也是五年級的 唉 兩級分化 我打字較慢 嘻嘻。
23樓：網友
1 (1377-2)\5=275
設102室上次的水錶讀數是x
3156-x=135/
x=3156-135/
x=3102
24樓：匿名使用者
1， （1377-2）除以5 （1377-2）/5=275筒 設x筒，5*x+2=1377 解得x=275
2， 用了的水為125/噸，上次的讀數為3156-54=3102 設為x （3156-x）* 解得3102
25樓：網友
1、（1377-2）÷5=275
設讀數為xx+135÷
x=3102
我不得不說一句，你真得好好補數學。
26樓：虎皮套笨笨羊
1，解：設一共裝了x筒。
由題意有5x+2=1377
解得x=275
2，解：設102室上次的水錶讀數是x。
由題意有 3156-x=135/
x=3156-135/
x=3102
小學五年級 列方程解題
27樓：網友
設2年級的人數是x人。
則1年級的人數是。
則3年級的人數是2x
則x+x=360/
x=80答：一年級120人，二年級80人，三年級160人。
28樓：與人為善人人
設2年級為x 1,5x+x+2x=360（1年級是2年級的1,5倍，就是1,5x,3年級是2倍就是2x)
4,5x=360
x=80 (1年級=120,3年級=160）
29樓：網友
1年級80人，二年級120人，三年級160人。
小學五年級方程求解
列方程並解答 1 一個數的28倍是420，求這個數 解 設這個數是x 28x 420 28x 28 420 28 x 15 2 多少個1.5連加的和等於64.5？解 設x個1.5連加的和等於64.5 1.5x 64.5 1.5x 1.5 64.5 1.5 x 43 列方程解應用題 1 王阿姨買1.5...
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