1樓：e時光再燃
這種孩子的秘訣就是努力。通過自己的努力，才能讓自己有這樣優秀的逆襲。
2樓：一二師兄
學渣是因為他不想努力，不肯努力。只要讓他樹立起自己的人生目標，有了方向，他就快馬加鞭，實現逆襲。
3樓：孫曉晶
在於孩子的領悟力，孩子尤其是男孩子，到了一定的年紀突然頓悟，學習就很認真，突飛猛進。
如何讓孩子從學渣逆襲到學霸
4樓：匿名使用者
作為資深偽學霸我表示對題主的處境和心態表示同情。我曾經和同齡考友和大量學弟學妹進行了相關交流，總結出了一些自己對於偽學霸為何總是拿不到真學霸成績的幾點原因：
有的「偽學霸」覺得自己努力了，卻難以取得自己預想的高分，筆者認為，這些同學極有可能在「努力」上存在了乙個誤區——用錯誤的「自我滿足」來與努力程度畫上了等號。筆者所遇到的「錯誤自滿」大致分為以下幾種：
1、沒有明確的任務目標，用「心理滿足」衡量努力程度——有的「偽學霸」在衡量自己是否「努力」的時候，參考的標準不是自己「該做多少事」，而是「能做多少事」，即心理滿足了，做到不想做為止。這些同學往往缺少乙個客觀尺度的制約——任務目標。於是他們學習的初衷，便成了告訴自己，或者讓自己相信「我今天努力學習了」「我今天竭盡全力了」，讓自己獲得心理上的安慰與滿足，而不是真正地按部就班投入到了有計劃的學習當中，於是往往覺得自己的學習過程很充實，但其實離應該完成的任務數量，應該學習到的層次還差了很遠。
比如同學a在背單詞的時候，背到睏倦時，便以為自己竭盡了全力，並停止了背詞；而同學b在背單詞的時候，每天要求自己背完2個list為止。一般而言，同學b的成果會更顯著，而同學a不但背的慢，還由於用心理滿足矇蔽了事實，誤以為自己很努力。畢竟大部分人都是有惰性的，也是易於滿足的，如果沒有乙個目標，或者時間表的制約，就很難維持自己初始的熱情，很難完成應完成的任務。
2、只求尋找經驗，不去切身實踐，用「經驗滿足」代表努力程度——一些「偽學霸」有這樣乙個特點：到處諮詢，到處上課，到處尋求好的學習方法，好的單詞書，好的參考資料，好的老師等等，於是便以為自己「走上了提分大道」。提到該怎麼去做，這些同學往往是爛熟於心，但是沒有付出實際行動。
也就是說，這些同學始終在做一件事情：尋求經驗。把尋求經驗的過程誤認為是努力的過程，知道的經驗多了，自己也就滿足了。
但是這種同學就好比知道全世界所有的水源，但是不邁出步子打水一樣，最後的結果就是兩手空空。知道再多的好的方法，不去實踐，不去制定計劃完成，那麼自己的能力積澱終究為零，還會很容易地自我滿足，感覺自己一直在「努力」。
如何在高考前200天從學渣逆襲到學神
和你一樣，我也是英語130，數學120，語文110，理綜110左右，結果高考理綜不過百，結果今年復讀了 不遠,練題 做題 題海作業 每一科目練上100套,100天下來,題高三尺,200天下來,分高前三 我的兒子就是這樣爆冷門而令眾生刮目,然後上北大的 女生本來理科思維就差一點，所以首先你要把語文英語...
初三上學期如何從學渣逆襲學霸，我總分300多，我想把成績提高到530分，生物地理已結業，數學重新學
怎樣從學渣逆襲成為學霸？當然要好好學習了，一定不能懶，不能不學。初二的時候我從四百考到五百三十多，總之，必須努力啊，想考高中就不能懶。還有啊，成績要一點點提，比如說月考考四百，如果考不到要有相應懲罰，就像每天中午除了吃飯午覺再背一課單詞，做一張練習。只要想學，總能考好的 一方面是上課用心聽講，課後作...
作為一枚英語學渣，我是如何逆襲的
第一 英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法 翻譯 答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結 歸納 理解記憶 做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。第二 提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要...