1樓：水微瀾
我想起了初中時的乙個同學，他並不是那種學識淵博事事精通的學霸，但是卻比較自信，一些非常愚蠢的問題他都搶著，每每這時，我們就調侃他是學霸。他也是在很久之後才意識到我們對他的吹捧並不是善意的。現在想起來都覺得特別對不起他，為了我們那少得可憐的歡樂源泉，他的內心到底在想些什麼。
他後來就變得沉默了很多，也不搶著那些問題，也無視了我們惡意的嘲笑。
希望他在新的學校不要遇到我們這樣的壞人了，無知真的特別可悲。
2樓：睢鳩曉曼
無知的人明明什麼都不知道。以為傻傻的活下去就是很好。其實有時候是什麼也不知道。
只是糊里糊塗地活下去。連自己要什麼都不知道。多可悲。
而無知的人卻輕易得得到我們所渴望的單詞的幸福。
3樓：網友
不會的。無知的人不會覺得自己是可悲的。只是某些人才會如此想而已。
4樓：即墨安筱
不，知而不言，隱而不發才可悲。
5樓：網友
真的無知並不可悲，可悲的是裝作無知。
無知的人最可怕
6樓：你即來
最近才發現，世間最可怕的人，不是小人，也不是壞人，而是無知的人。
所謂的無知的人，首先他們沒有覺察自己是無知的，也不知道自己愚蠢的，甚至相信自己非常聰明，凡事都是對的。聽不進去別人的苦勸，不明白別人的用意，也不理解那些事可以做那些事不可以做。而且還把自己的妄想付諸行動，害人害己，還口口聲聲說自己正義使者。
最後想說，如果你在人際關係上，也有和我同樣的感慨和無奈，就先讓自己保持覺知吧！或許，在某些人眼裡，我們就是那個「無知的人」但是也沒關係，如果我們能有這樣的意識，就是一種不無知的表現，足以！
無知的人有多可怕？
7樓：網友
儒家道家術語。人之初，性本善人心與道心(道之心)相對，成正比，道心越勝，人心越善，道業越深；反之，亦然。
8樓：薄宛竹
年前我家孩子胃腸炎剛好，過年回婆家，初二早上，我給孩子煮了餃子，餃子是我自己包的，餡剁的很細，一歲半的孩子可以自己吃，婆婆包的餃子皮很厚很硬，餡太粗，娃爸也不愛吃。我在炕上喂孩子，娃爸在旁邊，我夾了乙個給娃爸，婆婆端了乙個大湯碗進來，說她炒的紅薯，娃爸說不愛吃，她居然夾了一塊給我孩子塞嘴裡了，我說你別給孩子亂吃東西啊，娃爸也急了，用手試了試那個湯碗，說這麼涼怎麼能給孩子吃！孩子胃腸炎剛好！
我趕緊讓孩子吐出來，那些紅薯至少放了三天了，農村沒有暖氣，孩子要是吃下去得多難受！
9樓：沉夜孤星
我婆婆，我孩子滿月酒那天，我姑姐孩子流行**冒。她為了在親戚面前表現表姐妹情深，好幾次叫我姑姐孩子親我寶寶，幾乎來乙個客人就表現一下。說的這麼小娃娃不會感冒的，親親沒事的。
10樓：達
我大學室友，非說肯德基麥當勞的薯條是紅薯做的，我說是土豆，她不信說不可能，還說我都吃過多少次了還不知道嗎，我說你吃過多少次它也是土豆呀，她說薯條薯條當然是紅薯了，我說薯是馬鈴薯的薯，死活不信。這麼多年過去了，不知道她現在信了沒有。
11樓：小皓粉絲團
有乙個半傻子，曾經很執著的強調過上學的順序：先上幼兒園，然後是小學，再讀初一初二初三，然後才是上初中……，這麼多年我一直在想，他是怎麼得來的這個理論？估計就是經常聽到這樣的對話吧：
你孩子上初中了嗎？答：上初一了。
奧，才上初一啊！於是他就認為應該是先讀初一初二初三，然後才上初中了。關鍵是這個半傻子算賬的時候都很精啊。
12樓：編號
在學校我經常吃袋裝的薯片，有一次同桌就說「其實我覺得這薯片肯定不是真的土豆做的」然後我就黑人問號臉，她接著說「因為土豆不可能切那麼薄的」。
13樓：以心
上大學的時候買了乙個保溫杯，然後就吵起來了，她們說保溫杯只能保熱不能保冷，乙個宿舍5張嘴，都在笑我，說保溫杯放冰塊會壞掉之類的。好吧原諒你們的無知。
14樓：影子
好多老爺爺老奶奶都說我們醫院給他們抽血是要拿去賣錢的，一人抽一點，那麼多住院的混一起就多了，不然醫院的錢哪來的，而且怎麼解釋都不信，就一口咬定你們就是抽血用來賣的。
15樓：三熙
我坐月子婆婆給我準備了骨頭湯送醫院裡，喝完了竟然又倒了一些開水在骨頭上讓我繼續喝，我媽媽在身邊不高興了：她肚子會不舒服的，這樣才沒喝。
16樓：浮雲52157侗暈
問她知道東三省是那幾個省嗎，被反問東北有三個省？不是就乙個嗎？
什麼是無知的人
17樓：茜茜的心情日記
無知的真正特點是：虛榮、驕矜和傲慢。
看低褲飢他人的人，瞧不起胡桐返他人的人，一句話：看人只看輪滾他表面的人，不尊重他人思想，不尊重他人的人，就是無知的人！
無知的人大有人在。這和身邊的環境，文化氛圍有著密切的關係，更和個人的素質，學識與修養是分不開的。
乙個無知的人有多可怕
18樓：休究紹
無知是這個世界的皺紋。
無知，未必是無學識，未必是無學養，有時候，只是揣著明白往糊塗的絕路上走。
天下無難事，在自我的精神天地裡，無知者認為這個世界是簡單的。在他們看來，這個世界的艱深瑣屑和沉鬱繁冗，只是留給別人的，而他們可以化難為易，可以化複雜為簡單，可以舉重若輕。無知者淺陋的眼光，養就了他們淺薄的內心，他們蹈淺而行，終覺這個世界是淺的。
於是，無知者最終走向無畏。
無知者的言語是輕狂的，行為是怪誕的，思想是偏執的。無知原本沒有溫度，但無知者無知起來，就會狂熱，就會狂妄，就會產生溫度，就會燒傷這個世界。
這就是無知者的可怕之處。乙個粗疏的人無知起來，傷害的，或許只是周邊的幾個人；而乙個居高位擁重權的人，若無知起來，卻會讓整個世界暈頭轉向，甚至頭破血流。
所以，乙個人可以不博學，但決不能無知。乙個真正博學的人，思想上是通透的，精神世界是通達的，靈魂裡是有所敬畏的。博學，最終是讓乙個人的心靈走向豐富走向謙遜。
這種豐富是曠野四開，這種謙遜是向天地示小。而無知，是坐井之蛙，是一頭扎進縫隙的虯曲的野草，坐視一孔之天，坐擁方寸之地，沒有氣象，只有氣人。
乙個人活到最後，要活得神清氣爽，要活得清風朗月，非有大智慧是不能抵達的。無知者的心底裡，也許也會無風一片月，也許也會倚天滿懷雲，但是，只是孤芳自賞，只是對鏡自愛，他們只在自我的世界裡觀照自己，他們捂住眼睛，以為這個塵世，只有自己，沒有別人。
無知者，若放下狂妄，就會悅納別人，若放下自己，就會親近世界。其實，無知者的通病就是目空一切，就是妄自尊大，就是容不得看不上一切外在。
若沒有大智慧，你可以有一點小聰明，甚至，耍一點小狡猾也不可怕。但是，無論有才無才，有能無能，千萬不要玩無知。人一無知，氣象就沒了，天地就小了，山川就痛了。
無知，是這個世界的皺紋，若無知不再，滄桑遠去，這個世界，將會多麼蓬勃，多麼年輕！
乙個人最可怕的就是無知
19樓：情感解說家
無能，最多是一事無成。無知，往往會有勇無謀。但是如果自己既無能又無知，那麼就危險了。
乙個人最大的危險不是不敢冒險，而是乙個人明明自己什麼都不知道，卻裝作一副無所不知的樣子。
社會上，這樣的人很多，很多東西只是學了點皮毛，就以為自己無所不通。農村的人，也有些人因為他們的封建迷信，信鬼神，而因此說自己知道什麼過去未來。或者因為誰的命的情況，就說誰是什麼不祥之類的，不明之人散播謠言中傷。
無知，不明真相，為事實矇蔽，醉生夢死，得過且過，往往更是潛在的危險。
從小到大，在我的潛意識裡，我也認為，認為自己自己無所不能，自己應該可以實現什麼，可是最後發現，自己是那麼不自量力。栽了跟頭之後才發現，原來自己也不過如此。
有些人明明很無知，卻又不肯相信，偏執固執，卻又不肯承認。認為下一趟水就可以學會游泳了，認識幾個字就認為自己博學了。可是最後才發現，自己還是什麼都不知道。
災難有時候會降臨，但是真正可怕的不是災難，而是災難到來時，我們卻還一無所知。有些人制造事情發生，有些人看著事情發生，有些人即使事情發生了，卻依舊什麼都不知道。
乙個人最可怕的就是無知，無知者無畏，做事情也就不會考慮後果，往往闖下大禍，卻不知道原因。
無知是惡嗎？
20樓：會哭的禮物
常有人說：無知是最大之惡。如果你對事物不懂的分辨正確與錯誤，因為你的無知會間接傷害自己與他人。
真偽不辨、善惡不明、是非不分；當知而不知；閉門造車想當然，拿謬誤當真理；輕信盲從，對道聽途說和不明就理的怪異傳聞異常感興趣，拾人牙慧以訛傳訛，容易接受欺騙的愚民宣傳。無知最大的罪惡是害他人，無知的人，常常會拿謬誤當真理來宣揚，並以此有意無意地壓制抵擋真理。更為無知的人，是盲人騎瞎馬，容易接受無知宣揚的人，並洋洋自得樂此不疲。
另一種說法是：無知就是最大的智慧。你的心如果一直處於「人之初，性本塌者善迅衫賣」的境界，你的內心世界是純淨的，這種純淨會孕畝逗育出無窮的智慧。
越是無知的人什麼心理？
21樓：網友
您的問題我已看到，那麼，越是無知的人，心裡是怎樣的呢 ？下面就由來為您解答。
答：無知者無畏，描述的是那些本身認知和能力有限的人，在遇到事情的時候總是傾向於高估自己在此類事情中的作用，覺得自己能力和思維是高人一等的。這樣的人總是敢於嘗試很多別人不敢嘗試的事情，最終由於本身的侷限性而導致失敗。
所以，越是無知的人。
越覺得自己聰明。
以上僅供您參考哦，還望您能，謝謝。
22樓：為藤訊辦葬禮
心理學：乙個越是無知的人，就越是有著一種莫名其妙的自信。
杜寧克魯格效應，這個名字聽起來很陌生，但是內容相信大家一定都熟悉得不能再熟悉了。
很簡單，一句話就可以概括：越厲害的人越謙遜，越無能的人越自我感覺良好。
是不是很熟悉？
比如我們在打遊戲的時候，越是大佬話越少，越是菜雞就越是喜歡噴人，大佬操作失誤會很謙遜地說「抱歉是我的問題」，而菜雞不管自己操作多麼爛都只會責怪別人，為什麼？
這主要取決於兩點，一是知識的匱乏，二是自我認知偏差。
01無知是罪。
蘇格拉底說，無知即罪惡。
這句話產生的時代是古希臘，那時候的政體是直接民主，由全民投票審判。比如乙個人犯了錯，要所有人投票決定他的死活，如果絕大多數人都贊同讓他去死，就算他再怎麼哭訴自己的無辜也不得不死。如果這個人做了惡，但是他在臺上講得聲淚俱下，把民眾感動到，不忍心再讓他去死，那麼他就可以完好無損地回家了。
試想一下，這些投票的民眾，真的每乙個都認識當事人嗎？真的每乙個都對事件的經過了解嗎？未必。
所以這其實就是跟風盲從的典型表現。蘇格拉底厭惡這種毫不科學的審判，繼而提出了「無知是惡」的觀點。大概內容就是，當你知道的越少，就越容易迷惘。
而放到現代也是如此，乙個人知道的東西越多，見過的世面越大，他對這個世界的看法就越是高階。就像井底之蛙，它為什麼認為天空就那一小塊？因為它未曾見過更大的世界。
人也是一樣。知道的越少，見過的越少，就越是缺乏一種敬畏，沒見過更優秀的，就以為自己已經是人間第一絕了。這有乙個有力的論證，就是歐洲封建時期認為的地心說。
地球是中心和太陽是中心，這差別可大了。地球是中心，足夠反映那個時代人們混沌的自負，而承認太陽是中心，就增添了許多對客觀的認同和敬畏。
02認識偏差。
在心理學上，人們下意識地都喜歡聽取誇獎，迴避批評。但很多時候生活都很客觀，因此為了能達到乙個心理安慰，人們會給予自己一種無來由的自信，在自我認知層面上抬高自己。
比如我們很小的時候都猶豫過考清華還是北大，長大之後才慢慢發現，這兩個我們乙個也考不上。
就像我們看乙個演員演戲，演得很尷尬，可能心裡會想，這要是我上去都演得比他好，可當你真的上去之後，你確定你一定演得出來嗎？會比他還好嗎？
高估自己是人的本性，因此謙遜需要學習，才變成一種可貴的品質。
為什麼無知者無畏？那麼做個無知者是不是挺好
無知者無畏，呵呵。凡事無知當然並不畏懼恐懼，但事情總還是發生的發生發展的發展啊，無知者無畏，是的考慮不多，不會害怕，可是考慮不到的後果來了怎麼承擔。無知者無畏，固然有一定道理，但是人不該，無知。有了知覺，察覺了後果也不該畏懼，畏懼管什麼用呢，坦然面對才好。最好的處世 恐怕得學學那些大賢良 既有知覺，...
為什麼越是無知的人，越是容易驕傲？我要真理
無知的人更害怕別人知道他的渺小愚蠢，於是總是想方設法地表現得高人一等，來掩 專飾他的愚屬蠢。打個比方，一個人掌握的知識就好像一個圓，掌握的知識越多，圓越大，接觸到的未知部分越多 掌握得越少，圓越小，接觸到未知的部分也越小。萊辛說過 我們的驕傲多半來自於無知。所以真正的謙虛 於見識和智慧，妄自尊大不過...
怎麼才知道自己是不是無知，怎麼才能讓自己不無知？
每個人在每個不同的範疇，所掌握的知識都是不一樣的，所以沒有絕對的無知的。你在這個學識領域可能是專家級別，但是到了另一個陌生領域你就可能顯得很無知了。當然，不排除有同時掌握很多知識的人，抑或是什麼都不懂的人，但這都是小數的。所以，千萬不要因為一點自己不知道的事情就認為自己是無知的，或者別人認為你無知你...