什麼因素會影響智力？
1樓：檸檬心理
主要有六種因素：
1、遺傳。一般來說，父母智商高，孩子的智商也不會低。子輩與父輩相像一般稱為遺傳現象，由生物學因素或基因決定。
2、母乳。母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3～10分左右。
3、飲食。吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響，這是因為早餐攝入的蛋白質、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。
4、肥胖。體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處於較低的水平。這是因為肥胖兒過多的脂肪進入腦內，會妨礙神經細胞的發育和神經纖維增生。
5、環境。1）家庭環境：美國公尺爾沃基計劃研究表明：
早期干預對兒童智力有明顯的積極影響，但其作用隨年齡增長逐步減弱。生活在枯燥環境裡的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。
2）教育環境：學校教育通過多種途徑影響智力的發展，一種最明顯的方式就是知識的傳授。學校教育能促進多種智力技能的發展。
因材施教，最大限度地發揮學生的潛能，是教育、心理工作者最迫切的任務。
3）社會實踐：人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成起來的，智力也是。離開實踐活動，即使有良好的素質、環境、教育，能力和智力也難以形成和發展起來。
6、藥物。某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當停藥若干年後，智商便會有所提高。
什麼是智力？
2樓：璩修潔
據越南dantri新聞2月4**道，這家人來自越南富壽省安立縣的乙個村莊，ngo van dung和妻子生下了3個孩子。然而，本來就殘疾的夫妻倆，生活已經夠困難了，生了孩子之後更是吃了上頓沒下頓，一家人每天都面臨著吃不飽飯的境況。
據報道稱，由於出生時就患有雙腿萎縮，dung從小到大都只能依靠輪椅生活，也根本無法出去工作，更別提娶妻生子了。本來以為可能要孤獨終老一輩子，沒想到10年前dung認識了智力上有所缺陷的妻子，二人不久後便結為夫妻，開始一起生活。
雖然二人生活苦了點，但幸福讓他們忘卻了這一切。然而，接連3個孩子的出生，又給了這個殘疾又貧窮的家庭不小的壓力，一家人的收入都**於妻子每天去市場上賣點菜，而行動不便的dung根本無法工作，只能在家照顧孩子。
dung的3個孩子分別是今年9歲的ngo thi quynh、6歲的ngo thi chi和4歲的ngo quoc chinh，他們好久沒有穿新衣服了，都是撿親戚鄰居家不要的衣服來穿。除此之外，孩子們也經常吃燃讓不飽飯，常常一碗飯要3個孩子分著吃。
環顧dung家的房子也是沒有任何值錢的東西，除了一張床之外空段巨集，再也沒有什麼傢俱和家用電器了。dung說：「有的人會給我們愛和理解，也會對我們伸出援助之手，但也有很多人責怪我們，既然養不起為什麼要生這麼多孩子，只會讓孩子跟著受苦。
當地慈善機構在得知了dung的家庭情況後，將他們的故事發布到了網上，很多愛心人士都紛紛組織了募捐，相信善款很快就能被送到dung一家的手上。
智力包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：
理解、判斷、解決問題， 抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。當考慮到動物智力時，「智力」的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環境或找到乙個新的環境去有效地適應環境的能力。
智力也叫智慧型，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。
智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義鬥冊有一定的差別。
什麼是智力
3樓：天然槑
有時候很奇怪，我們常常要理解或者深究乙個事情的本質，就要了解它的褲螞定義。眾所周知，我們常常把政治兩個字掛在嘴邊，太習以為常，恰巧有一天和乙個學者聊天的時候，他就問我，那你知道什麼是政治嗎派鉛？政治的定義你認為是什麼？
這還把我給你愣住了，一時半會還真沒有答上來。
所以講，有時候我們要了解乙個事物，通常會從它的定義出發，那麼，智力的定義到底是什麼？
學術界對此眾說紛紜。有的學者說「智力是建立新概念，進行抽象思維的能力」。有的學者說「智力是面對新問題和新情況時，調整自我心理的能力」。
還有學者說「智力是在社會中取得成功的能力」。也有學者堅持認為「智力就是智商分數」。
絕非天賦》這本書的作者認為「智胡羨埋力是在追尋個人目標過程中，投入和能力的動態互動」。 這句話聽起來有點費解，但卻是理解本書的關鍵，值得我們好好琢磨一下。
咱們先把它翻譯成「大白話」，這個定義的意思就是說：只要某種能力能夠幫助乙個人縮短現狀和目標之間的距離，這種能力就算是某種形式的智力；而且，這種能力的高低是可以通過投入時間和精力來改變的。
這個定義，實際上也就反映了智力的兩個根本特點。第乙個特點是多元化，因為不同的人有著不同的目標，實現目標的方式也不一樣，自然就會有多種多樣的智力形式；智力的第二個特點是動態化，這個很好理解，不管是什麼形式的智力，都能夠提公升或者退化。
智力多元化，早在1983年，哈佛大學的心理學家霍華德·加德納就提出了「多元智慧型理論」。加德納總結出8種智力形式：邏輯數學智慧型、空間智慧型、語言智慧型、身體動覺智慧型、**智慧型、人際智慧型、內省智慧型和自然主義智慧型。
加德納為什麼會確立這8種智慧型，標準是智力必須是能夠創造出某種特定文化中受重視的東西。換句話說，智慧型必須要帶來社會文化認可的成果。
什麼是智力
4樓：旅遊玩樂達人阿憶
iq指智商。智商，即智力商數（intelligence quotient），繫個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標準。
韋克斯勒假定，人們的智商是以平均數字100和標準差15為正態分佈的。因此，只要我們能夠以標準差為單位計算乙個人與他所在團體的平均數的差異，就可以求得他的智商。
eqemotionalquotient，指情緒商數，簡稱情商。eq主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。由五種特徵構成的：
自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關係。
aqadversityquotient，逆境商數，簡稱逆商或挫商。aq是我們在面對逆境時的處理能力。明確地描繪出乙個人的挫折忍受力。
乙個人aq愈高，愈能以彈性面對逆境，積極樂觀，接受困難的挑戰，發揮創意找出解決方案，因此能不屈不撓，愈挫愈勇，而終究表現卓越。
以上內容參考 百科-智商。
5樓：可心
最經典的理論認為，智力包括「晶體智力」和「流體智力」兩大基本要素。晶體智力是隨著我們在不同領域長時間學習、後天積累習得的技能和知識。比如，我們祖先打獵、耕種積累的經驗，就來自於晶體智力。
流體智力是傳統意義上智商測驗考察的能力，比如記憶、處理速度、邏輯推理這些核心能力。它關聯到我們適應特定情境的能力。比如，面對新事物，你能不能以迅速的反應來找聯絡、下判斷。
其實這兩種智力都是我們適應生存的結果，我們要迅速從錯誤中吸取經驗教訓，來適應新環境。可見，智力跟人所處的社會需要的能力有關。
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