1樓：古怪丫丫
道德扶起的良知，責任承擔的偉大，在他的身上讓我們充分的瞭解了什麼是偉大，什麼是承擔，什麼是責任，什麼是奉獻，作為教師的她用她年輕的生命證實了這些，證明了什麼是平凡中的偉大，做為教師她更是用自己的行動證實了什麼是最美的職業，她的生命是短暫的但她的精神是永恆的，他的名字是永恆的，這才是我們社會該宣揚的精神，該繼承的品質，我們應該記住這些，記住這樣的人，記住這樣的事情，而不是讓他們成為我們記憶的塵埃，躲在記憶的角落隨著時間淡忘，這樣對他們不公平，對我們良心不真實。
2樓：網友
袁文婷的事蹟經過證實後，報紙報道在昨天中午時分發出，讓編者為之震撼的是，報道釋出短短不到10分鐘內，點選率破天荒的達到6300多次，國內外各大**、報紙、華人社群紛紛**，無數人都在為她年輕的生命感到惋惜，為她無私的精神致以崇高的敬意。當年「學高為師 身正為範」的校訓深深的被她銘記在心並用自己的實際行動得以實踐，同學回憶起她剛進大學做自我介紹的時候說「今天我以學校為榮，希望以後學校以我為榮」。是的，現在不僅學校以你為榮，全社會都以你為榮，學校以能為社會培養出這樣教師為榮，中華民族因為有你這樣的子孫為榮。
袁文婷的故事說明了什麼？
3樓：中地數媒
為了救學生而犧牲的女教師，她是一名光榮的80後人民教師，她是乙個美麗的天使。她的名字叫袁文婷，女，1982年9月6日出生，她畢業於四川理工學院。
2008年剛滿26歲的袁文婷，是民主小學的一位優秀的語文老師。汶川**發生時，她在奮嫌乎吵力救出了十餘名學生後，卻因為樓房的垮塌而永遠地離開了大家。
她最後救出的孩子叫吳佳輝，他一聽到袁老師的名字就開始嚎啕大哭，嘴裡一直叫嚷：「袁老師還被埋在裡面，她沒有死，我看見她倒下的，她手裡還牽著同學。」在他的腦海裡，一直都回放著**發生那一刻時袁老師的身影。
他抽泣著說：「當時我們在教室裡複習功課，袁老師正在給我們檢查作業，我們只感覺地開始晃動，根本就沒意識到**發生了，只聽見袁老師大聲吼叫，**了，大家快跑……我們當時也嚇傻了，站在那兒不知道該往哪兒跑，只見袁老師快速地奔跑過來抱起大家就往外跑，乙個、兩個、三個……十多個同學被送出了教室，正當袁老師把我放在教室門口又轉身回去救其他同學時，我只聽見『嘭』的一聲，樓板就掉了下來，我也被樓上的飲水機砸倒在地，當我回頭去尋找袁老師的身影時，在離我幾公尺遠的地方，我只看見了她頃豎的雙腳和她懷裡抱著的同學。」
5月12日地晚上10點過，搜救人員終於發現一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影，當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學生，而此刻袁老師卻因為傷重永遠閉上了自己的眼睛。
袁文婷在為了救學生犧牲了，人們沉痛哀悼她。她是很美麗的女孩，她的爸爸去世得早，與媽媽相依為命。她平時芹侍挺沉默的，在關鍵時刻卻做了讓人動容的事蹟。
在**來臨時，她一次次地返回教室抱出孩子，自己卻永遠出不來了。
袁文婷的高度評價
4樓：溫柔
袁文婷的事蹟經過彎態證實後，報紙報道在昨天中午時分發出，讓編者滾則為之震撼的是，報道釋出短短不到10分鐘內，點選率破天荒的達到6300多次，國內外各大**、報紙、華人社群紛紛**，無數人都大鬧棚在為她年輕的生命感到惋惜，為她無私的精神致以崇高的敬意。當年「學高為師 身正為範」的校訓深深的被她銘記在心並用自己的實際行動得以實踐，同學回憶起她剛進大學做自我介紹的時候說「今天我以學校為榮，希望以後學校以我為榮」。是的，不僅學校以你為榮，全社會都以你為榮，學校以能為社會培養出這樣教師為榮，中華民族因為有你這樣的子孫為榮。
袁文婷的基本資訊
5樓：血盟孑孑
生日：1982年9月6日。
籍貫：四川什邡市。
學習院校：四川理工學院。
專業：教育系小學教育2班。
在校期間擔任職務：系學生會文藝部部長，多次成功組織了繫上的各種文藝活動，充分表現出較強的組織管理與協調能力，贏得了師生的一致好評。
在校期間榮譽：2001—2002學年院「三好學生」稱號。
人物簡介：她學習認真，工作負責，待人誠懇，活潑開朗。自進校以來，她一直勤奮學習，專業基礎紮實，先後兩次獲得院一等獎學金； 袁文婷平時喜歡唱歌、跳舞，多才多藝，讀書期間，她熱心助人、善解人意，和同學相處融洽；她熱愛生活，自信樂觀，認真踏實，執著篤定地走出了自己的人生之路。
工作單位：師古鎮民主中心小學教師。
中華全國總工會授予「抗震救災感動中國師德標兵」榮譽稱號。
袁文婷的介紹
6樓：揭夢琪
袁文婷，四川什邡市人，汶川大**發生時，袁文婷所在的什邡師古鎮民主中心小學的校舍遭到嚴重破壞，樓房瞬間坍塌。為了最大限度減少孩子們的**，她一次又一次衝進教室，用柔弱的雙手抱出了乙個又乙個孩子。當她最後一次衝進去後，教學樓轟然倒塌，她的青春永遠定格在26歲。
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