校外輔導機構老師私自在家帶課怎麼處理?

2024-12-28 06:10:18 字數 2560 閱讀 5942

1樓:數碼王子胖

違反了中華人民共和國教育法和教育部有關規定。

中華人民共和國教育法第七十五條違反國家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予處分。

2015年6月29日,教育部以教師〔2015〕5號印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》。該《規定》共6條。

違反規定的中小學校,視情節輕重,相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰,並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。違反規定的在職中小學教師,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

2樓:風過留香

這個得看輔導機構怎麼規定的,校外輔導機構規定開除就開除,規定罰款就罰款!

老師私自辦輔導班違法嗎

3樓:崔茂秀

法律分析:老師私自辦輔導班是違法的。根據相關的法律明確規定,在職教師不能在假期私自對學生補課,,清好也就是說,老師私自辦輔導班是不合法的,可以向上一級主管部門舉報、投訴。

違反國家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予處分答則鉛。

法律依據:《中華人民共和國教育法》第七十五條 違反國家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予盯襲處分。

老師私自辦輔導班違法嗎

4樓:趙林

老師私自辦輔導班是違法的。根據相關的法律明確規定,在職教師不能在假期私自對學生補課,,也就是說,老師私自辦輔導班是不合法的,可以向上一級主管部門舉報、投訴。違反國脊虛家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門寬陪或者其他有關行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人櫻巧燃員,依法給予處分。

老師私自辦輔導班違法嗎

5樓:

違法,法律分析:老師私開補習班是違法的。教育局明確規定,在職教師不能在假期私自對學生補課,也就是說不能暑假辦補習班。

老師私開補習班是違法的。教育局明確規定,在職教師不能在假期私自對學生補雹敏課,也就是說不能暑假辦胡槐補習班。

法律李顫依據:《中華人民共和國教育法》第三十四條 國家保護教師的合法權益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的社會地位。教師的工資報酬、福利待遇,依照法律、法規的規定辦理。

第七十五條 違反國家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的廳擾稿主管人員和其他直接責扮孝任人員,依法給予處分。

老師可以私自開輔導班嗎

6樓:鄭曉明

學校在職教師開設補習班是不允許的,教育部有規定在職教師開補習班必須要辦理相關的手續才合法。而且要根據學校規章規定,學校不允許的話,即使領證也不能開補習班。無論是在職教師私自開補習班,還是相關培訓機構開班,都必須按規定申請取得教育部門的辦學資格證,沒有許可證就開班教學就是超範圍違規經營。

在職教師開補習班須有辦學資格證,一定要遵守相關法律法規。

違反國家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷。有違法所得的,沒收違法所得。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予處分。

法律依據】中華人民共和國教育法》

第二十七條設立學校及其他教育機構,必須具備下列基本條件:

一)有組織機構和章程;

二)有合格的教師;

三)有符合規定標準的教學場所及設施、裝置等;

四)有必備的辦學資金和穩定的經費**。

允許老師在校外私自補課嗎

7樓:齊彪

法律分析:不允許老師在校外私自補課。公職教師在外補課收費是違背職業道德的行為。

教育部列舉了6種嚴禁的有償補課行為分別為:1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;2、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;3、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生資訊;4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;6、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人,介紹生源、提供相關資訊。

法律依據:《中華人民共和國教師法》第八條 教師應當履行下列義務: (一)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表; (二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務; (三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動; (四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展; (五)制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害於學生健康成長的現象; (六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

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