1樓：步飛鵬
感情不一定會影響學習的 你不要把兩者混合了 如果兩個人擁有相同的夢想 就會促進學習哦 所以先不要擔心這個問題哦 還有你一定要選擇自己喜歡的人 一切順起自然 即使不在乙個學校 有時候這種距離反而會增加彼此的感情哦 但是如果對方不是你的戀人關係的話 那我覺得可以用時間慢慢的忘記哦 其實我知道喜歡乙個人很不容易 而且還七年 著中感覺一定很難忘記 所以你可以以此為動力 爭取以後大學和這個人在一起哦 希望我的可以幫助到你一些哦。
不知不覺我進入了高中
2樓：網友
不知不覺進入了高中， 高中三年，是人生最重要的階段之一。要努力奮鬥，學生進人高中後，學習就登上了乙個新臺階。新的教材、新的教學要求，在學生面前擺下一道道難關。
有的學生在初中時學得蠻不錯，學習成績很好，可是到高中後，卻很不適應，聽不懂，學不會，成績甚至出現不及格，高掛紅燈。
為什麼呢？就是因為沒有根據高中學習的特點而學習。
一、高中學習的特點。
1、高中教材的特點。
1）知識量增大 學科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。
2）理論性增強 這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步瞭解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中代數側重於解方程、運算，而高中代數一開始就是相當抽象的集合、對映。
初中政治講的是法律學這類聯絡事實的內容，高中則要求學習經濟學，馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。
3）系統性增強 高中教材由於理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。構成乙個完整的知識體系。前後知識的關聯是其乙個表現。
另外，知識結構的形成是另乙個表現，因此高中教材知識結構化明顯公升級。
4）綜合性增強 學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數學的函式，解方程等知識技能。
5）能力要求提高 在閱讀能力、寫作能力、運算能力、實驗能力需要進一步的提高與培養。
3樓：就是這樣子了
日月如梭，轉眼就到了高中。
高中三年，是人生最重要的階段之一。
要努力奮鬥，與君共勉。
高一的內容都忘記了。
4樓：如初似見
1.奇函式。可以得到f(0)=
分別代入，就激閉遲可以得到b=1.
2.令x1f(x1)-f(x2)=
代入化簡，得到》態迅0,j即減函式。
得到<0，即增函式明李。
3.單調函式，分析2x^2-3x與-1的大小即可。
男朋友跟我分手月了，我還是無法忘記他，有時候出去看到一些地方和情侶就會想起他，怎麼辦
如果你們還有在一起的機會話，就在一起，如果不可能了，你要想開點，失去了一個月亮，不能悲傷，後面還有很多繁星 1.你可以找個新男朋友2.你可以做別的事把這件事忘掉3.就像你所說，出去看到老地方和情侶就會想起他，那頂多不出門就好了 正常！太多回憶了，允許自己低落一下子吧，不必太勇敢。時間到了，一切都會淡...
（我的心裡還裝著你還是無法忘記你）用英語怎麼說
my heart also pretend you still can t forget you you are still in my heart that i can t forget you you are still in my heart,but i can not forget you....
如果能選擇，是選擇遇見，忘記，還是重來？
如果可以選擇，我想我會選擇遇見！人的一生最多能活三萬多天，說長也長，說短也短。每天的時間都過得很快，還要排除睡覺的時間，其實真正屬於自己的時間並不多，既然這樣，為什麼不選擇享受當下呢！短短數十年，不管是選擇忘記還是重來，那都是一件浪費時間的事，另一方面也說明了你在逃避現實，遇見是一件美好的事，它充滿...