1樓：菡萏之章
首先，要創設良好的學習情境，包括環境和心情；其次，選擇的繪本需要由易到難，選擇適齡書籍；第三，可以嘗試聲情並茂的朗讀來吸引幼兒傾聽和激發學習興趣。
2樓：蘇蘇
1.選擇適合的時間段，一起讀畫本，保證寶寶不渴不餓，精神集中。
2.選擇適合的環境，不能過於嘈雜。
3.畫本的內容應該由簡單到複雜，以免讓孩子看不懂。
3樓：落寅生學長
第一步，挑選繪本。家長要挑選適合寶寶閱讀，寶寶喜歡以及有助於寶寶成長的繪本。第二步，家長帶著孩子一起讀繪本。第三步，家長慢慢引導寶寶自己讀繪本。
父母陪孩子讀繪本，需要哪些技巧呢？
4樓：阿吉觀社會
親子閱讀非常的重要，這可以促進親子之間的關係，同時讓孩子愛上閱讀。父母陪孩子讀繪本需要哪些技巧呢？說說我的看法。
一、親子閱讀重要是互動
親子閱讀並不是簡簡單單的給孩子把書本上的內容讀一遍就過去了，這會讓孩子感覺這是一項任務，父母在應付自己。給孩子讀繪本的時候，應該去享受這一段美好的時光，要知道這是你和孩子溝通的一種媒介，同時給他讀繪本的時候非常的有感情，這也會增加孩子對閱讀的慾望。
給孩子閱讀繪本的時候，應該繪聲繪色。可以進行角色扮演不同的人演繹出不同的聲音。這個時候孩子就會更加的感興趣，等孩子大一些也可以讓孩子參與其中的乙個角色進行互動。<>
二、挑選孩子感興趣的繪本
很多家長會決定和孩子念哪一本書，但是可能這一本書孩子並不感興趣。興趣是最好的老師只要孩子有興趣了，做什麼事情就能夠事半功倍，所以可以讓孩子去挑選他想要讀的書。當然也不能夠完全讓孩子進行挑選，家長也要進行把關一下，畢竟現在的兒童書質量參差不齊。
三、親子閱讀貴在堅持，固定時間閱讀
每天固定乙個時間給孩子閱讀，這個時間可以是家長空閒的時候。我一般都是在晚上給孩子讀繪本，睡前的乙個小時這個時候也是我們兩個共同相處的乙個美好的時光，同時也可以幫孩子培養乙個非常好的閱讀習慣，每天到了這個時間點孩子就會把所有事情完成，拿好書本等著我去給他閱讀。在等待的這個過程中他也會先看看書。
這是乙個非常好的閱讀習慣，同時孩子也會期待這乙個親子相處的美好時光。
5樓：小喬
要善於傾聽孩子的心聲。孩子的世界是充滿想象力的，有時候他說的話你可能知道是天方夜譚，但是作為家長，我們要尊重孩子的想法。有些事情孩子長大後就會明白了，我們要做的是陪他們慢慢長大。
6樓：創作者
需要有閱讀能力，要給孩子規定時間，也要學會換位思考，給孩子營造好的環境，給孩子解釋繪本的內容，激發孩子的興趣。
7樓：硯魚
首先要選擇適合自己孩子年齡段的繪本。
其次，在講繪本的時候要注意語氣溫柔，同時也要儘量講出繪本里面的各種語氣，說出來比較生動一些，更加能吸引孩子。
最後，要激發讓孩子思考的能力，如果孩子有什麼問題的話要及時的解答，不要扼殺孩子的天性，同時你也要問他，「如果是你，你會怎麼做」，或者說「這件事情這個人做得對不對」這樣的問題來讓他產生思考。
你是怎麼陪孩子讀繪本的？
8樓：知識小能手
每乙個家長都特別的重視對於孩子的教育，那麼就我個人而言，在教育孩子的時候，其實也是非常的重視的。尤其是在孩子小的時候，是會抽出一定的時間陪孩子讀繪本的，因為在孩子小的時候，繪本是能起到一定教育意義。這個時候也是孩子對於一些藝術領域的美的發展時間。
所以每個星期我都會抽出一些時間陪孩子讀繪本，這個時候會讓孩子和我都沉浸在這樣的一些繪本當中。<>
陪著孩子一起閱讀。
並且以一些圖畫和**的形式，讓孩子感染到這樣的一些藝術的美，因為這個時候對於孩子來說是十分的重要的。如果在讀繪本的時候不能夠全神貫注的話，很有可能就會養成一種非常不好的習慣。在遇到這樣一些問題的時候，家長尤其需要去注意。
孩子專心去從事一些事情的時候，儘量去幫孩子排除一些外界的干擾，並且儘量能夠陪孩子一起做。這樣才能夠讓孩子知道這件事情是十分的重要的，而且也會讓孩子養成一種非常好的行為習慣。<>
排除環境的干擾。
如果乙個小孩子在讀繪本的時候能夠全神貫注，那麼就說明他已經是把這一本繪本放在心裡了。而且在看繪本里面的故事的時候，也會讓他的一些智商有發展，這對於孩子來說是十分重要的，無論是心理上還是生理上都是非常有必要的。如果孩子能夠在讀繪本的時候讓自己的智力得到發展，那麼對於家長來說也是一件非常好的事情。
因為在讀繪本的時候起到的教育意義是別的書籍所沒有的，相比一些小孩非常的喜歡看動畫片。倒不如讓這樣的一些小孩子多聽一些繪本故事，或者是多聽一些有**的故事，這樣才能夠給小孩子帶來非常好的享受。
9樓：巨蟹阿斯頓
我會給孩子買很多的繪本書籍，陪孩子一起去讀，給他講解故事裡的內容，讓他認識文字和顏色。
10樓：不爽的爽朗菌
我是通過手把手的方式陪孩子讀繪本的。我會在孩子讀繪本的時候，在一旁給孩子鼓勵，在孩子有不懂的地方時會給孩子指點。
陪孩子讀繪本時，家長應該指讀嗎？
11樓：娃娃谷
所謂指讀，就是讀繪本時邊讀邊用手指指著文字。那麼讀繪本時究竟是否需要指讀呢？有哪些注意事項呢？從屁孩媽的觀察來看：
一般來說過小的孩子，沒有必要指讀，這裡的過小主要是指兩歲以前的孩子，對於這個年齡段的小寶寶們，對文字的敏感性大多還沒有形成，對什麼是文字缺乏認知。這時的指讀，對於孩子可能是一種無意義的行為，孩子更喜歡用手在書上翻來翻去。
從2歲之後開始，寶寶們對文字的敏感性逐漸成型。最明顯的特例是，對於孩子經常聽的故事書，孩子會清楚的記得他們的名字，還會像模像樣的指著書的扉頁上的書名，乙個乙個的念出來。可能手指和嘴巴不對應，可能這些字換個地方孩子還是不認識，但是不可否認，這時孩子已經有了初步的對文字的認識，模糊明白文字是什麼，這時候指讀特別有利於強化孩子對文字的敏感性。
那麼有什麼需要注意的呢：
首先，指讀的目的是培養孩子對文字的敏感性。這種敏感性的建立，主要在於長期的輸入，也因此，貴在持之以恆，要想起到效果，一定要堅持。同時在指讀的過程中，手指和嘴巴要保持同步。
其次，一般來說，一本好的繪本，孩子會感興趣，會不斷的去要求家長「再講一遍」。也因此，指讀並不一定要發生在為孩子的每次閱讀中。尤其是第一次閱讀中，孩子的關注力更多在畫面，有些繪本，像一些從國外引進的英文繪本的翻譯版，家長單靠閱讀，孩子並不一定喜歡，特別需要家長在閱讀中予以自我發揮，這是指讀就有顯得有點雞肋了。
最後，為了不降低孩子的閱讀興趣，家長對於指讀的目的性一定不要表現的過於強烈，換言之，在孩子面前，指讀一定要隨意，不要讓孩子感到有壓力。千萬不要孩子感到，每次的閱讀就像一次考試。
如何激發孩子讀書的積極性，如何激發孩子學習積極性
能引起孩子讀書的動力源於兩個方面 好奇 知道書中的東西有用。前者需要從小就能培養喜歡探索的習慣。如果家長每天死氣沉沉，不說話，不看電影，假日不去玩，買菜總吃老三樣，孩子自然也滿足於現狀，與家長保持同步。後者需要家長身體力行。比如，電視中遇到生字，讓孩子把字典找來，一同尋求答案。談話中模糊的成語 名人...
如何激發孩子的學習興趣，如何培養激發學生的學習興趣
我覺得你應該讓他多吃苦，多體會一下沒文化的短處，讓他有一種責任感，知道掙錢的困難，和有文化有知識的好處，一般太過嬌慣的話對孩子成長不利，而且也很難激發孩子的學習興趣！我是個大學生，也是從孩子過來的，那麼從我自身經歷來講吧，我上小學的時候，和我旁邊的孩子也是一天想著玩，都不想學習，我的小學數學老師就先...
如何提高孩子的學習能力，孩子的學習能力如何培養？
1 以學為先 在他們心目中,學習是正事,正是理應先於娛樂。2 隨處學習 每天練跑途中記憶詞語。在盥洗池旁貼一張詞彙表,每天刷牙時熟記一個生詞 無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的 保證學習時間,堅持不懈。3 講究條理 把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽...