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3樓：庭壯真
對於想要提高考研英語寫作能力的同學有以下建議。
何凱文2017《考研英語寫作高分攻略》、或者2017《考研英語寫作高分必備》
背記：背什麼？背閱讀理解等資料裡面的成語、慣用句式或段落。背教師給的範文的框架、句型、段落。眾所周知，讀、寫是培養書面交際能力。
2. 改寫：所謂「改寫」就是根據命題要求對背過的語言材料進行去粗取精、去偽存真的模仿練習。
這是培養寫作技能熟巧問題的必經之路。在這方面，考生應多做句 子、段落和短文的漢譯英練習，對照答案反覆推敲，悟出道理來，才能心領神會、模仿套用。
套用：練習性寫作和考研寫作一樣，把熟練背記的詞彙、成語、句型按提綱、漫畫和提示的要求進行造句、組段，以便寫出一篇比較規範的短文。這就叫套用。
4樓：匿名使用者
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馬正惠公嘗珍其所藏戴嵩《鬥牛圖》，暇日展曝於廳前，有輸租氓見而竊笑，公疑之，問其故。對曰：農非識畫，乃識真牛。
方其鬥時，夾尾於髀間，雖壯夫膂力不能出之。此圖皆舉其尾，似不類矣。公為之嘆服。
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nkx老師的pt其實就是考點歸納，一定要熟悉（可以拍下來反覆看），這樣考前複習只要過一遍pt就基本可以回憶起講課內容。我整理了相關資料，希望能幫到你 ，你需要的，我剛好有，還是今年最新的，需要的話可關注、gong眾浩：易思課考研 東西很全的 。
博愛之謂仁，行而宜之之謂義，由是而之焉之謂道，足乎己無待於外之謂德。仁與義為定名，道與德為虛位。故道有君子小人，而德有兇有吉。
老子之小仁義，非毀之也，其見者小也。坐井而觀天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦為仁，孑孑為義，其小之也則宜。
其所謂道，道其所道，非吾所謂道也。其所謂德，德。
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6樓：青兒愛張科
英語閱讀可以看看何凱文的《考研英語閱讀同源外刊時文精析》，目前2017年版本已經出來了，選考鋒衡研英語真題同源的66篇經典時文，這本書我也找過網盤銀凳做的，沒有發現，何凱文其粗空他的**倒還有，你直接買書看吧，
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任元受①事②母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言：老母有疾，其得疾之由，或以飲食，或以燥溼，或以語話稍多，或以憂喜稍過。
盡言皆朝暮候之，無毫髮不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而後知，故用藥必效，雖名醫不迨③也。張魏公作都督，欲闢④之入幕。元受力辭⑤曰：
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張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進士，授永康知縣。吏民素多奸黠，連告罷七令。
淳至，日夜閱案牘。訟者數千人，剖決如流，吏民大駭服，訟浸減。凡赴控者，淳即示審期，兩造①如期至，片晷分析無留滯。
鄉民襄飯一包即可畢訟，因呼為張一包，謂其敏斷如包拯也。巨盜盧十八剽庫金，十餘年。
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大將軍爽，驕奢無度，飲食衣服，擬於乘輿；尚方珍玩，充牣其家；又私取先帝才人以為伎樂，總萬機，典禁兵。初，清河、平原爭界，八年不能決。冀州刺史孫禮請天府所藏烈祖封平原時圖以決之。
爽信清河之訴，雲圖不可用，禮上疏自辨，辭頗剛切。爽大怒，劾禮怨望，結刑五歲。久之，復為幷州刺史，往見太傅懿，有。
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13樓：在碓臼峪吃炸雞的木蓮
寫作手法及作用。
一：擬人手法 賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
二：比喻手法 形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
三：誇張手法 突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
六：襯托（側面烘托）手法 以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的亮激人或事物的特點、性格、思想、感情等。
七：諷刺手法 運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
八：欲揚先抑 先貶抑再大力頌揚所描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的物件，收到出人意料的感人效果。 九：前後照應（首尾呼應） 使情節完整、結構嚴態鍵辯謹、中心突出。
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14樓：唯晨惟愛
2021何凱文複試複試備考攻略。
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周曾參，字子輿，事母至孝。參嘗採薪山中，家有客至。母無措，望參不還，乃齧其指。參忽心痛，負薪以歸，跪問其故。母曰：「有急客至，吾齧指以悟汝爾。」
17樓：匿名使用者
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18樓：肉包在火星
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凱文 加內特個人簡介，凱文 加內特個人資料簡介
凱文 加內特 kevin garnett 位置 前鋒 生日 5 19 76 高度 2.11m 體重 108.9kg 畢業學校 法雷加特中學 farragut academy hs 兩次入選nba 第一陣容 入選2001 02賽季nba 第二陣容 3次入選nba 最佳防守陣容 參加2000年nba 全...
凱文克萊香水怎么樣，凱文克萊香水怎麼樣
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放大器的噪聲係數是17 20凱爾文，用凱爾文做單位的話怎麼和dB換算
開爾文應該是熱力學單位 k 和db沒有換算關係。放大器的噪聲係數本身就是db，放大器的噪聲溫度t的單位才是k，噪聲係數與噪聲溫度的關係為 t nf 1 t0 或 nf t t0 1 其中 t0 絕對溫度 290k 儀器科學與技術哪個方向好？小弟本科應用物理的 1。都很好，都有前途，相互之間都有聯絡，...