1樓：匿名使用者
轉折式的排列，用來表現語詞的豐富內涵。
2樓：風亦雪
用了打比方的手法，更加深刻表達了雲的形狀，生動形象。
選我 哦。
看雲識天氣中有時，一般，左右的表達作用
3樓：網友
不能用確數時，只能用「有時、一般、左右」約數詞。這樣符合事物的規律。
看雲識天氣運用了哪些說明方法?在文中有何作用？
4樓：巴其英閔羅
一段運用了什麼修辭方法來說明雲的什麼特徵？文中的省略號有什麼作用？
第一段運用了什麼排比。把天上的雲比作「天氣」的「招牌」，讓文章說明生動、形象、比喻兩種修辭方法來說明雲的「姿態萬千」的特徵。文中的省略號表示沒有列舉完雲的各種姿態，讓讀者產生遐想，說明了雲的姿態很多。
第一段最後一句話運用了什麼方法？簡析其作用。
雲就像是天氣的「招牌」：天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。——運用了「比喻說明法」和「詮釋說明法」
《看雲識天氣》一文是介紹雲的什麼
5樓：李小小中小學教育資料
這篇課文是一篇科普文，主要介紹雲和天氣的關係。
首先說明看雲可以識別天氣。因為雲和天氣變化的關係十分密切，雲是天氣變化的「招牌」.再說怎樣看雲識天氣。
這是全文的重點，寫得詳細、縝密。從高層雲依次說到低層雲，從象徵晴朗天氣的雲，依次說到帶來暴風雨的雲；又從雲的形態特點和天氣變化的關係，再說到雲的光彩和天氣變化的關係。在說明中，從現象入手，進而觸及事物的本質：
雲的形態和光彩是現象；雲和天氣變化的關係，就是本質。
6樓：夏侯小蝦哈
通過雲的形狀來判斷天氣的變化。
看雲識天氣選文第一段的中心意思是什麼這一段在全文中有什麼作用
7樓：網友
看雲識天氣選文第一段的中心意思是天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。這一段在全文中有突出全文中心思想的作用。
課文原文 第一段。
天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏雲密佈，大雨傾盆。
雲就像是天氣的「招牌」：天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。
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