1樓：悠悠周郎
你把人兩邊同時用力足夠大的話也能壓扁啊……大氣壓是保持在我們周圍的，而我們內部的壓強足夠抵消它，所以我們能夠保持外形，麵包也是啊，內部的各種氣體使其保持外形啊。就像氣球，你要是把氣放了，它就沒有外形了，只有內部氣壓足夠使塑料外皮膨脹，才能抵消大氣壓（當然不光是內部氣體的壓強，還有外皮的材質等等），但內氣壓太大會爆裂，也就是外氣壓早已不足以抵消氣球內氣壓，而氣壓差又不足以被氣球外皮抵消……
誰說**不會被壓迫？**受到來自內部的壓力，和外部的大氣壓，還有其他壓力，找到乙個平衡，你的神經系統不會感覺到而已，如果在加上點別的例如一塊板磚，你就感覺到了……如果感到大氣壓，那是過敏……
2樓：網友
去看看高血壓和低血壓原理，你就明白了。
怎麼樣？答案簡單明瞭。
3樓：卉楣者
你說麵包兩邊同時受力，那就是假設其內部沒有壓強或者內部壓強小，這樣就會被壓扁了。人體內有壓強，就像氣球，往裡邊打氣，這樣內部有了壓強，可以跟外部抵消，如果你再多打進去，內部壓強比外部的大了，那就氣球就爆掉了~~~
至於**，也不是簡單的一層啊，有很多層細胞組成的，細胞裡邊含有胞漿等等東西，也就是有液體壓強，可以跟外部受力抵消，只是因為它薄，形變不那麼明顯而已~~
4樓：網友
不論你站在高山，還是峽谷，你只要呼吸空氣，你的體內壓力和大氣壓是一致的，兩作用力相抵消．如果你在水裡，水中的壓力不斷增大，而你的體內空氣壓力不增加，你也就適應不了，你化成水就不存在這樣的問題．
5樓：網友
你說的麵包受到的的壓力，不是壓強。如果按你這麼說，乙個人兩邊被兩個人壓，也會扁。所以是不同概念。
6樓：網友
已經說得很明白了嘛！不用我羅嗦了。
7樓：網友
你這種想法是不對的。前面說人體內也有壓強，可以和外界的壓強抵消。
你舉的例子是 」但是我想個比喻「有乙個麵包，如果你在兩邊同時用力，那這個麵包不是就被壓扁了嗎？」你舉的例子不對阿。
人體內外都有壓強。和麵包2面都受力，一樣嗎。我問你，麵包也在大氣中為什麼沒有扁。
因為麵包內部有空氣。內外的壓強相等。人體內部有血液。
體液。都存在著壓力。再舉個例子。
密封的塑膠袋沒有空氣時候它是扁的。有空氣時候就鼓起來。。。
8樓：網友
還說麵包，如果你使勁壓麵包，在一定大小的力量下，麵包就會被壓縮到一定的尺寸就不會再被壓縮了，麵包內部的結構就能夠支撐著不被繼續壓縮。同理我們在大氣層底部就相當於那個被壓縮的麵包，我們是已經被壓縮完的麵包，甚至可以說我們是已經被壓扁了，所以不會再繼續被壓扁。
9樓：網友
首先，大氣壓強是由大氣的重力產生的，且，同一高度下，個方向上壓強相等。
現在來說麵包的例子，你所說的把麵包壓扁事實上是隻考慮了外部壓強，沒有考慮內部壓強的情況。
如果只考慮，麵包表皮位置的壓強差，那麼就是外部壓強等於裡面的壓強，於是不會被壓扁。
簡單說，你就想象一張紙，用左手掌貼著紙向右推（代表外部壓力），用右手掌向左推（來表示內部壓力），兩手都用同樣的力，這樣，紙是不會被推動的，就像麵包的表皮，也不會動一樣。
10樓：網友
首先用人舉例，你在不斷的呼吸，你的肺裡就存在大量的空氣，你的**在排汗等，你的血液會運送氧氣和二氧化碳等，你體內每乙個細胞的生存都需要氧氣和養料，所以，首先你要明白，你的體內充滿了氣，其壓力甚至比大氣壓還大。（正常人血壓80-120公釐汞柱，大氣壓只有76公釐汞柱）所以大氣壓對你沒有任何的影響。相反如果沒有外界的大氣壓，那麼你的下場只有乙個——爆體而亡。
太空人上太空的時候，他們的太空衣內可以保證1/3個以上的大氣壓。
再給你說乙個常識：你的 呼吸：我希望你能理解「吸氣」的真正含義，是因為我們用肌肉帶動肋骨使胸腔擴張，使肺內氣壓降低，當肺內氣壓小於外界大氣壓時，空氣就會由氣壓高的地方（外界）湧向氣壓低的地方（胸腔）。
同裡呼氣時肺內氣壓就要大於外界大氣壓。所以，放心吧，當你用力吹氣的時候，你製造的氣壓要比大氣壓還要大，這麼大的壓強你都製造的出來，那小一些的壓強還回引起你的不安麼？
另外，當你在浴池裡洗澡（注意：一定是浴池）把你的肩部以下浸入水中，這時，你會覺得呼吸困難這就是因為你體內的氣壓要遠於外界的水壓與氣壓之和，這樣的差異才會引起你身體的略微不適應，你就應該知道自己的身體有多麼強悍了吧。
知識都是從生活中總結出來的（所以相對論那麼難懂），所以你在享受生活的時候，只要稍微思考下，往往都會覺得豁然開朗。
對初二物理大氣壓問題的疑惑
11樓：御靈卉
呵呵 你看看現在那些科技 原子彈 愛因斯坦沒有做給他**的試驗 可他已經用已知道的證據證明了他的能力。
12樓：網友
因為1644托里拆利已經知道有某種東西在作用著，他測出來的值可能不是他想要的。再加當年社會不發達，資訊傳播能力太差，馬德堡也有可能知道點了後再去做實驗。一做就出名了。
等人出名了才有人注意到托里拆利。所以就產生年代差了。
物理氣體的，關於大氣壓的疑惑，高手進！
13樓：網友
這是純壓力傳遞計算，用不著受力分析。
這題要三步來做。
1、分析在活塞移動結束後，氣體所受壓強。
根據題意，細筒截面積是粗筒的1/4，所以移動結束後，細筒內水銀柱高度為15cm.
總水銀柱高度為15+5=20（cm）
那麼氣柱受到的壓強為20cm水銀柱。
2、要用氣態方程求氣柱的體積變化。
題意是溫度未發生變化。
那麼就可以用p1v1=p2v2來計算。
注意這裡的p1、p2為絕對壓力（所以要加p0）p1=10+p0=10+75=85（cm）p2=20+p0=20+75=95（cm）由於截面積沒有變，所以氣柱的體積比就等於氣柱的高度比。
這樣p1/p2=v2/v1=l1/l
l1=p1*l/p2=85*20/95=
3、上移距離。
活塞a上移5cm
所以合計上移5+
14樓：帳號已登出
是啊，但受力分析用實際壓強啊。
氣體問題，大氣壓的疑惑，高手進！
15樓：快樂的棒棒糖
上移前後受力沒變化，所以活塞上公升的距離就是水銀進入細筒的高度，為4*h/2=20cm
初中大氣壓問題
16樓：me唐僧
由於空氣受到_重___力，同時空氣是__流___體，所以對浸入其中的物體會產生__擠壓作用__，我們把它稱之為大氣壓。
誰能教教我初中關於大氣壓的知識！滿意再追加分數！
17樓：丨天晴丨
大氣壓[知識點滴]-
問：大氣壓的變化跟哪些因素有關？它是怎樣變化的？
答：大氣壓的變化跟高度有關。大氣壓是由大氣層受到重力作用而產生的，離地面越高的地方，大氣層就越薄，那裡的大氣壓就應該越小。
不過，由於跟大氣層受到的重力有關的空氣密度隨高度變化不均勻，因此大氣壓隨高度減小也是不均勻的。
大氣壓的變化還跟天氣有關。在不同時間，同一地方的大氣壓並不完全相同。我們知道，水蒸氣的密度比空氣密度小，當空氣中含有較多水蒸氣時，空氣密度要變小，大氣壓也隨著降低。
一般說來，陰雨天的大氣壓比晴天小，晴天發現大氣壓突然降低是將下雨的先兆；而連續下了幾天雨發現大氣壓變大，可以預計即將轉晴。另外，大氣壓的變化跟溫度也有關係。因氣溫高時空氣密度變小，所以氣溫高時大氣壓比氣溫低時要小些。
問：標準大氣壓是怎麼回事？它的值是如何得到的？
答：大氣壓不是固定不變的。為了比較大氣壓的大小，在1954年第十屆國際計量大會上，科學家對大氣壓規定了乙個「標準」：
在緯度45°的海平面上，當溫度為0℃時，760公釐高水銀柱產生的壓強叫做標準大氣壓。既然是「標準」，在根據液體壓強公式計算時就要注意各物理量取值的準確性。從有關資料上查得：
0℃時水銀的密度為千克／公尺3，緯度45°的海平面上的g值為牛／千克。於是可得760公釐高水銀柱產生的壓強為。
p水銀=ρ水銀gh
千克／公尺3×牛／千克×公尺。
帕。這就是1標準大氣壓的值。
18樓：網友
氣體與液體一樣，也具有流動性，空氣也受到重力，大氣對浸在它裡面的物體也會產生壓強，這個壓強叫大氣壓；
馬德堡半球實驗是歷史上證明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是歷史上第一次測定出大氣壓數值的實驗．
二）利用大氣壓解釋現象。
1）大氣壓的單位有帕斯卡、公釐水銀柱（mmhg）、標準大氣壓，它們的換算關係是：
1標準大氣壓＝760公釐水銀柱＝ 帕。
2）大氣壓的變化隨高度增加而減小（在海拔2 000公尺以內，我們可以近似地認為，每公升高12公尺，大氣壓降低133帕（1公釐水銀柱）．利用大氣壓隨高度變化的規律，在無液氣壓計的刻度盤上標上高度就構成了高度計，它是航空、登山必不可少的儀器．）及大氣壓強受季節、天氣的影響，通常情況下冬季氣壓較高，夏季氣壓較低。晴天氣壓比陰雨天高。
3）大氣壓的變化對沸點的影響：
大氣壓強與沸點的關係：實驗表明，一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時公升高，同種液體的沸點不是固定不變的。說水的沸點是 必須強調是在標準大氣壓下。
氣壓不同時，水的沸點也不同。如在海拔 公尺的珠穆朗瑪峰頂，水的沸點是 ，而家用壓力鍋內水的沸點可達 左右，所以使用壓力鍋不但飯熟得快，還可以節省燃料。
3）氣體壓強與體積的關係：在溫度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小壓強就增大，體積增大壓強就減小。
4）大氣壓的應用：活塞式抽水機、離心式水幫浦的工作原理．
離水式水幫浦的抽水高度稱為揚程。它是採用「吸進來」、「甩出去」，的方法來抽水的。
第一級揚程稱為「吸水揚程」，靠葉片旋轉形成乙個低壓區，靠大氣壓把水壓入低壓區，而1標準大氣壓能支援公尺高的水柱，所以吸水揚程的極限值是公尺；
初中大氣壓
19樓：無聊啃啃
馬得堡半球實驗，托里測裡試驗，u型管，水銀柱。 大氣壓強101000帕，760mm水銀柱。 十公尺多高的水柱。
20樓：網友
托里拆裡實驗。
馬德堡半球實驗u型管。
21樓：網友
托里測裡試驗，u型管，水銀柱。
一道關於大氣壓的初中科學題!
22樓：網友
會！因為涼水使瓶的溫度降低，而瓶內氣壓降低，水的沸點降低。
因為降溫使瓶內的空氣體積縮小，所以瓶內的氣壓降低。
23樓：網友
會，1.澆水使瓶內氣體溫度降低，在密閉體系t1/p1=t2/p2,所以溫度降低，氣壓也降低，2.氣壓也降低，水的沸點降低，所以又沸騰了。
初中科學關於大氣壓
24樓：網友
1.大氣中能成雲致雨的成分是？c.水汽和塵埃。
2.下列說法正確的有：1.二氧化碳對地面有保溫作用。
3.下列地區中的臭氧含量最多的是：d.赤道地區上空。
4.在海拔100m的山腳處溫度為20攝氏度，那麼海拔2100m處的氣溫是？攝氏度。
因為海拔每公升高1000公尺，溫度下降6攝氏度。
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這個如果自己真的很認真學習，表明自己的學習方式應該是錯誤的，就是沒有先學一些基礎的，然後再慢慢的靈活應用 一理解例題，二自己完成作業，三，不斷總結如何把原理用於解決問題題，找型別題解決方法 我數學從小學開始就不好，一直到高中都是保持全班倒數第一名。初中的數學課我從來沒聽過課，即使我想聽也 努力學習吧...