1樓：晰
燕子課文，作者觀察燕子的外形，接著觀察燕子出現時的春光美景，再觀察燕子飛行時的動態，最後觀察燕子歇息時的靜態，三年級下冊語文書《燕子》第一自然段描寫了燕子外形活潑機靈的特點，飛行迅速敏捷的特點。從燕子外形特點描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。第二自然段通過濛濛細雨、微風、帶黃色嫩葉、青草、綠葉、各色鮮豔或五彩繽紛花來表現春天的美景。
寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。第三自然段乙個「斜」字把燕子飛行的特點寫出來了，給人以又輕又快的感覺，而且寫出了小燕子飛行的優美姿態。寫燕子飛行時輕快和靈活的情景。
燕子》這篇課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。讚美了燕子給春天帶來的勃勃生機。
燕子這篇課文中表達了作者對小燕子的什麼思想感情？
2樓：網友
《燕子》表達了圓伏作者對燕子的喜愛和對春天的熱愛之情，抒發了作者思鄉、懷鄉的複雜情感。《燕子》是近現跡手代文人席慕容所創作的一篇散文。席慕容的詩歌多寫愛情、鄉愁、時光和生命，愛的抒發已成姿腔嫌為席慕容詩歌的第一主題，而在這些愛的情感中，有甜蜜，也有憂愁。
文章鑑賞：作者席慕蓉把燕子作為結構文章的線索，作為自己心聲的代言人，以清新、質樸的文字，將鬱結胸中多年、揮之不去的濃濃鄉愁，細膩、含蓄地表達出來。 文章雖題為「燕子」，卻不從燕子寫起，而是由一段歌詞引出父親的兩個「好可惜」，然後宕開一筆，寫自己在鄉間生活的經歷，寫看見燕子後內心的感受，文章也由此埋下了伏筆，在讀者心中留下了乙個「謎」。
作者簡介：席慕容，臺灣知名畫家、散文家和詩人。祖籍內蒙古，1943年生於重慶，1954年遷居臺灣，1963年畢業於臺灣師範大學藝術系。
人教版初中語文教材第三冊選編了她的《鄉愁》一詩。
3樓：水中月
《燕子》這篇課文以燕子為線索寫了春天的一片生機盎然的景象，表達了作者對燕子的喜愛和對春天的熱愛之情。
作者以《燕子》為題，寫出了燕子的外形、飛行及高握停歇姿勢，段念核表達了作者對燕子的喜握掘愛。其實作者是藉著寫燕子的活潑機靈，輕巧靈活來讚美春天，當然要描寫一下「爛漫無比的春天」了。
4樓：珈藍修傑
《燕子》這篇課旁攜辯文通隱伍過描寫燕子的外形和生活習性，表達了作者對燕子的喜愛之情，同時也表達了作者對大自然的熱愛運缺之情。
5樓：鄧童鞋
燕子是一篇寫景狀物的文章。語言生動、簡樸。
感情真摯、濃郁。
作者鄭振鐸抓住春天的景物特點，通過準確、生老搭動。
的描繪、充分表現小燕子的活潑侍判拿可愛，抒發對春天的讚美之情。衝臘培養熱愛大自然的思想感情。
6樓：只為下一次的遇見
《燕子》是我國著名型判作家（鄭振鐸）先生寫的一篇優美散文。課文以清新明快的筆調描寫出燕子（外形）、趕春、（飛行時）、（休息時）的情景，突出了燕子的卜衡改活潑機靈。字裡行間流露攔中著作者對春天和小燕子的喜愛之情。
7樓：l傾城絕戀
燕子以其矯捷的身姿、歡快的步點和夢幻般的呢喃，成為歷代文學作品歌詠的物件，成為中國人心中化解不開的一種情結。臺灣女詩人告轎鬧席慕蓉更是把燕帆清子作為結構文章的線索，作為自己心聲的代言人，以清新、質樸的文字，將鬱結襪罩胸中多年、揮之不去的濃濃鄉愁，細膩、含蓄地表達出來。
《燕子》一文從哪幾方面表現了燕子的特點？
8樓：伴昊絲
從外形、飛行、停歇三個方面描述了燕子，表現了燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優雅的特點。
燕子》一文以燕子為線索。 課文以優美的語言，講述了燕子的特點和充滿生機的春天的美麗。課文以燕子為記敘的線索，可以按燕子的外形、燕子從**來、燕子的飛行和停歇的順序來理解。
燕子這一課主要描寫了什麼
9樓：媳婦比老婆好聽
課文以燕子為線索，分別從外形、晌賀空飛行、停歇三個方面描述了燕子，突出了燕子活潑可愛、輕快靈巧、閒靜優雅的特點，表達了作者對春天的喜愛之情。
課文段落分析。
第一段：寫燕子的宴瞎外形特點(描繪外形美)，寫出燕子活潑可愛的樣子。
第二段：寫燕子從南方趕來，為春光增添了生趣(寫出了春天的美)。
第三段：寫燕子飛行時拍塌的情景(寫出了動態美)。
第四段：寫燕子停歇時的特點(這是靜態美)。
課文中心思想。
燕子》是一篇文質兼美的寫景狀物散文，主要描繪了春天裡燕子在天空中、湖面上飛翔、在電線上停歇的畫面，動靜結合，有聲有色，給春天帶來了許多生機。表現了作者對春天和燕子的喜愛之情。
全文的篇幅雖然比較短，但條理性強、語句優美，作者的觀察細緻入微，表現了燕子的可愛，春天的美麗和對春天和燕子的喜愛之情。
燕子這篇課文中表達了作者對小燕子的什麼思想感情？
10樓：
摘要。您好，關於燕子這篇課文中表達了作者對小燕子的什麼思想感情？這個問題，我為您找到了以下幾種答案。
表達了作者對燕子的喜愛，對春天的讚美之情。
抒發了作者對春天到來的欣喜之情。
希望我的對您有幫助。
稍等。您好，關於燕子這篇課文中表達了作者對小燕子的什麼思想感情？這個問題，我為您找到了以下幾種答案。
表達了作者對燕子的喜愛，對洞租春天的讚美之情。抒發了作者對春天到來的欣喜手絕之情。希望我的對您有幫納薯兆助。
作者在文章中主要描寫了燕子的哪幾個特點？
11樓：敏爺職場技能說
主要描寫的是燕子的外形特點：烏黑光亮的羽毛、俊俏輕快的翅膀、湊成了活潑機靈的燕子。作者主要是從燕子的外貌、周邊景色來襯托出燕子自由自在，以及春天來了的勃勃生機。
描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
燕子課文，寫了燕子的哪些特點？
12樓：神奇匯
燕子》這篇課文主要寫了燕子的棗手段四個特點，分別是：
燕子的飛行速度快，能夠在空中翻飛，展現出優美的飛行技巧。
燕子的飛行軌跡呈現出優美的曲線，具有一定的藝術美感。
燕子的飛行非常靈活，能夠在空中迅速轉向，避開障礙物。
燕子的飛行具有很高的精度和準確性，能夠精確地飛到自己薯穗的巢穴。
通過這些特點的凳譽描寫，作者表達了對燕子的讚美和敬意，同時也寓意了人們應該學習燕子的精神，追求卓越和完美。
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