1樓:_羅密歐
大哥你是2b嗎?
你改了個無解的踢讓誰能你?
正確的問題是這樣的。
六年級兩班共有學生109人,已知甲班男生佔6/11,乙班女生4/9,則兩班共有男生多少人?
lz 2b乙個。
2樓:重慶萬傑
本題正確答案是:無解。
解此題的關鍵只有乙個:人數為自然數。
根據已知甲班女生佔男生人數的6\11,設定男生有x人,則甲班人數為17x\11人。
因為甲班人數為自然數,所以,x必然為11的倍數:
x=11,22,33,44,55,66
代入算式,得出甲班人數的可能性是:
17,34,51,68,85,102人;
由於兩班合計人數是109人,因此,對應乙班人數必然是:
然而,乙班男生佔乙班人數的4\9, 如上幾種乙班人數的可能,都不滿足這一條件。
因此斷定,此題無解。
本來可以列很多種方程,包括多元方程,但題目明確提出,這是小學題,因此,只能用一元一次方程解答。這樣便於小學生理解。
多一句嘴,看到有的朋友對此題沒有答案憤怒,還在自行改題,我覺得大可不必,無解也是一種答案吧。我喜歡數學,卻只有初中水平。見笑。
東方小學有三個班,甲乙兩班共86人,乙丙兩班共有學生94人,已知乙班佔全年級的1/3,學校六年級有學生幾人
3樓:匿名使用者
86+94 =180,即答基扒是乙班與三個班的比和。乙班佔全年級的1/3,即1:3,比鋒廳和為4 ,全年級有180 × 3/4 = 135人 。
若全年級就是指六年級清昌,則有135人,不然未知。
4樓:泰然且親切丶雛菊
設甲、乙、丙分別x、y、z人則:x+y=86 y+z=94 y/(x+y+z)=1/3 解得弊廳全年檔卜清級135人行前。
甲、乙兩班共有學生100人,甲班的3/4比乙班的5/6少1人,乙班有學生()人
5樓:順心還婉順的君子蘭
設公升知虛乙班猛州有x人吵燃。
100-x)*3/4=x*5/6-1
75-3x/4=5x/6-1
19x/12=76
x=48乙班=48人。
某小學六年級一班和二班共有50名學生參加了數學競賽,其中一班競賽人
6樓:網友
假設一班有x人參加數學競賽,則二班有(50-x)人參加數學競賽,依題意,則有。
3x/4+3(50-x)/5=33
解得,x=20
七年級甲·乙兩個班共有學生100人,其中參加數學活動小組的有42人,已知甲班有三分之一的學生參加,乙班有
7樓:網友
解:設甲、乙班的人數分別為:x人、y人。
由題得:x+y=100
且 x/3+y/2=42
解之,x= 48 y= 52答,甲班人數為:48人。
乙班人數為:52人。
8樓:網友
假設甲班人數為x,那乙班人數就為100-x,那麼1/3*x+1/2*(100-x)=42
解出方程式x=48,故甲班48人,乙班52人。
9樓:天真小孩的夢兒
解:設甲班有x人,乙班有100-x人。
根據題意,得1/3+1/2(100-x )=42
去括號,得1/3x+50-1/2x=42 100-48=52人。
移項,得1/3x-1/2x=42-50
合併,得-1/6x=-8
係數化為1,得x=48 答:甲班有48人,乙班有52人。
10樓:王雨晴o小雨
設甲班有x人,乙班則有100-x人,1/3x+1/2(100-x)=42,解出x=48,因此甲班有48人,乙班有52人。
11樓:姚瑤
設甲班有x人,乙班有100-x人。
跟具放程,得1/2(100-x)+1/3x=42
解這個方程,得x=48
甲乙兩個實驗室共有62名學生,如果甲班增加5名學生,一班增加三名學生,那麼
12樓:
摘要。甲班有學生30人,乙班有學生32人。5-3=2(人)
甲班(62-2)÷2=30(人)
乙班62-30=32(人)
甲乙兩個實驗室共有62名學生,如果甲班增加5名學生,一班增加三名學生,那麼。
您好!親親~請耐心等待一下整理答案可以嘛~馬上就來咯~
親親~請問咱的題侍枝目是甲、乙兩個實驗班共有62名學生,如果甲班增加5名學生,乙班桐差增加3名學生,那麼甲、乙兩個班老輪敏的學生人數相等。原來甲、乙兩個班各有學生多少名?
甲班有學生30人,乙班有學廳州生32人。5-3=2(李伏拍人)哪羨甲班(62-2)÷2=30(人)乙班62-30=32(人)
這道題呢,根據題意找到數量關係甲+乙=62甲+5=乙+3乙-甲=2再進行運算就可以啦~
以上就是我的全部啦~希望對您有所幫助哦~祝您生活愉快,學習順利呢~親親~
現有a、b兩個班級,每個班級各有45名學生參加一次測驗。
13樓:小雪名皇
1)根據方差的意義:反映一組資料的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立;
2)計算第60人的分數即可. 解答:解:(1)觀察圖象可知,b班成績分佈集中,故可得a班的方差較大;
2)據統計表可知:兩個班的成績從高到低排到60名時,為4分;若兩班合計共有60人及格,參加者最少獲4分才可以及格.
故填a;4. 點評:本題考查方差的意義:它反映了一組資料的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.同時要學會看統計圖.
14樓:匿名使用者
(1)觀察圖象可知,b班成績分佈集中,故可得a班的方差較大;
2)據統計表可知:兩個班的成績從高到低排到60名時,為4分;
若兩班合計共有60人及格,參加者最少獲4分才可以及格.故填a;4.
六年級甲乙兩班共有學生93人兩班評出優秀學生17人其中甲班評出的優秀學生佔該
15樓:奉基駒餘
設甲班x人,乙班y人;
x+y=93
x/5+y/6=17
解方程組得:
x=45y=48
答:甲班有學生45人,乙班48人。求!
新華小學有三個班,甲、乙兩班共有75人,乙、丙兩班共有學生81人,已知乙班學生佔全年級人數的3分之10,六
16樓:閃忠六衣
甲乙兩班共有75人新華小學有三個型正班;10,即156中包括2個乙班人數。
所以拍帶:156÷(3/,六年級共有學生多少襲租蘆人。
這個數中,乙班佔全年級人數的3/,乙丙兩班共有81人,乙班加了2次。
17樓:東方全婁釵
75+81)÷(迅行1+3/10)
120(人遊殲)
答:該校神昌衝六年級共有學生120人。
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a全班有人沒在承bai諾書上du簽字 因為他說的是隻要 全班同學zhi dao都 在承諾書上簽字,那回麼,如果全班有一人作弊答,全班同學的考試成績都以不及格 有人沒在承諾書上簽字 就表示這個承諾不起作用 這道題是都壓在了 都 上。c全班多數人沒有作復弊 也就是說制少部分人作弊了。因為,如果全班有一人...