初中物理試驗設計，初中物理實驗方法

1樓：000直性子

思路：用直木棍製作乙個槓桿，利用槓桿平衡條件測量。

1、在槓桿一端掛一重物（任意），在另一端掛待測礦石，直至槓桿平衡；用皮尺測出兩端力臂l1和l2，據槓桿平衡條件可得 ρ物vg*l2=g*l1

2、把待測礦石浸沒到河水中，調節槓桿，使其平衡，測出待測礦石距支點的力臂l3，據槓桿平衡條件可得：（ρ物-ρ水）.

由上可得：（ρ物-ρ水）.物vg*l2

化簡 ρ物*l3-ρ水*l3=ρ物*l2

l3-l2）*ρ物=ρ水*l3

物=l3/（l3-l2）*ρ水。

初中物理實驗方法

2樓：喬

等效代替法。

所謂等效替代法是在保證效果相同的前提下，將陌生複雜的問題變換成熟悉簡單的模型進行分析和研究的思維方法，它在物理學中有著廣泛的應用。

例項：研究串聯並聯電路關係時引入總電阻（等效電阻）的概念，在串聯電路中把幾個電阻串聯起來，相當於增加了導體的長度，所以總電阻比任何乙個串聯電阻都大，把總電阻稱為串聯電路的等效電阻。

在並聯電路中把幾個電阻並聯起來，相當於增加了導體的橫截面積，所以總電阻比任何乙個並聯電阻都小，把總電阻稱為並聯電路的等效電阻；在電路分析中可以把不易分析的複雜電路簡化成為較為簡單的等效電路；在研究同一直線上的二力的關係時引入合力的概念也是運用了等效替代法。

初三物理（實驗設計）

3樓：金屬大粽子

1.用天平測出石塊質量m1

2.溢水杯裝滿水，用天平測出質量m2

3.石塊放入裝滿水的溢水杯中，水溢位，擦乾外壁，測出質量m3計算：溢位水體積=石塊體積=（m1+m2-m3)/水密度①石塊密度=m1/①式=（m1乘水密度）/（m1+m2-m3)

4樓：愛國科學老師

用天平測出小石塊質量m1 ，把小石塊放入溢水杯，用v=m/p（質量用天平測，水密度1g/1cm3）測出溢位水的體積v1，最後用p石=m1/v1求出密度。

初中物理設計實驗步驟

5樓：網友

例題2的主要實驗步驟：①按照電路圖連線電路：滑動變阻器、電阻箱、電流表、開關、電源串聯在一起，電壓表並聯在電阻箱兩端。

使電阻箱接入電路的電阻為r1，測出此時的電路中的電流i，電阻箱兩端的電壓u1。③增大電阻箱接入電路的阻值，使之為r2，移動滑動變阻器的滑片，使電路中的電流保持i不變，測出此時電阻箱兩端的電壓u2。④計算u1/u2，r1/r2，比較u1/u2和r1/r2，得出結論。

如果u1/u2=r1/r2，則說明「當通過導體電流不變時，電阻兩端電壓與該電阻的阻值成正比」。

6樓：匿名使用者

不會不會不會了，問老師了。。。

初中物理實驗設計題

7樓：

1、a、聲學：塑料棒+乙個鼓，用來做響度實驗。

b、電學，塑料棒+絲綢+驗電器，用來做摩擦起電實驗。

2、a、電源法：用可調電壓的電源（或不同節數的乾電池）；

b、用幾個不同的定值電阻串聯。

ps：怎麼沒分的啊？

初中物理演示實驗設計方案

8樓：網友

實驗科學**的過程應包括：1．提出問題；2．猜想與假設；3．制定計劃與設計實驗；4．進行實驗與收集證據；5．分析與論證；6．交流與合作。實驗中涉及的科學研究方法主要有控制變數法、轉換法、數學方法等。

我認為要設計演示實驗應從以上幾個方面去設計。