1樓:宅間鉗枯
聽說讀書郎的雙師直播課不錯,還有配套的教材可以做練習,像這種理科的科目還是要多做題才有效。
2樓:水野爪肯
我以前給孩子報過學而思的課程,感覺沒什麼作用,最重要的還是孩子在學校上課的時候要認真聽才行。
3樓:匆匆娜些年華
我看是要補課了,初三的學生如果物理化學不好,自學是不可能的,物理化學一定要有人指導才能學好,建議再補課後買一些相關讀物看看(基礎的內容)物理化學就幾個公式,精通公式後才能巧用。說道巧用這就要看孩子了,聰明的孩子只要老師點一下就會了。其實就是題目的變化,公式是一樣的,只要能看透題目就行了,去補課就是讓老師分析題目孩子聽。
4樓:考得尚公升學規劃
你好,學好化學,認真閱讀化學課本 化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書,抓住課本,也就抓住了基礎知識,應該對課本中的主要原理,定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法,掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。
建議你進行一下公升學規劃,現在還是有很多的初中生就讀高中的方案的,提前規劃,這樣公升學時才會事半功倍,才能更輕鬆地達到孩子的公升學目標。
初三化學有必要補課嗎
5樓:張三**
對於很對省份來說,是到初三才開始學習化學的。因為學的太晚,眼見著就要中考了,才剛剛開始學習。那麼,初三化學到底需要不需要補課?
乙個學科需要不需要補課,取決於三個因素:一是學科知識難不難;二是考試內容難不難;三是學生是否掌握了基本的學習這門學科的方法。
就初三來說,初三的化學因為剛剛起步,難度係數是不高的,大多數的內容是記憶類的,也因此初三化學被稱為理科中的文科,可見在初三化學中,記憶佔到很大的份額,從難度係數的角度來說,初三化學不需要補課。
1、要注重新舊知識的聯絡,有意識地將課本知識網路化,這樣便於把握知識的整體框架和知識點之間的內在聯絡,生成乙個健全的知識結構,以不變應萬變,定然會有助於解題能力的提高。
2、突出重點,掌握化學思想方法。我們中學化學主要分成有機化學、無機化學。
和化學實驗三類。其中,有機化學的學習首先要有一定的有機知識基礎,然後將化學上課老師所講的幾種官能團。
充分理解,我覺得就可以了。俗話說,「萬變不離其宗」,變來變去,只不過是幾個官能團的反應,掌握好官能團,何懼之有?
初三化學怎麼學 孩子化學聽不懂?
6樓:
初三化學怎麼學 孩子化學聽不懂?
你好,第。一、對於初三化學的學習要有乙個很好的學習計劃,好的計劃是成功的一半,學習計劃包括單元學習計劃,學期學習計劃等等,只有設計好乙個好的學習計劃才能在學習的時候有個目標和方向。第。
二、每節化學課前,都要好好預習一下本節課化學教材中要學習的內容,比如方程式、反應原理、概念等等,對於不清楚的問題標記下來,一定要做到對於哪些內容不瞭解心知肚明,只有這樣才能對要學習的東西有氏鎮個大體的瞭解。第。
三、當然學好化學最關鍵的是要上課認真聽講,由於化學知識比較零碎,一定要做好課堂筆記,課堂上集中精力聽講,按照老師的思路學習,並且要積極的思考問題。相關拓展:首先要認真聽課,要主觀上積極努哪埋力地聽,要願聽,會聽,會思考,會記錄等。
比如我們在聽課時可對所學內容提出質疑,下課後再徵求老師的意見,以便形成自己的觀點。一般來說,老師在講新課前,一般都用五分鐘來複習上一節課所講的內容,或者把今天要講的材料引個頭。如果我們能很快地記下教師在最初五分鐘裡所講的主要內容,那麼,它將是最有價值的筆記的一部分,或許會提高整堂課的聽課效率。
而一堂課的最後五分鐘也可能是很重要的,李核螞因為大部分教師會在這段時間總結本節課所講的主要內容,這時我們一定要認真聽講,與老師一起復習,對筆記進行補缺補漏。
初二的孩子不喜歡學數學與化學,如何才能讓他愛上這些課程?
7樓:幕哥說劇
很多家長覺得孩子數學學的不好鬧虧,是因為計算能力不行。所以他們拼命的教孩子如何計算,也讓孩子多加練習。可是他們的這種教育方式是錯誤的,學數學的過程是乙個循序漸進的過程。
並且這個過程中,運用到很多東西。比如空間思維、判斷能力,推進能力,排列組合。
能力,分類能力及抽象思維。
能力等。這個過程不是一蹴而就的,而是一環套一環,需要必要的基礎。學好數學,必須對數學感興趣才行。
而且要理解數學知識,可是讓孩子做到理解也是很難的。至少要讓孩子先明白分類和配對的概念,以及對排序的一種簡單認知。孩子懂了這些之後,再讓孩子瞭解數字之間的關係。
孩子排斥數學應該怎麼辦?亮辯當孩子已經出現了排斥現象,家長不能火上澆油。不然後果會更嚴重,孩子甚至連學習都不願意了。
這時候家長要想辦法提公升孩子的學習興趣,這才是重中之重,也是解決問題的關鍵。讓孩子多玩一些魔方或者樂高。
這樣的玩具,幾乎每個孩子都不會拒絕。在這個過程中,可以培養孩子的邏輯思維。
和抽象思維。當然,數學興趣的培養並不是一朝一夕的,家長切不可表現出急躁的情緒。
對於一些實在沒有興趣的孩子,家長也不能逼迫。要適度的誇獎孩子,讓孩子慢慢找回自信。同時也要給孩子講一些關於數學的故事,液鍵神讓孩子從小就認識數學。
特別是孩子考試成績不理想時,孩子本身是非常沮喪的。也特別害怕家長批評自己,這時候的自我認知非常低。也有很深的挫敗感,家長這時候一定要先理解孩子。
只有同理,孩子才能聽進家長的意見。
這時候家長先不要急著發言,也不要發火。查明孩子成績差的原因是因為不懂,還是因為別的原因。如果因為不懂,家長可以讓孩子多練習。
通過大量的練習,對知識點就會熟悉。要是因為別的原因,家長也可以瞭解清楚後,對症下藥。
8樓:阿斯達歲的說
首先得讓他有自信慧敗心,培養他的興趣愛好,家長要有耐心,不要急躁,可以適度的笑正誇獎孩子, 為孩子分前公升顫析一下,但是一定要真誠,看他為什麼不喜歡這些課程。
9樓:大超說教育
可以在課堂上給孩子講一些數學家或者化學家的故事,用這些故事來教學。
孩子初三,物理化學就是學不明白,不理解,怎麼辦,要補課麼
10樓:雨興運
孩子物理不好,需要請高中物理家教老師來補習嗎?
現如今已經有很多的人想要上大學了,因為他們覺得人這一生不上大學是不完整的,但是他們總有偏科的現象,例如物理,所以在高中的很多人的家長都選擇給孩子請高中物理家教進行補習功課,那麼請高中物理家教補習功課是有用的嗎?
高中物理題。
首先家長們需要從孩子的角度上思考問題。
第一種,如果你家的孩子物理一直很好的話,之後到了最近的一點時間有一些小問題的出現,不能著急的高中物理家教老師來補習功課,因為他可能就是最近有點累,不想上課,或者是聽不進去課,所以最近成績會有一點的下滑,家長們只要做的是幫助孩子消除這些顧慮,然後一門心思的放在學習上。
或者是因為早戀,在學校裡邊被人欺負了等等,這種情況,你需要跟孩子談談,幫助孩子解決這些不必要影響學習的問題。但是如果需要為孩子補習這段時間所落下的課程,可以讓孩子自己看看書,或者是找一位一對二的補課老師來幫助孩子補上落下的課程。
第二種,上了高二和高三的學生的物理成績一直公升不上去,那是因為他們的基礎打的不牢固,或者是一直都沒有正確的學習方式。這樣的狀況是必須要請高中物理家教一對一的輔導的,不然孩子的成績一直都上公升不上去的。
而且高中的知識是有很多的,光不說有多少作業,就科目來說就比初中多了好幾個呢!所以一開始都會有些不適應,所以高一的基礎就沒有打好,造成了高二高三的成績一直沒有上公升效果。而不惜老師會幫助孩子從基礎打好,從而一步一步的往上公升,只有打好根基,上邊的"樓層"才會建的更加的穩定。
物理補習班老師講課。
怎麼樣選擇高中物理家教一對。
一、一對二的補課?還是去上大班補習?
我個人覺得如果是在家庭的承受經濟範疇之內,還是選擇一對一,一對二的補習比較好的,因為畢竟這樣老師就可以把所有的精力都放在你的身上了,因為這樣老師就可以把你存在的問題搞清楚,從而就能夠很快速的提高自己的物理成績了。
到這裡關於請高中物理家教的有關內容就介紹完了,希望同學們都能夠有屬於自己的學習方式,發揮自己在學習方面的優勢。
11樓:山東萬通汽車學院
家長,根據您的問題,我簡單談一下我的看法:
一、關於化學:
1、初三化學是基礎,是初步認識接觸化學,相對來說比較簡單。
2、但是很多時候得把它當成文科來學,基本的化合價,化學式必須背,方程式反而不用死背,方程式有規律的,靈活點理解。至於現象實驗的時候多留心。邊學邊歸納,很多都是類比的。
3、把書好好看看,化學很多零碎的知識點是老師複習沒辦法複習到的,4、只有自己看書掌握。多做幾套前幾年的中考題,型別和知識點都是一樣的;
二、關於物理:
初三物理相對來說加入了電學,在初二的基礎上增加了難度,不過知識都是環環相扣的。
1)記住公式,作到提到一章的標題,有能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數,為你的解題建立信心。
2)靈活運用,作到不死學物理(我認為要從概念入手).這樣可以幫助你快速找到突破口。可以多看一些有關物理的小知識,生活中的物理現象。
3)學會複習。作到定期總結,使所學的內容不易忘記。且初三是個大熔爐,到最後的中考更是考察學生的綜合實力。
4)多練。作到基礎打紮實,綜合題分章節練習,不要求難,要做一些經典的物理中考壓軸題,切記不要眼高手低或遇難畏縮,要有恆心有毅力,若實在不會要學會去尋求老師的幫助。
三、 家長,您好,根據您的提問,簡單談一下我個人看法:
1、一定要結合孩子自己的實際情況,跟孩子和任課老師溝通交流,瞭解孩子的真實情況;
2、不要盲目隨大流,找到孩子的薄弱環節,**薄弱補**;
3、和孩子共同擬定乙份切實可行的學習計劃,日積月累,堅持不懈,孩子一定有所成就的;
4、改孩子創造良好的學習環境,放下架子,多與孩子溝通交流,走進孩子的心靈,不要武斷和粗暴;
5、幫助鼓勵監督孩子,多抽空陪陪孩子,查問學習,談話交流等,多跟老師交流,瞭解孩子的學習情況;
6、知道孩子的薄弱學科,弱到什麼程度,並和孩子一起制定學習計劃;
7、瞭解孩子的作息時間;
8、家長要學會愛子女,但必須明白:愛的缺乏和過度的愛,都會對子女的教育產生不利的影響和後果,所以家長對子女的愛要有理智和分寸,只有這樣愛才能轉化為對子女偉大的教育力量,才能發揮愛特有的教育功效。
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