做幼兒園家委會好不好,家委會有存在的必要嗎?

2025-01-11 21:50:10 字數 4853 閱讀 7342

1樓:閣樓上的陽光

成為家委會成員,還是比較好的一件事情。

家委會主要是協助老師,管理好班級的工作作為家長,也需要在投入一定的時間和精力,為班級做出貢獻。

如果家長作為家委會成員,能夠助老師一臂之力,老師必然會對孩子更有好感,相對來說,能夠照顧得更好。

當然,是否要進家委會,看個人情況,有餘力的條件下參加。

如果平時沒有時間,也不是必須要參加。跟老師說明情況就好。

2樓:李樹的戀愛

幼兒園的家委會是家庭與幼兒園之間聯絡的橋樑和紐帶,它的具體工作,就我的經驗來說可以總結為以下:

做好溝通。各班家委或家長對活動有異議時,做好解釋溝通工作,及時回覆家長的疑問,配合園長老師進行家長工作的指引。

做好裁判。配合幼兒園做好「五個一」各項評比的評分工作,幼兒園內各項競賽協助做好裁判等工作,務必客觀、公正。

做好引導。各個月開展的家長講座、家長沙龍活動、秋遊、運動會等活動,給各班家長做好活動的宣導工作,引導大家積極參與。

做好記錄。各項活動拍攝**,活動結束後及時釋出總結性新聞稿件。跳蚤市場。

等活動協助班主任做好登記。

我們幼兒園級的家委會主要由主任/副主任、秘書組、後勤組、活動組來構成,他們分別有不同的職責分工。

主任/副主任的職責是:

1、負責組織家委會定期、不定期地開展活動;對家委工作進行分工安排;

2、向家長們宣傳幼兒園的理念及教育要求,每次活動進行後續宣傳推廣;

3、配合幼兒園開展各項活動的前期規劃、組織,動員家長積極參與;

4、向教師和園長及時反映家長們的建議。

秘書組的職責是:

1、負責收集、整理家委會內部資料,包括計劃、總結、育兒經驗分享及各類活動資料等;

家長了解孩子在學校的學習和成長;

3、接受家長申訴,反映家長要求,積極溝通、協調幼兒園與家長的關係;

4、積極參與幼兒園教育理念。

的**,對教育改革措施提出合理建議,配合教師開展親子教育活動。

活動組的職責是:

1、及時瞭解、反映家長自身成長的需求,與幼兒園聯合主辦家長學校活動,瞭解家長特長和資源,積極提供與幼兒園資源共享,給孩子們提供更多的學習機會;

2、組織家長經驗交流會、家長諮詢、家長開放日等活動;

3、組織家長積極參加家園聯歡活動,包括排練文藝節目和體育專案;

4、開展各種規模的園內外親子活動。

後勤組的職責是:

1.、消防、交通、衛生監管督導,安保工作的督查與配合。

2、安全教育、安全管理、健康管理工作。

3、社群聯誼宣教活動。

4、安保志願者、校園護衛隊的組織。

家委會有存在的必要嗎?

3樓:智慧寶藏庫

家委會沒有必要存在,留意有三:

一、家委會是幹什麼的?大家都心知肚明,就是為了討好老師才搞起來的。剛開始成立這個所謂的家委會,美其名曰「為了孩子,方便與學校溝通」,其實就是為了逢年過節給老師送禮物而成立的,為了避免出現攀比,所以成立乙個家委會,每人都出一樣的錢,買禮物送老師,避免老師厚此薄彼,後來就慢慢的變味成了某些老師斂財的路徑,而發起者還說這個是自願,「真是自願」?

方便溝通,有老師組裝的班級群啊,有什麼事自己和老師溝通不好?還要多一箇中間人傳話?

二、老師若真的要記情,記得也是家委會發起人的情,因為最終是這人把禮物和財物交到老師的手裡,至於其他的家長,老師會記你什麼好呢?因為他(她)那有心思去看去想到底是多少人,都有誰給了。都說了,沒有攀比就沒有傷害,就是這些心裡想著要老師對自己孩子好的家長的心思助長了某些沒有師德的老師有了這樣的心思。

大家都不送禮,試問,家委會還有存在的必要?

三、其實老師對不對他(她)的學生好,會不會厚此薄彼,這肯定是會有的,但90%的老師都很好的,他們不會過多的偏袒或有意忽略某乙個學生。老師對學習好的,都要好很多,對學習差的,就要差一些,這也是普遍現象,所以,要想老師特別注意你家孩子,成績好才是最關鍵的,因為老師不可能用自己私人時間給你家孩子補課。因此,家委會也沒有必要存在。

因為家委會除了掏錢,幾乎沒有什麼可以做的了。

4樓:小博百科答主

學校的家委會是幹什麼的,有沒有存在的必要,家長有沒有必要參加?近年來一直是家長們糾結的問題。家委會是由學生家長代表組成,代表全體家長協助學校或班級開展教育活動,支援和監督學校做好教育工作,協助老師處理班級日常事務。

比如班級打掃衛生,課外活動的後勤支援等。家長有沒有必要參加,就是仁者見仁智者見智了。我的兒子今年剛剛上小學一年級,但是我們這裡已經嚴禁學校及班級組織成立此類組織和建立任何的網路班級群了。

說起來,沒有家委會覺得真的還挺不方便的,比如開學班級需要打掃衛生用具,學生做名牌,買個盆栽、窗簾,沒有人組織老師乙個人忙的焦頭亂額。再說說我的乙個同學的經歷吧:她的孩子今年上小學三年級,在孩子剛剛入學的時候,抱著對孩子好的想法,就直接加入了。

三年來,用她的話說苦不堪言,家委會成員一般都是全職帶孩子的媽媽,他們平時沒有事情做,把這個看成乙個權力機構,經常整一些不必要的事情,如果有人不願意就從各方面向其他家長施壓,她是乙個職業女性,每天除了忙不完的工作,還要不勝其煩的處理這些事情。而當初想為孩子謀一些好處的想法也是錯的,她說在班級里老師並沒有特殊的照顧哪個孩子,都是靠孩子們自己實力努力爭取的,只是可能比別人多了一些和老師溝通的機會。

所以,要不要進家委會,還是看家長自己的意願。如果家長時間比較充裕自由,想多接觸一些學校的老師和學校活動,完全可以加入;如果你自己的工作已經很忙了,加入就意味著要犧牲自己更多的時間影響工作影響休息,付出比別人要更多。最後,個人覺得家委會如果只是簡單的協助老師處理班級日常工作,沒有其他變了味的東西,還是有必要存在的:

時間充裕的家長可以加入,給孩子們當好後勤,創造更好的學習環境。

5樓:

家委會絕對是有必要存在的。但是,家委會不該成為教師腐敗的中介,而應該成為守護校園淨土的紀委。當年初中是在子弟校讀的。

初中第一堂政治課上,大糞講了一節課的「尊敬老師」,臨下課前最後一句是「過幾天就是教師節了,我看大家的表現。」全班除了我都去送了禮。教師節後的政治課上,大糞說「班上絕大多數同學都很尊重老師,只有乙個同學做得不好。

不過沒有關係,後面中秋節、國慶節跟到就來了,還有機會改正錯誤。」中秋節後大糞在課堂上窮兇極惡:「某些同學,別以為自己父母整天在廠長書記面前旋(我父親是厂部小車班的司機),就可以不尊敬老師。

國慶過後,大糞在課堂上歇斯底里:「我這門課!我要誰及格,誰才能及格!

我不要誰及格,誰就休想及格!」。此後初中三年我的政治真還從沒及過一次格。

然而,每一張成績單、每一張試卷都在我的抽屜裡,每一點知識都在我的腦海裡。畢業考試是全區統一閱卷,當政治九十多分的成績(滿分一百)下來後,我第一時間帶上初中三年全部的成績單和政治試卷敲響了廠長家的大門……高一回廠裡過國慶節時得知大糞調去沖廁所了,終於到了它該待著的地方。過程極度悲憤,結果極度舒適。

知識學在腦海裡才是最重要的,老師護你最多護六年;老師整你,也整不到最終決定命運的那一刻。

6樓:網友

家委會其實是沒有必要存在的。

教育的事歸教育,家長可以在對學生學習上的事情適當地輔助學校對子女進行校外的教育,但歸根到底,孩子的知識和學習還要靠學校進行教授,不然設學堂,開學校幹什麼呢!

但一些教師考慮到生活方面的和學生日常上的工作,所以會建立乙個家委會的群,借已通過這種方式把壓力分攤給孩子家長。在沒有進入資訊時代的時候,那時候的教育是一股清流,班級的日常也是由班級學生自發組織成班委會,班委會中用於額外的費用也是合理收費,基本上班主任是不會干預。但到了現在,在一些教師暗示和」強迫「下,甚至一些家長的」諂媚「下,家委會也成了光明正大的團體,併成為一些教師向家長們學習施壓、發號施令、分攤壓力,甚至私下斂財的工具。

組建家委會以後,班級打掃和美化工作,班主任會把這些事項交由班委會的中家長進行,雖然家長代替了學生,也讓學生省去了幹勞務,卻無形之中增加了家長們的工作任務。家長平日裡工作也繁忙,但為了孩子,也只能硬著頭皮的無條件的配合老師安排的非學習上的工作,無形之中助長了教師的依賴性,凡事都會讓家委會出面。

因此,班級可以成立班委會,由班長或是有能力的學生牽頭。至於所謂的家委會,本人不認為有存在的必要。如果個別家長想關注和關心孩子的學習情況,可以建立乙個家長***。

7樓:匿名使用者

家委會並無存在的必要。

首先,家委會的溝通職能是完全可替代的。

班主任,對於重大的事項,也可以通過群檔案的形式通知到所有人,並不需要轉述。

其次,家委會的監督職能不可取。

監督權應具有獨立性,家委會成員一般為學生家長,在身份上具有重疊性,可能出現濫用權力的現象,對家長非家委會成員的孩子不公。

對此我有以下幾點建議:

1、針對溝通方式,班級可以成立兩個班級群,一是重大事項宣佈群,如重要檔案通知等;二是疑問解答群,家長們可以互相溝通,解答疑問,解答不了的,再去諮詢老師。在溝通的過程中,需要家長和老師提高認知,儘量做到不在夜間休息時間、週末休息的時間互相打擾。

2、針對監督職能,教育局是教育事業的主管部門,具有對學校事務進行監督、指導的職責。對於重大的事件,家長可以通過向教育局反映,去解決問題。

8樓:網友

不管有沒有「家委會」這樣乙個組織,實際上家長也是有「團體」的。不過在沒有「安委會」的時候,屬於鬆散性的,臨時性的。

家委會」當然是沒有存在的必要的,從一開始就沒有存在的必要。家長與學校、老師的溝通交流本來就是一對一的事。有許多事涉及到孩子的私隱,是不能公開的,至於家長與老師之間的交往,也是私人的事。

家委會成為老師斂財的「白手套」,是學校的悲哀,也是社會的悲哀。

至於說「家委會」可以分擔一些老師的負擔,那更是無稽之談了。老師的負擔有多少,重不重?首先要看哪些負擔是可以減的。

老師的教學任務之外的什麼報表、總結等等,都是完全不必要的。去掉了這些,老師的負擔還大嗎?相信學校心裡是非常清楚的。

家長入家委會到底好不好,家長參加家委會好不好

如果不用費用的話 可以考慮加入 現在一個班級一般都有一個家委會 家長委員會由具有教育經驗的家長代表組成,職責是參與學校和班級的教管工作,可以提升自己,參加一下還是不錯的。對孩子的教育有一定的作用 不好bai。什麼都是義務的。特du別是象我zhi負責板報和各活動的宣傳dao 製作人,很累且 版不被認權...

針對防止幼兒園小學化幼兒園應做哪些措施

如何避免幼兒園小學化傾向?一 幼兒教育小學化的主要表現在行為規範方面 要求幼兒像小學生一樣遵規守紀,少動少玩。不少幼兒園將小學對學生的行為規範要求搬到幼兒園來,嚴加管束。比如對老師要絕對服從,要馴順聽話,不許頂嘴,不許辯解,不得沒禮貌 上課要專心聽講,不許開小差,不許說話,坐姿要端正,精神要集中,回...

民辦幼兒園會計科目,怎樣做民辦幼兒園財務帳

你好,現金 銀行存款應收賬款 欠費的 預收賬款主營業務收入固定資產 存貨 主要核算幼兒園的桌椅板凳 玩具等 應付職工薪酬管理費用財務費用 應付賬款 基本夠用了。你好,麻煩也給我發乙份,好嗎?郵箱是謝謝!麻煩也發給我乙份吧。我剛做私立幼兒園會計,不知道怎麼建會計科目,也不知怎樣報會計報表,真心需要你的...