1樓：懿人歸未
先說結論：如果沒有硬性要求而且你也不感興趣的話，建議不要參加。
諸如此類的問題其實有很多，你可以看看其它的。
這類比賽會花費你很多時間。
首先，想要做出有創意的作品是非常不容易的，你需要有突破點，這個說難也難，說不難也其實不難。一念之間的東西你可能永遠也想不出來。
其次，大創一般都是團隊合作。
即使如此，工作量還是很大的。就算你和隊友沒有一點分歧，指導老師也完全同意你們的方案。(當然，一般來說，很難一切順利，指導老師見過太多方案了，他通常會給你指出非常多的漏洞或者乾脆說之前已經有很多人想出你們的方案了。
我姑且算一切順利，那麼接下來的幾個月時間，你可能會一心撲在這個事情上。我們都是大學生，完全不影響學業是不可能的，每個人的程度也不同。以前就比你強的人在獲得了比你更充裕的時間後可能會繼續比你強。
從概率上來說，你參加這個比賽獲得的收益可能是可以提前接觸公司的運營或者收穫很多有創意的方案、加深和隊友的感情。或許，這對於你來說遠比學業上的進步更重要，那可以說這個比賽你參加的值了。
但是，如果你連興趣都沒有，並且認為學業更重要，那參加這個確實是沒什麼意義的。
2樓：低熵體
可以搞模擬的，參加一些培訓也可以，真正創業要家中資本雄厚，不怕錢打水漂。
大創對考研有影響嗎
3樓：槐樹的戀愛
大創對於考研是沒有直接影響的，但是有的學校在面試的時候會要求提供一些大學期間的科創資料所以如果你做了大創，在面試的時候是更加有優勢的，但是如果你沒有這方面的經歷，對考研也並沒有特別大的影響。
大學生有必要參加大創嗎
4樓：網友
大學生可以根據自己的情況決定是否參加大創。沒有必要隨大流，自己的情況要客觀地分析、評價，做出客觀、符合自身的判斷。
大創對考研有影響嗎
5樓：惠企百科
大創專案是個高水平的專案，一定要確正輪定自己的專案足夠好，不至於做了長時間的無用功，在比賽結果出來以後再懊悔；參加大創取得優異成績以後是否會讓自己綜測排沒清檔名排到班級前列以致保研，這當然需要題主結合自己的學習成績，學校的保研政策，目標院校的水平綜合考慮。
如果是打算專心考研，且時間夠用，專案夠好，那肯定是可做，畢竟複試的時候老師會看你本科期間的科研成果，而且大創屬於高水平比賽啦！但是，對於考研而言，初試也十分重要，畢竟這是未來展示你的機會。
大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期我國不斷走向轉型化程序以及社會就業壓力的不斷加劇，創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。
大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬於高階知識人群，並且經過多年的教育以及背枯亂負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。
根據人力資源和社會保障部的統計，2007年-2008年的就業狀況不是很理想。所以許多大學生都選擇創業來實現就業。
大學生作為我國的年輕高階知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高階知識份子所欠缺的創造力，是符合在我國十三五規劃。
的創業主要人群。在十三五規劃中，也針對這個現象有者相應的論述，給大學生創業這個創業過程帶來了眾多的機遇與挑戰，大學生創業也將在這些機遇和挑戰中走向新的高度。
大創是什麼,考研一定要參加大創嗎？
6樓：休閒娛樂助手之星
大學生創新創業訓練計劃專案，考研不一定要參加大創。
通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃。
促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力。
和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。
計劃內容：
國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練專案。
創業訓練專案和創業實踐專案三類。
創新訓練專案是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究專案設計、研究條件準備和專案實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
創業訓練專案是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在專案實施過程中扮演乙個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書。
開展可行性研究。
模擬企業執行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。
創業實踐專案是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練專案（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。
想要參加大學生的大創專案應該怎樣準備?
7樓：追劇圖蘇
1、好的創意
首先是要有乙個方向或者叫點子，比如還沒有共享充電寶，有乙個創意做共享充電寶，類似這種創意。
創意**一般是自己對商業與生活的洞察，發現他人還沒有解決的乙個需求，有需求是創業大賽開始的第一步。
2、解決方案
發現需求後，就要想用什麼樣的解決方案去解決，是通過產品還是通過服務，有沒有科技含量，產品實現需要什麼資源，技術門檻高不高，實現的可能性有多大。
最好與自己的專業相結合，如果與現在的熱鬧領域能結合最好，如人工智慧，大資料，新材料等方向。
3、組建團隊
團隊要有乙個負責人，還要有懂技術和懂市場人同學，最好是在全校組織跨專業的團隊，當然不跨也可以。
然後請乙個指導老師。團隊是實現你想法的基礎，沒得團隊不行。團隊要能實現產品原型，要能做專案策劃與包裝，還要能做演講。
4、分工
就是再討論，進行分工，一般是兵分兩路，一路專業於產品實現，做技術，一路是做策劃，寫ppt，做演講等準備。將產品實現，產品這點，受眾，獨特性，商業價值，社會價值都得分析出來。即使暫時不能實現，餅也得畫出來。
5、請老師指導，改進。
6、報名參賽，演示，演講。
7、如果產品好，講得也好，市場也大，技術也高。基本就可以獲得不錯的獎了。
可以從以下幾個方面入手：
1、基於平臺來完成創新。當前網際網絡已經開始進入到產業網際網絡。
時代，產業網際網絡時代是平臺化時代，諸多技術平臺將全面促進行業創新，包括雲端計算平臺。
大資料平臺、物聯網平臺和人工智慧平臺等等，所以藉助於這些平臺來完成創新會大幅降低創新的門檻。
3、重點關注大資料領域。大資料領域的創新創業空間非常大，而且大資料與傳統行業的結合點也非常多，比如大資料與教育領域的結合就有很多創新點可以挖掘。大資料領域的很多創新並不需要大量的技術積累，可以基於某個創新點進行突破。
3、關注流動互聯網。
的應用創新。雖然流動互聯網當前已經進入到了存量時代（消費端），但是在5g通訊的推動下，流動互聯網領域依然會釋放出大量的創新點。
大學裡的大創專案指的是什麼？這個對考研有幫助嗎？
8樓：哎喲
為國家級大學生創新創。
業訓練計劃；有幫助的。
依據《國家級大學生創新創業訓練計劃管理辦法》第二條規定：國創計劃是大學生創新創業訓練計劃中的優秀專案，是培養大學生創新創業能力的重要舉措，是高校創新創業教育體系的重要組成部分，是深化創新創業教育改革的重要載體。
國創計劃堅持以學生為中心的理念，遵循「興趣驅動、自主實踐、重在過程」原則，旨在通過資助大學生參加專案式訓練，推動高校創新創業教育教學改革，促進高校轉變教育思想觀念、改革人才培養模式、強化學生創新創業實踐。
9樓：網友
大學生自主創新專案，對付是有些幫助，表示本科期間有科研背景，可以加印象分。
大創對於大學生重要嗎
10樓：四季教育
大創對於大學生考研、保研是比較重要的，表示學生本科期間有科研背景，可以加印象分。鋒扮大創是大學生創新創業訓練計劃專案的簡稱，它通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設睜基纖需要的高水平創新人才。大學生創新創業訓練計劃專案是根據《教育部 財政部關於"十二悉仿五"期間實施"高等學校本科教學質量與教學改革工程"的。
意見》和《教育部關於批准實施"十二五"期間"高等學校本科教學質量與教學改革工程"2012年建設專案的通知，教育部決定在"十二五"期間實施國家級大學生創新創業訓練計劃。主要內容包括創新訓練專案、創業訓練專案和創業實踐專案三類。
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