1樓：法律人張大炮
將來農村的孩子上學路途會越來越遠，因為家門口的學校很多都已經合併了，所以不得不到鎮上甚至到縣裡面去上學。當然教學的質量也會有所提高。
2樓：真實一面
我認為可能再到之後農村裡已經不會出現很多的小學了，因為現在的家長都會把自己的孩子送到城市裡的小學進行唸書，而且農村裡的教學方式以及教學水平都不如城市裡先進，所以再往後發展農村小學可能會被淘汰。
3樓：你還好嗎
將來的農村裡面將沒有學校，而且現在很多農村大部分的學生都不願意在農村裡面，往往都會去外面上學，主要是因為農村的教育水平不高。
4樓：你好不好看
會使教育逐漸下降，因為村子裡人越來越少了，學生也越來越少了，也許慢慢會變得沒有，應該立即去搬出農村，如果不滿足對孩子的未來教育有著很大的影響。
5樓：你到底敢不敢
教育方面也會變得越來越少，最後也是直至消失，和城市教育融為一體，這應該就是將來的發展情況。
6樓：丁山學長
會變得更加的發達。因為國家現在非常注重農村的教育。
7樓：在開元觀打羽毛球的孟仁草
現在學校越來越小是因為其他方面的用地量增加了，教育自然是越來越好，追求了教育質量和教育方式。
8樓：王志順順順
會越來越城市化，因為現在農村和城市的差距越來越小。
9樓：小自信
在農村根本就沒有學校了，農村的孩子想要念書必須得到大城市才可以，除此之外沒有任何的辦法。
農村孩子越來越少，未來農村學校會消失嗎？
10樓：喜歡與人分享
我們會發現，現在很多的家長都是比較重視孩子的教育。在孩子年齡較小的時候，就會把孩子帶到城市當中生活，這也就導致了農村當中的孩子越來越少了。其實覺得農村的學校是不會消失的，因為還有很多的家庭沒有辦法把自己的孩子帶到城市當中生活，所以說也就只能夠讓孩子呆在農村了。
首先，農村生活可能會導致孩子見識比較短，可能讓孩子跟父母離開的時間越來越長，會導致孩子的心理和身體都會受到非常嚴重的傷害。並且，農村的教育也是沒有城市當中的教育那麼好，設施也是沒有城市當中的設施那麼好，所以說很多的家長其實是自己辛苦一些，也是會把孩子帶到城市去生活。覺得家長這樣的做法是非常正確的，能夠讓孩子有更多的機會，能夠讓孩子見識到更多的東西。
農村的學校是並不會消失的，因為農村當中還是有一些需要上學的學生。這些學生都有家庭情況，可能並不是特別的好，所以說家長也是沒有這個能力，把孩子帶到城市去進行生活。特別是像一些大山當中的農村學校，更加不可能消失了。
我們要知道，不是說所有的家庭都能夠有這個經濟條件，把孩子帶到城市當中去，給孩子更好的生活，有一些家長可能連孩子在農村當中的生活條件都無法進行保證。
不管是在農村還是在城市當中，只要大家能夠好好地去學習，總有出人頭地的一天。家長無法讓我們見識到更好的景色我們可以通過自己的努力去讓自己見識到更好的景色，這樣的話也是有助於自己的人生閱歷。
11樓：巨集盛
肯定會消失的，因為現在很多人都不在農村生活了，有很多人都過上了小康生活以後農村也會沒有孩子，最後學校也會消失。
12樓：愛上我企鵝9啊
很有可能未來農村學校會消失的，因為農村的孩子是比較少的，現在很多年輕人也出去打工了。
13樓：王祿
可能會的，因為現在很多人都在城裡買房了，他們想要孩子接受更好的一些教育。
14樓：愛心的學姐
會消失，因為根本就沒有這麼多的人口，而且在辦學校的時候還需要投入很多的成本，所以後來就會消失。
鄉村的教育現狀應該怎麼進行改變呢？
15樓：指著李思念
隨著農村經濟條件的改善和網路資訊的普及，家庭教育。
也越來越受到家長們的重視。但是客觀和主觀等因素制約了家庭教育的普及和進一步發展，家庭教育還存在很多問題，不容樂觀。那麼，如何改善呢？
第一，加強學校和家庭的溝通，切實提高家長素質。
農村地區缺乏教育機構，學校是孩子們接受教育的主要場所。因此，加強學校和家庭的溝通是非常必要的。教師可以通過家長會、**、家訪瞭解學生的生活情況，家長也要提高自己的積極性和積極性，積極與老師溝通，及時瞭解兒童班的學習情況和學校的表現行為。
最終目的是讓家長對教師的依賴逐漸轉化為自己的主觀能動性。
根據適合性進行教學，根據孩子的個性找到合適的教育方法，讓父母和孩子相互促進，共同發展。
第二，學區合併。
農村人口遷移，孩子和父母一起去外地上學，或者家長把孩子送到城市上學，已經成為正常情況。這使得每個村的小校園學生不多，一部分只剩下幾個人，使教師資源的一部分閒置，學校基礎設施投入也是一種浪費。各鄉小學聚集在一起，實行寄宿式，可以節省部分教師和大量基礎設施投入，更好地照顧留守兒童。
第三，加強教育的投入和管理。
在財政投入方面，縣人大監督縣和鄉鎮財政要按一定比例投入教育，用於教育，改善辦學條件。在具體工作內容上，各級人大領導和代表要樹立責任意識，根據鄉級。
**的職能和屬地管理原則。鄉鎮人大要對管轄範圍內的中小學精神文明建設、治安管理、法制宣傳教育、動員、組織齡兒童少年接受義務教育。
等方面承擔管理、檢查、指導義務，實行動態管理。校園文化、特色創造文化等要形成學校的核心競爭力，不斷提高農村辦學品位。同時，在教育資源配置上兼顧農村，精心安排性工作者子女上學，使農民子女可以就近入學。
16樓：自己滴定
想要進行改變的話，肯定是需要國家大力去扶持一些老師去農村教書。也要多給這些老師一些福利待遇，這樣的話老師才會願意去教書。並且也要好好的建設農村。
17樓：結婚發的
適當的加大投入，一定要加強宣傳，要給人們處理乙個正確的意識，要樹立乙個正確的想法，這要做對學生是有好處的。
縣城學校不斷擴張，鄉村學校不斷縮小，將來的農村教育會變成什麼樣？
18樓：潤心之聲
首先會導致農村教育發展滯後。城鄉二元結構，犧牲農業和農民利益支援城市和產業發展，導致基層經濟落後，形成惡性迴圈，影響農村教育的落後。教育體制改革的嚴重滯後影響和制約著我國農村中小學教育的持續健康發展。
管理體制和投入機制改革滯後，由於經濟發展滯後、教育經費投入不足，農村中小學教師流失嚴重。他們之間的收入差距一直在擴大，導致農村教師的不穩定。
再者是教育資源稀缺。農村教育是沃土，農村孩子也是祖國的花朵，但他們的家庭教育、行為習慣、遠大理想缺乏正確引導。他們需要德才兼備的教師，我們需要我們紮根農村，堅持農村教育。
關於阻礙農村學校開設聲、體、美課程的乙個重要因素，就是缺乏專業的師資。鄉村學校的**教育做得這麼好，得益於**家志願者十年來的堅持和努力。
另外是教育體系並不完善。逐步調整完善農村中小學管理體制和投入機制，轉變農村基礎教育的管理許可權和經費分擔責任，確保農村中小學教育所需經費提供製度保障，改善農村中小學教育的硬體條件。中小學辦學，完善中小學辦學軟體，提高師資水平。
科學文化素質和職業素質，加強崗位培訓教學、教學方法研究，培育愛崗敬業精神。把握改革開放以來我國農村教育的發展變化，是把握農村教育現狀、展望農村教育未來的基礎。
需要構建服務全民終身學習的現代教育體系。普及優質學前教育，實現優質均衡義務教育，全面普及高中階段教育，職業教育服務能力顯著提公升，高等教育的競爭力，為殘疾兒童和青少年提供合適的教育。教育，形成全社會參與的教育治理新格局。
19樓：愛情來了擋不住
孩子們在受教育的時候會更加集中，農村的孩子會變得越來越少，農村教育會逐漸沒落，教育資源越來越少，很多孩子都選擇去城市讀書。
20樓：南歌
將來的農村，我覺得也是不會存在了，畢竟現在的學校大多都搬完了城市，那麼人口的話也會流進城市。
21樓：慧心學長
將來的農村教育會非常現代化，而且也會有很好的表現，也能夠有很好的發展。
想要改變現在鄉村的教育現狀，需要從哪方面入手？
22樓：神睦疚遲慮嘿稅
引言：鄉村教育問題一直以來都受到了很多人的關注，而且大家也希望能夠有效的解決鄉村教育問題。想要改變現在鄉村的教育現狀，需要從哪方面入手呢？
因為很多時候鄉村教育已經有很大的進步了，相對於以前環境有改善，而且學生的數量也比以前多了。鄉村教育問題主要還是體現在學生的學習以及師資力量上，有很多人還是發現接受鄉村教育的學生，其實成績上確實比不了城裡面的學校，這樣的話就會影響這些鄉村孩子的公升學率。如果說考不上乙個好的學校的話，可能家長也會放棄對孩子繼續的教育。
所以說要加強對師資力量的引導，可以讓更多優秀的老師到鄉村學校中。這個時候就可以加強對老師的扶持和福利待遇了，老師也願意在鄉村裡面去待著，然後培養更多的孩子。這樣引導後就形成了一項正向的迴圈，孩子的成績提高了，家長就更願意讓孩子接受教育，那麼也能夠吸引更多的學生。
另外的話就是鄉村教育的時候也要進行相關的考核，不能一味的進行扶持，如果說沒有辦出任何成績的話，那麼也是應該接受批評的，這樣的話才能夠有所進步。
實際上教育在剛開始投入的時候，有些人會覺得花費比較多，但實際上如果說真的能夠堅持並且取得一定成效的話，是能夠有效的促進當地經濟的發展的，所以說還是要在發展的過程中有一定的遠見，不管是對於家庭還是社會來說，教育都是極其重要的。只要能夠把人才引導到當地，那麼當地的經濟都能夠得到迅速的提公升，而且以前的投入也能夠產生出巨大的產出。
23樓：情感小柒柒
應該從家庭教育入手，現在很多鄉村並不注重家庭教育，他們覺得孩子有學校教育就夠了，其實並不是，家庭教育也同樣重要，讓家長知道家庭教育的重要性，就可以改變教育現狀。
24樓：阿斯達歲的說
學校的硬體裝置、教師的專業能力、學校的管理模式、家長的教育理念、整體的課程設定這些方面來入手。
25樓：容兒單戀
這五個方面：1.學校可動用的資金；2.老師的教資水平；3.學校的基本設施；4.學生上學的道路保障；5.學校的食堂是否健康。
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