1樓:東哥
在研究生物
來的進化
自的過程中,化石
是重bai要的證據,du在越古老的地層zhi中,挖掘出的化石dao所代表的生物,結構越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越複雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此證明生物進化的歷程是由單細胞到多細胞,由簡單到複雜,由低等到高等,由水生到陸生,逐漸進化來的.
故答案為:多細胞;簡單;複雜;低等;高等;水生;陸生.
從生物進化的歷程來看,生物進化的總的趨勢是:由______到______,由______ 到______,由______到______
2樓:你達哥_drt勢
由分析bai可知,在研究生物的du進化的過程中,zhi化石是重要dao的證據,越古老的專地層中,形成化石的生物屬越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越複雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到複雜,從低等到高等,從水生到陸生.
故答案為:簡答,複雜,低等,高等,水生,陸生
生物的進化歷程可以概括為由______________________、由簡單到複雜、由低等到高等、關於生物進化的原因,
3樓:落帥
水生來到陸生 自然選擇源
試題分析:達爾文是英國生物學家,bai進化論的du奠基人,在**生物進化奧
zhi祕的過程中,dao具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,被恩格斯讚譽為「19世紀自然科學 三大發現」之一;化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據,化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由於某種原因被埋藏在地層中,經過漫長的年代 和複雜的變化而形成的,並不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發現,不同的地層中埋藏著不同型別的生物化石:埋藏於較淺地層中的化石與現代生物 結構比較相似,埋藏於較深地層中的化石與現代生物結構差別較大,並且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等,水生生物的化石越多,越是晚期的地 層中發掘的生物化石結構越複雜、高等,陸生生物化石越多。
點評:此題為基礎知識題,理解自然選擇學說的內容、化石的形成和分佈規律是解答的概關鍵。
根據生物進化的歷程回答:(1)生物進化的總體趨勢是:由簡單到複雜、由低等到高等、由______到______.
4樓:夏爾
(1)地球上的各種生物,都是經過漫長的年代逐漸進化而來的.縱觀生物進化的歷史,其總體趨勢為:由簡單到複雜,由低等到高等,由水生到陸生.
(2)2023年,在德國巴伐利亞省的石灰岩層中,發現了第一個始祖鳥化石.始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特徵,例如嘴裡有牙齒,而不是形成現代鳥類那樣的角質喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特徵,如已經具有羽毛,在一些骨骼形態上也表現出一些鳥類特徵或過渡特徵,如它的第三掌骨已經與腕骨癒合,總之,它的身體結構既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據以上特徵,科學家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡型別.鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的.得出這一結論的主要證據是始祖鳥的化石.
故答案為:(1)水生 陸生
(2)爬行類,化石
生物進化的主要歷程，生物進化的大致歷程
內容來自使用者 樹苗 課題名稱 生物進化的歷程 教案序號 備課教師 稽核 授課型別 新授 課時計劃 1 授課班級 八年級 教學目標 1 舉例說出生物進化的主要證據 化石。2 通過對化石的觀察 比較和分析，培養學生的觀察能力，研究問題 解決問題的能力。教學重點 生物進化的證據和歷程 教學難點 生物進化...
從生物進化的歷程來看，生物進化的趨勢是 從簡單到複雜 從陸地
科學家們發現，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最回初是沒有生命的 答越古老的地層中，形成化石的生物越簡單 低等 水生生物較多 越晚近的地層中，形成化石的生物越複雜 高等 陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是 從簡單到複雜，從低...
生物進化的大致歷程，生物的進化過程是什麼
內容來自使用者 樹苗 課題名稱 生物進化的歷程 教案序號 備課教師 稽核 授課型別 新授 課時計劃 1 授課班級 八年級 教學目標 1 舉例說出生物進化的主要證據 化石。2 通過對化石的觀察 比較和分析，培養學生的觀察能力，研究問題 解決問題的能力。教學重點 生物進化的證據和歷程 教學難點 生物進化...