1樓:翰林學庫
提要]在全社會呼籲素質教育的今天,實施素質教育就成了語文改革的必經之路,而德育滲透
**如何在小學語文課堂教學中滲透人格教育
2樓:暖神格格
德育作為社會主義精神文明建設的重要組成部分,歷來是學校教育的永恆主題,而語文課更是落實德育教育的重要組成部分。小學語文新課程標準指出:「應提高學生的品德修養和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美、勞的和諧發展。
而小學語文課堂教學恰恰是德育滲透的主要途徑。
3樓:金純玄令怡
教育的永恆主題是不斷完善人格,這既是教育的理想和追求,更是人類社會發展的終極目標.教師要善於挖掘語文教材中的精華,並利用豐富的語文資源以及優秀的文學人物等,滋潤學生的心田,從而達到培養學生健康心理和塑造健全人格的目的.作為高中語文教師更應最大限度地挖掘文學作品中隱含著的智慧和人性光芒,結合語文學科特有的人文性、思想性和藝術性的特點,為學生的人格發展提供更廣闊的空間.
如何將情感教育融入小學語文教學，小學語文如何實施情感教學
小學語文課堂教學是教師向學生開展情感教育的主要陣地,在小學語文教學中融入情感教育,對於引導小學生健康成長和發展有著積極的作用.為此,本文筆者認為在小學語文教學中,教師要重視情感教育對學生髮展的作用,合理應用教材,抓住一切情感教育的機會,將抽象的情感教育內容具體化,讓學生在無形中受到教育 感染和激勵,...
如何在小學語文教學中滲透情感教育
小學語文抄 是一門綜合性學科襲,除了學習語文bai基礎知識和du德育教 育外,還包zhi含著豐富的情感教育。dao教師上課時,除了要引導學生通過語言去理解課文思想內容外,還要激發學生的情感,進 感教育。如何對學生進 感教育是語文教學中至關重要的一步 在小學語文課堂教學中怎樣滲透情感教育 小學語文是一...
如何在小學語文教學中滲透傳統文化教育
洞民族中小學方針咱中國早就有 一室不掃何以掃天下 的古訓 孔子也曾說 少成若天性，習慣成自然 這都說明了從小養成良好行為習慣的重要性 也可以說，一個人的行為習慣往往決定他今後的發展，近代教育家葉聖陶說過 教育就是培養習慣 英國哲學家培根在 隨筆錄 中也談到 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人...