1樓:快樂無限
能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對白鵝的喜愛之情。
文中把愛因斯坦比作陀螺 這樣寫的好處是什麼?
2樓:匿名使用者
把白鵝當作人來寫這樣寫的好處是:
能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對白鵝的喜愛之情。
按要求寫句子。(1)一隻白鵝搖搖擺擺地走過來。(把鵝當作人來寫) 天上的星星在閃爍。 ...
3樓:研子系列掲愢
(1)天上的星星調皮地在閃爍。 (2)誰都相信她是一位久經沙場的老將。
豐子愷筆下的白鵝是從哪三個方面來表現的從中感受到作者怎樣的思想感情
4樓:棋盤上的小棋子
白鵝豐子愷課後題 一 作者是從哪四個方面來寫白鵝「高傲」這一特點的?作者喜歡這隻白鵝,原因是什麼
你喜歡作者筆下的白鵝麼?
二 作者將鵝和其他動物比較著寫,試以課文第二段為例,分析一下這樣寫的好處.
頭、叫聲、步態、吃相.
頭高,伸長了頭頸,左顧右盼.似有一種傲視群雄的氣概.
叫聲,音調嚴肅鄭重,有似厲聲呵斥.
步態,步調從容,大模大樣,顯得氣宇軒昂.
吃飯,食料並不奢侈,但吃法三眼一板,絲毫不苟.
《白鵝》寫於2023年夏天.抗戰期間,豐子愷內遷重慶,住在郊外一座荒村裡.當時正值戰時,生活條件艱苦,而人們內心更是焦慮苦悶.
豐子愷在讀書、作畫之餘,在院子裡種豆、種菜、養鴿.養鵝,這成了作者排遣苦悶的一種寄託.
白鵝 豐子愷課後題 一 作者是從哪四個方面來寫白鵝「高傲」這一特點的?作者喜歡這隻白鵝,原因是什麼
5樓:js聞
頭、叫聲、步態、吃相。
頭高,伸長了頭頸,左顧右盼。似有一種傲視群雄的氣概。
叫聲,音調嚴肅鄭重,有似厲聲呵斥。
步態,步調從容,大模大樣,顯得氣宇軒昂。
吃飯,食料並不奢侈,但吃法三眼一板,絲毫不苟。
《白鵝》寫於2023年夏天。抗戰期間,豐子愷內遷重慶,住在郊外一座荒村裡。當時正值戰時,生活條件艱苦,而人們內心更是焦慮苦悶。
豐子愷在讀書、作畫之餘,在院子裡種豆、種菜、養鴿。養鵝,這成了作者排遣苦悶的一種寄託。
6樓:範玉然
一個一個一個一個一個一個
把動物當作人來寫的作文，把動物當作人來寫的句子
我就是初中的，推薦個思路你看看把 一隻xx的自述 x的遭遇 等等，網上文章很多的，你可以搜搜改改，先給你個類似的例文 狗的自述 我是一隻小狗，名字叫小白。因為，我有好多主人，每個主人對我都很好，所以我很開心。我有四隻強有勁的腿，可以跳上和我一樣高的臺階。在我的脊樑後面，有一條毛絨絨的尾巴，我的尾巴是...
擬人 根據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為
答案 d。解析 擬人的定義要點是 賦予事物以人一樣的思想和行為。a項把 資本 比作人 b項 鳥兒 歌唱屬於擬人 c項嶺 溫柔 不盛氣凌人 屬於擬人 d項是比喻，沒有運用擬人的修辭手法。故答案選d。採臣不負小倩所託，將其屍骨帶回重葬。正祭奠時，小倩不期而至，願為妾為婢報答。寧母頗感畏懼，只讓採臣與小倩...
鮮花和小樹的朋友，把太陽當作朋友來寫，運用了什麼修辭手法
鮮花和小樹的朋友，把太陽當作朋友來寫，運用了擬人的修辭手法。太陽是大家的第三節用了哪種修辭手法，有什麼作用 用了擬人的手法，把太陽當作孩子 小樹和鮮花的朋友，顯得親切 易懂。詩歌中把孩子 小樹和鮮花並列，是因為它 他 們都有蓬勃的生命力，這樣寫顯得新奇 有詩意。太陽來到不同的國家，傳遞了世界各國小朋...