1樓:駿睿承
錯例:2×2≯2+2;2×0≯2+0;(-2)×2≯(-2)+2;0.2×0.2≯0.2+0.2
350能分成哪兩個數的乘積
2樓:匿名使用者
根據整數末尾有0的乘法的計演算法則可知:計算350×40時要先算35乘4,再在積的末尾添2個0.由於35×4=140,所以末尾再添上兩個零後積是5位數,積的末尾有3個0.故答案為:35,4,2,5,3.
3樓:匿名使用者
1、350=1×350
2、350=2×175
3、350=5×70
4、350=7×50
5、350=10×35
6、350=14×25
將113分成兩數,使兩數的和與兩數的差的乘積等於1921,求兩個數各是�
4樓:尹六六老師
兩數的差為
1921÷113=17
這是一個和差問題。
大數為(113+17)÷2=65
小數為(113-17)÷2=48
5樓:匿名使用者
兩數的和=113
兩數的差=1921/113=17
所以這兩個數是 (113+17)/2=65 (113-17)/2=46
6樓:匿名使用者
是65 和 48
把10分成哪兩個數,這兩個數的積最大?
7樓:遺忘の怪試
和為10的兩個數乘積最大是5×5=25所以:不存在10分為兩個數使它們乘積為40 的數對
8樓:匿名使用者
√10和√10
小學是2,5
把7,14,20,21,28,30這六個數平均分成兩組,使組三個數相乘的積相等,應如何分?
9樓:微笑
第一組數字為:14、
20、21;第二組的數字是7、28、30。
解題思路:第一組三個因數相乘為版14×20×21=5880;第二權組三個因數相乘為7×28×30=5880。我們只需要把兩端的三個因數拆分開配平即可。
14×20×21=2×7×4×5×3×7;7×28×30=7×4×7×5×6=7×4×7×5×2×3。乘法分配律決定了這幾個數字可以交換位置。由此可見14×20×21=7×28×30。
擴充套件資料1、兩個數的和與一個數相乘,可以先把它們分別與這個數相乘,再將積相加這叫做乘法分配律。字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)。
2、這個算式主要是運用了乘法口訣,對數字進行拆分。乘法口訣是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算的基本計算規則,沿用至今已有兩千多年,九九表也是小學算術的基本功。
參考資料
10樓:匿名使用者
分析bai如下:
首先將這六個數全du部因式分解
zhi:
7=714=2*7
20=2*2*5
21=3*7
28=2*2*7
30=2*3*5
則只要配平就行dao
所以很明顯,14*20*21(其中內兩個容七,三個2,一個三一個五) 和 7*28*30(滿足條件)
最終答案為14*20*21=7*28*30
11樓:李三歲
7*28*30 =5880
14*20*21=5880
【解答】核bai心是分解質因du數7=1*714=2*7
20=2*2*5
28=2*2*7
30=5*2*3
它們的積只有1個3,所以做不到每3個相乘zhi,且積還相等,7是3個也是
dao奇數個。
缺少的一專個數是21
因為 7*14*20*28*30=2^6*3^1*5^2*7^33、7是奇數個。如果再乘上21
這樣每個質因數就都是偶數個,屬然後才可能分成2組且積相等。
然後 14*20*21=7*28*30
12樓:墨海愚者
將7,28,30一組,來14,20,21一組,能夠三個數源相乘的積相等,都為5880.
解題步驟:
1、觀察數的規律,這六個數中,7,14,21,28可以被7整除,分為一組;20和30能被10整除,分為一組;
2、我們先把能被7整除的一組數兩兩一組,使其乘積之比為3:2,則分組為7,28一組,14,21一組,
3、為保證乘積相等,分別將20配入乘積大的一組,30配入乘積小的一組就可以了。
13樓:瑾
7*28*30 =5880
14*20*21=5880
核心是分解質因數
7=1*7
14=2*7
20=2*2*5
28=2*2*7
30=5*2*3
它們的積只有1個3,所以做不到每3個相乘,且積還相等,7是3個也是奇數個。
因為 7*14*20*28*30=2^6*3^1*5^2*7^33、7是奇數個。如果再乘上21
這樣每個質因數就都是偶數個,然後才可能分成2組且積相等。
然後 14*20*21=7*28*30
14樓:a天空檯燈
7*28*30 =5880
14*20*21=5880
【解答】核心是分解質因數
7=1*7
14=2*7
20=2*2*5
28=2*2*7
30=5*2*3
它們的積只有1個3,所以做不到每3個相乘,且積還相等,7是3個也是奇數個。
缺少的專一個數是21
因為 7*14*20*28*30=2^6*3^1*5^2*7^33、7是奇數個。如果再乘上21
這樣每個屬質因數就都是偶數個,然後才可能分成2組且積相等。
然後 14*20*21=7*28*30
拓展資料:【分解質因數的原理方法】
舉個簡單例子:12的分解質因數,可以有以下幾種12=2x2x3=4x3=1x12=2x6其中1,2,3,4,6,12都可以說
是12的因數,即相乘的幾個數等於一個自然數,那麼這幾個數就是這個自然數的因數。2、3、4中2和3是質數,就是質因數,4不是質數。那麼什麼是質數呢,就是不能再拆分為除了1和它本身之外的因數的數。
如2、3、5、7、11、13、17、19、23、29等等質數,沒有什麼特定的規律、不存在最大的質數
15樓:匿名使用者
*28*30 =5880
14*20*21=5880
【解答】核心bai是du分解質zhi
因數7=1*7
14=2*7
20=2*2*5
28=2*2*7
30=5*2*3
它們的dao積只有1個3,所以做不到每3個相專乘,且屬積還相等,7是3個也是奇數個。
缺少的一個數是21
因為 7*14*20*28*30=2^6*3^1*5^2*7^33、7是奇數個。如果再乘上21
這樣每個質因數就都是偶數個,然後才可能分成2組且積相等。
然後 14*20*21=7*28*30
16樓:神奇的小睿
7*28*30 =5880
14*20*21=5880
每個數分解質因數 然後再把有相同質因數的值分開
17樓:year快樂簡單
7×28×30=21×14×20
說出兩個數的和與差是什麼意思小學一年級
18樓:墮落的七兔
和:把兩個數合併成一個數的運算。
舉例:1+9=10,10是1與9的和。
差:已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算,是加法的 逆運算。
用途:1求剩餘;
2比較;
3加法逆運算。
舉例:問題:已知x+3=5,求x=? 答:∵5-3= 2,∴x=2。
擴充套件資料:四則運算是指加法、減法、乘法和除法四種運算。四則運算是小學數學的重要內容,也是學習其它各有關知識的基礎。
乘法:求兩個數乘積的運算。
1.一個數乘整數,是求幾個相同加數和的簡便運算。
2.一個數乘小數,是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾......是多少。
3.一個數乘分數,是求這個數的幾分之幾是多少。
舉例:1求幾個幾是多少;
2求一個數的幾倍是多少;
3求物體面積、體積;
4求一個數的幾分之幾或百分之幾是多少。
除法:已知兩個因數的積與其中的一個因數,求另一個因數的運算。
舉例:1把一個數平均分成若干份,求其中的幾份或一份是多少;
2求一個數裡有幾個另一個數;
3已知一個數的幾分之幾、十分之幾、百分之幾是多少,求這個數。
19樓:上海雅心
你好同學!
說出兩個數的和:就是將兩個數進行加法運算
說出兩個數的差:就是將兩個數進行減法院運算
哪兩個數相減差是,哪兩個數相減差是
你好 那就太多了,194 0.5 193.5 196 2.5 193.5 等等謝謝 一個數除以13時,把被除數的小數點漏掉了,所得結果和正確的商相差193.5。正確的商是21.5。把一個一位小bai 數的小數點看漏了,du就相當zhi於把這個一位dao小數擴大了內10倍 也就是原來的容正確商為1倍,...
324可以被拆為哪兩個數相乘
324可以被拆為哪兩個數相乘,意思是問哪兩個數相乘等於324比如1 324 324 2 162 324 3 108 324望採納 324的因數有 2 3 4 6 12 18 27.12x27 324 18x18 24.18 18,兩個2四個3的隨意組合成兩個數就行了 很多 324x1,162x2,等...
1988這中間要填兩個數，這整個數可以同時被3和11整除求這兩個數
首先表示成除法形式進行觀察，就是豎式形式 先做19 88 和11的除法，為了便於敘述，我們將從商到最後的0編為 第1,2,3 行 通過觀察，商的最高位上只能取1，於是得到第四行的餘數左邊一個數為8要將第4行的數消去，商的第2位上的數必須為8所以得到第五行為88因為方框內可以填入的最大數是9，所以第4...