1樓:匿名使用者
教育現代化
抄包含的主要內容是:襲
教育觀念現代化、bai教育思想現代化、教育內du容現代化、教學方zhi法現代化、教育手段現dao代化、教學設施現代化、教育管理現代化、教師素質現代化等等。
所謂教育現代化,就是指與社會主義現代化相適應,以教育觀念、教育思想的現代化為先導,以促進人的現代化為目標,採用現代教育內容、教學方法和教育手段,不斷提高教育發展水平和組織管理水平。
2樓:匿名使用者
12月3日 11:28 現代化是有別於過去的什麼化,促進現代化要從上層建築,哲學,教育,經濟,國防,科技,工農業,國民素質等方面下力氣.
中國教育現代化的主要內容是什麼?
3樓:裁決小思
教育現代化包含的主要內容
是:教育觀念現代化、教育思想現代化、教育內容現代化、教學方法現代化、教育手段現代化、教學設施現代化、教育管理現代化、教師素質現代化等等。
所謂教育現代化,就是指與社會主義現代化相適應,以教育觀念、教育思想的現代化為先導,以促進人的現代化為目標,採用現代教育內容、教學方法和教育手段,不斷提高教育發展水平和組織管理水平。
簡述教育現代化主要包括哪些內容
4樓:岸裡何以顧
8.簡述教育現代化主要包括哪些內容。
答:教育現代化
就是基於傳統教育,積極地吸收國外優秀教育成果,創造現代教育的歷史變化過程。具體包括以下幾層含義:
(1)教育現代化是一種歷史變化過程;
(2)教育現代化的實質是創造適應大工業生產和社會化生活方式的教育;
(3)教育現代化是基於教育傳統的現代化;
(4)教育現代化也是在積極吸收國外優秀教育成果的過程中實現的。
教育現代化是教育全方位的現代化,主要包括以下內容:
第一,教育觀念現代化;
第二,教育目標現代化;
第三,教育內容現代化;
第四,教育方法手段現代化;
第五,教師隊伍現代化;
第六,教育管理現代化;
第七,教育裝置現代化;
第八,教育制度現代化。
5樓:96卡布奇言若
教育現代化就是基於傳統教育,積極地吸收國外優秀教育成果,創造現代教育的歷史變化過程。
具體包括以下幾層含義:
(1)教育現代化是一種歷史變化過程;
(2)教育現代化的實質是創造適應大工業生產和社會化生活方式的教育;
(3)教育現代化是基於教育傳統的現代化;
(4)教育現代化也是在積極吸收國外優秀教育成果的過程中實現的。教育現代化是教育全方位的現代化,主要包括以下內容:第一,教育觀念現代化;第二,教育目標現代化;第三,教育內容現代化;第四,教育方法手段現代化;第五,教師隊伍現代化;第六,教育管理現代化;第七,教育裝置現代化;第八,教育制度現代化。
6樓:上古修真者
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教育現代化的核心內容是什麼
7樓:匿名使用者
教育現代化的核心內容是教育觀念現代化。
教育觀念的現代化是教育現代化的靈魂,只要靈魂在,條件可以改善,內容可以豐富,資源可以挖掘,師資可以培養;如果失去了靈魂,縱然漂亮的外觀也只是一個缺乏生命力的軀殼,沒有多少真正的現代化的成分。
教育學簡答題 教育現代化的基本內容有哪些
8樓:匿名使用者
教育現來代化,就是用現代先進自教育思想和科學技bai術武裝人們,du使zhi教育dao思想觀念,教育內容、方法與手段以及校舍與裝置,逐步提高到現代的世界先進水平,培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。具體包括教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化等。
中國教育現代化的核心目標是什麼?
9樓:匿名使用者
中國教育
現代bai化的核心目標是du:
1、具體包括教育觀念現zhi代化、教育dao內容現專代化、教育裝備現代屬化、師資隊伍現代化、教育管理現代化等。
2、社會現代化的核心和教育現代化的核心都是實現人的現代化。教育現代化的核心是人的現代化,即教育主體現代化。
3、教育主體具有三個語義內涵:管理主體、教師主體、學生主體。
4、 在教育變革與發展過程中,各級教育幹部、各類學校校長等都屬管理主體,是教育主體現代化的組成部分。 教師是教育現代化的主體,也是教育主體現代化的主體。教師主體的現代化充分體現在教師人格的現代性、教學理念的現代性、知識內容的現代性、教育方法的現代性和價值理念的現代性等五個方面。
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（30分）中國現代化既有世界現代化歷程的共性，又有自己的突出
一 教材說明 這篇課文藉助作者特殊的經歷，特有的感受，抒發了對中國北京申奧成功無比激動 自豪的心情。全課是圍繞 一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多麼了不起的事情 來抒發作者激動而自豪的感情的。課文先從申奧成功心情激動的原因，引出了作者早在採訪巴塞羅那奧運會時就產生的這種感受 接著自然...