1樓:匿名使用者
多去看看其他小朋友的畫能引起他的興趣,童畫秀秀上有很多
2樓:谷宗勤
找一些小央美這類正規的機構多去學習學習,
孩子喜歡畫畫,作為家長應該怎麼引導比較好呢?
3樓:可以
看過了各類育兒指導書籍,無論國內還是國外,幾乎所有觀點都會建議,在合適的年紀一定要給孩子一個畫筆。
一聽畫畫這件事,很多人覺得好像只有將來想讓孩子走藝術之路的人家才需要學習畫畫,其他的都是可有可無的點綴。
但是其實,就跟玩積木、做假裝遊戲一樣,畫畫是每一個孩子都應該做的事。
為什麼畫畫那麼重要?
畫畫,不是一定要將寶寶培養成大畫家、大師。
對於大多數孩子來說,成為專業畫家的可能性非常小,讓年幼的寶寶畫畫,重在啟迪智慧,而非傳授技能。
畫畫對於開發孩子智力以及想象力、觀察力、注意力的意義要遠遠大於學畫本身。
1、幫助左右腦同時開工
當寶寶通過繪畫接收外界的新鮮事物時,靈感一觸即發,左右大腦會同時開工。
思考畫什麼、怎麼畫以及對手部運動的控制,都會促進左腦的智力開發。
而在繪畫中無意間培養的對顏色、形狀、空間位置的認知能力,對右腦的智力開發很有益處。
2、鍛鍊觀察能力和記憶力
寶寶繪畫的內容不是憑空臆想的,而是對現實記憶的一種重複,只是你不知道我們習以為常的事物會以怎樣的姿態出現在他的畫裡。
但是請相信,畫畫一定是孩子平時細心觀察的再現,也許一個黃色的點就代表了樓下常見的那隻小黃狗,在畫的那一瞬間他一定在努力地回憶小黃狗的樣子。
而當寶寶畫到某個事物覺得記不太清的時候,下次在遇見就會習慣留意去觀察。
如果每天都讓孩子畫一幅畫的話,日積月累,你會發現孩子會對身邊的事物觀察的越來越仔細,越來越完整。
3、鍛鍊手部精細動作的能力
這個無需多說,從握筆、下筆、到掌握力度和線條走向,都是對寶寶手部肌肉群的鍛鍊。
c媽之前寫過精細動作訓練對孩子的重大意義,這裡就不重複啦,有興趣可以去文末推薦檢視。
4、增強寶寶的專注力和成就感
從開始構思,到調動腦海中的記憶庫,再到落實到畫紙上,完整的創作出一幅畫,對於寶寶來說其實是一件很複雜的工程,非常鍛鍊專注力。
而且繪畫很容易讓寶寶有成就感,畫畫沒有所謂的對錯,不像積木搭不準會倒,不像拼圖拼不對會生氣,畫畫沒有嚴格的標準,孩子能很容易的完成一幅作品。
不管是第一次在紙上胡亂戳出現的凌亂的點和線,還是初次發現兩種不同的顏色碰撞,幻化出的其他顏色,帶給寶寶的驚喜和成就感都是難以言喻的。
5、幫助寶寶宣洩情緒
在《不傷筋不動骨,包治各種撒潑耍賴》裡咱們曾經說過,當孩子處於極度難過的時候,身體上的發洩可以幫助他們緩解痛苦。
比如砸枕頭、扔東西、大吼大叫,之後,他們就會慢慢安靜下來。
其中最溫和的一個方式,就是畫畫。
在兒童心理學裡,通過對孩子的繪畫分析,就能得出孩子的情緒、心理疾病的根源。
如果孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊、顏色暗淡,說明他此刻情緒可能不是太好;相反,如果孩子塗鴉線條柔和、豐富、顏色明快,則表示孩子目前狀態輕鬆。
寶寶的心事,不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談談心就散發了,他們沒有這個能力。
在他們還不能用豐富的語言來表達內心世界的時候,通過手腦結合的方式——繪畫卻可以。
不同年紀寶寶的塗鴉特點
準確的來講,學齡前的孩子,畫畫更多地是一種塗鴉,在不同的階段有不同的特點。
1歲-1歲半
每個1歲之後的寶寶,都應該有一支畫筆。
1歲的寶寶能夠認識到自己的動作和所畫圖形之間的因果關係了,這是教孩子塗鴉很重要的時期。
父母可以和寶寶一起畫,引導他畫點、線,也可以給寶寶筆和紙,讓他隨心所欲地想畫什麼就畫什麼,還可以玩一些手指畫。
1歲半-2歲
這個階段,寶寶控制畫筆的能力會變得更強,能準確有力的畫出橫平線、豎直線、曲線。
這個時候寶寶的畫已經有「思想」了,當然依然是你看不懂的抽象點、線、圈,如果寶寶已經會說,還可以讓他講一講畫的是什麼。不管寶寶畫得像不像,你都要鼓勵他。
2歲-3歲
2歲的孩子手腕、手指和手掌的協調能力已經很成熟,握筆時會將拇指放在一側,其他手指放在筆的另一側。
如果你讓他隨意用蠟筆或手指沾上顏色畫畫,他的創作衝動就會爆發出來,這個階段寶寶可以畫出不太規則的圓形。
3-4歲
3歲以後,隨著寶寶肌肉控制力和注意力的發育,他不再是用拳頭握著畫筆,而是像大人一樣持筆作畫,畫出方形、圓形或者隨意塗鴉。
如果寶寶開始畫小人,她應該可以表現出2-4個身體部位。
最後的叨叨:
最初讓寶寶畫畫一定不要帶功利心,就像讀繪本一樣,並非一定要從裡面學到什麼東西,能讓孩子感受愛和自由,感覺到快樂才是最重要的。
要知道,比學習臨摹能力能重要的,是保護孩子的想象力。
大人因為成熟才美好,而孩子是因為幼稚才可愛。
寶寶會不會畫圓形,會不會畫方形,畫的像不像,不是最終目的。
對寶寶來說,創作的過程,比結果更重要。
c爸曾經想教cc畫正方形來著。
他先畫了一個正方形,然後告訴cc,這是正方形,然後他又拿著cc的手幫她畫了一個類似正方形的「歪歪扭扭長方形」,畫完cc說,這是一個枕頭,我們再也不敢隨意干預,由著cc繼續給「枕頭」旁邊新增「被子」。
孩子幼年時期所做的很多事情,看起來似乎是「浪費時間」,其實是在為以後的認知發展,閱讀能力,藝術修養打基礎。
愛美是人的天性,喜歡繪畫也是兒童的天性。
人類在沒有文字之前,就有了繪畫,兒童在未接受啟蒙教育之前,就自發的萌發了繪畫的慾望。
繪畫是無聲的語言,是兒童的心理需要。
每一個孩子在兒童時期,都應該被允許有畫畫的機會。
家長該如何引導孩子畫畫
4樓:槿夏忻
現在的孩子大多都有學習繪畫的經歷,而有部分孩子總是半途而廢,作為家長,總是為此苦惱。那麼在孩子學習畫畫時,
「聽」孩子的畫
其實畫畫一點也不難。首先要撇開「畫的像」的錯誤觀念,對幼兒來說,畫畫就像大人寫日記般,他們會以既有的、熟悉的表現手法,用點、線、圓各式圖樣,「記錄」深刻於心中的生活經驗,幾條簡潔的線,代表的是媽媽:紛亂的錯誤,代表的是弟弟:
圓圓的形狀,代表的是好吃的餅乾......孩子用「畫」來講述自己的感受和發現。所以,我們看孩子的畫時,並不是看他畫得像不像,而是要「聽」他畫中所表達的東西,並去理解、關心、尊重他所訴說的內容。
在引導塗鴉期的孩子(兩—四歲)畫出心中意象和對生活經驗的感受時,您還可在孩子用點線描畫的圖樣旁,加上附註文字。
以言語引導孩子畫畫
當孩子想要畫一件事物,卻不知如何表現時,請您以「言語」來引導他做畫。例如:孩子想畫「大象」,您可先和他一起討論大象的特徵,若能輔以**或書籍,加深孩子的印象,甚至帶孩子到動物園**,都能加強孩子對畫作內容的表現慾望及構成概念。
然後,鼓勵孩子以基本形狀---圓形、正方形、三角形,分別做頭部、身軀、四肢的描繪。「想一想,大象的頭和長長的鼻子像什麼形狀?圓形還是長方形?
」「很好!身體又是什麼形狀呢?」「長方形。
」若要進一步豐富孩子的畫作內容,則可和孩子共同討論分享,掌握何人、何時、何地、何事的原則,對孩子做言語上的刺激。以畫烤肉為例,問孩子:「你和誰一起去呢?
」「在什麼地方烤肉呢?草地?河邊?
」「是早上?傍晚?還是晚上烤肉呢?
」「除了烤肉,你們還做了哪些事?聊天?喝飲料?
唱歌?打球?」
豐富孩子的生活經驗
豐富孩子的生活經驗,更是幫助孩子在藝術天地成長的重要方式。舉例來說,帶孩子去動物園、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞......甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙,睡覺等點點滴滴,都是豐富孩子作畫靈感的最佳**。孩子要透過親身的體驗,才能描繪出生動、真摯、充滿情感的作品,不會老是畫一些內容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫了。
這樣的作品,即使在技術上還不成熟,也能打動看畫人的心,孩子更能在繪畫過程中得到滿足。
提供能引起共鳴的圖畫書
藉助圖畫書引導孩子作畫,可培養他判斷、選擇與整合的能力。不過,圖畫書內容要合乎幼兒的語言理解程度,並且以圖書為主、文字為輔。
陪伴孩子進入童話世界
作畫的題材不難尋,只要有敏銳的感知心:作畫的方式不難,只要勇於嘗試與創新。當孩子發現新穎的、屬於自己感受且美好的表現方式時,他的畫就有了生命。
大人千萬不可畫給孩子看,或要求孩子臨摹,這些都會逐漸抹殺孩子對事物的統合、分析和安排的能力,以及他表現內容的獨創性。
家長該如何引導孩子學習畫畫?
5樓:輪滑老師
. 首先要知道copy為什麼要讓自己的孩子去學畫畫,是單純想培養孩子的藝術氣息,提高審美能力,還是希望孩子以後能通過掌握的這一技能找到相關的工作。不過應該大多數家長送孩子去學習只是培養孩子的藝術氣質,培養他的興趣愛好。
畢竟大多數孩子對畫畫還是很感興趣的,尤其是色彩斑斕的作品和塗鴉式的繪畫方式比較能吸引孩子。
2. 在得知孩子對美術有興趣的時候,作為家長也應該去了解一些美術相關的知識,這樣可以在孩子畫好畫的時候給予孩子指導和建議,孩子得到鼓勵和理解之後,才會對繪畫越來越感興趣。如果時間和條件允許的話,家長還可以和孩子一起像做遊戲那樣作畫,父母的參與能使孩子更高興,讓孩子能感受到身心的快樂。
父母是孩子最好的老師,只有自己做好標杆,孩子才會更重視自己的作品。
3. 適當的給孩子制定繪畫計劃,孩子因為年齡小,愛玩,缺乏自覺性。作為家長,應該適當地督促孩子完成繪畫。
繪畫不是一時能學好的,讓孩子有計劃的去完成一些作品,不斷的積累繪畫經驗,孩子的繪畫能力才能有所提升。
4. 因人而異,家長是比較瞭解自己孩子的興趣點在**,抓住孩子的幹興趣的點,在這方面多花心思和精力,多去下功夫,孩子才會在繪畫學習上越來越好
6樓:悠家教育
孩子復的學習是家長最關心
制的事情,家長很在意孩子是否bai能「學會、學好」du。其實畫畫是一門需zhi要時間的dao藝術,要給孩子時間滿滿磨練,而家長只需在情感上給予正確的引導即可。
一、肯定孩子的作品。無論孩子的畫符不符合大人的審美,一定要先給予肯定和讚賞,耐心傾聽孩子介紹自己的作品,
二、多展示孩子的作品。家長可以將孩子的得意之作,進行簡單裝裱,使孩子感受到,自己的作品受到了重視和關注。
三、尊重孩子的個性。每個孩子都有自己獨特的喜好,對於顏色也是如此,在畫畫過程中,家長不要干涉孩子,讓孩子做畫筆的主人,體驗畫畫的樂趣。
孩子喜歡畫畫如何培養
開始了最原始的塗鴉，這可以鍛鍊孩子的自身協調能力，並且讓感受顏色 對比和形狀等一系列概念。家長們可以為孩子儘可能提供更大的紙 雖然我們的 畫家 們現在的的個頭兒沒有多大，但是畫布絕不能小。因為對我們而言，畫畫僅僅通過手腕小小的轉動就能做到，而孩子們必須運動著他們整條手臂才能夠進行創作 另外，在他創作...
帶孩子去遊樂場，家長該如何讓孩子按時回家？
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孩子內向害羞，家長該如何引導孩子呢？
讓孩子多交朋友，帶孩子參加集體活動，多給孩子讀一些勵志的故事，多讓孩子幫自己出去買菜，多鼓勵孩子。家長要和孩子耐心的溝通，給孩子做正確的引導，多鼓勵孩子，讓孩子多出去交朋友，或者參加一些團體活動。家長應該鼓勵孩子，讓孩子表現自己，多讓孩子參加一些活動，讓孩子可以和其他的小朋友玩耍，習慣這樣的氛圍。孩...