1樓:延背誦的對白分
(1)輔佐抄皇帝襲處理全國政務,率領百官籌劃全國政務,減少皇帝的決策失誤。
(2)明太祖認為秦朝以來丞相的擅專威福,往往危及君主的統治。
(3)沒有。內閣是皇帝處理國政的助理機構,職權範圍並不明朗,內閣首輔並非合法宰相,許可權取決於皇帝;軍機大臣只能秉承皇帝旨意辦事,傳達皇帝諭旨,完全聽命於皇帝。內閣首輔和軍機大臣不具有宰相的權力,不能對皇權形成制約,所以不具有實質意義。
(4)相權不斷削弱,直至取消;皇權不斷強化。
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2樓:匿名使用者
(1)《中華**臨時約法》;《中國人民政治協商會議共同綱領》。
(2)資產階級民主憲法。
(3)各級人民代表大會和各級人民**。起臨時憲法的作用。
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3樓:延背誦的對白分
(1)主張「美德即知識」、教育造就治國人才、人要認識自己。
(2)意見:信仰即版可得救;影權響:促使宗教改革運動在歐洲興起。
(3)思想:材料三:自由平等是天賦人權。材料四:三權分立。作用:對反對封建**主義起促進作用;為近代資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎。
(4)解放了人們的思想(促進人文精神的發展)。
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1 表現 復人類歷史發展到制20世紀bai初出現了世界大 du戰。原因 20世紀初的世界已經基本zhi上形成了一個dao整體,各國各地區之間的聯絡日益加強,形成了 20世紀初生產力的迅速發展和科技的飛速進步,為世界大戰的爆發和擴大提供了必要的物質和技術基礎。2 目的 為了保證借給協約國的鉅額貸款能夠...
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1 主要copy原因 糧食 過低。商鞅bai的措施 du提高糧食 目的 zhi 增加農民收入。dao 2 商鞅 態度 主張抑制商業發展。目的 保護農業生產和小農經濟，鞏固封建統治。梭倫 態度 鼓勵發展工商業。目的 擴大下層平民的就業機會，壯大雅典城邦的經濟實力。3 影響 促進了民族融合，為隋唐大一統...
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1 認識 認為儒學有助於維護封建等級秩序 或對維護君臣 長幼秩序方面有可取之處 2 主張 大一統 罷黜百家，獨尊儒術 意義 鞏固國家政治統一，加強 集權。3 把理和儒家傳統道德結合起來 或把儒家傳統道德上升到理的高度 4 觀點 批判君主 藐視君主權威，限制君主權力。經濟根源 明清商品經濟發展 或資本...