1樓:煙玉英崔環
牧童這首詩由遠及近展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。
詩中有景、有情,有人物、有聲音刻畫了一個無憂無慮,天真無暇的牧童形象,表現了作者對遠離喧囂、安然自樂的嚮往。
2樓:嚴倫慎申
牧童晚歸休憩
描繪了牧童悠閒、不受約束的情景
《牧童》這首詩向我們展示了一幅( )圖,詩中有(),有情,有(),有()
3樓:匿名使用者
答案是:《牧童》這首詩向我們展示了一幅(鮮活的牧童晚歸休憩)圖:原野、綠草、笛聲、牧童、蓑衣和明月。
詩中有(景)、有情,有(人物)、有(聲音),這生動的一幕,是由遠及近出現在詩人的視野裡的。
寫出了農家田園生活的恬靜,也體現了牧童放牧生活的辛勞,是一首讚美勞動的短曲。草場、笛聲、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨畫,使讀者的心靈感到安寧。
牧童唐-呂岩
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。
牧童唐-盧肇
誰人得似牧童心,牛上橫眠秋聽深。
時復往來吹一曲,何愁南北不知音。
牧童宋-黃庭堅
騎牛遠遠過前村,短笛橫吹隔隴聞。
多少長安名利客,機關用盡不如君。
讚頌牧童清閒恬適,不追求名利的生活的情懷,他認為人應活得悠閒自在,不應受名利所驅。
4樓:豬肽美
《牧童》這首詩向我們展示了一幅 活的兒童晚歸 圖,詩中 有景 有情 有人物。有聲音這生動的一幕是由遠而近出現
5樓:匿名使用者
牧童歸來黃昏修繪圖。
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