1樓：匿名使用者
對的，6在百位，7在個位，6×7表示600×7。
5×6+5可以寫成5×7所以可用57315口訣計算對不對？
2樓：山之青泉
對的就是
5x6+5
=5x(6+1)
=5x7=35
7乘6表示什麼？
3樓：傾蓋如故
7乘6表示為7x6，表示乘法，它是四則運算之一，是指將相同的數加起來的快捷方式。例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。其運算結果稱為積，「x」是乘號。
從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。
擴充套件資料
在各種文明的算術發展過程中，乘法運算的產生是很重要的一步。一個文明可以比較順利地發展出計數方法和加減法運算，但要想創造一套簡單可行的乘法運算方法卻不那麼容易。
我們目前使用的乘法豎式計算看似簡便，實際上這需要我們事先掌握九九乘法口訣表；考慮到這一點，這種豎式計算並不是完美的。
我們即將看到，在數學的發展過程中，不同的文明創造出了哪些不同的乘法運算方法，其中有的運演算法甚至可以完全拋棄乘法表。
將數字乘以多於幾位小數位是繁瑣而且容易出錯的。發明了通用對數以簡化這種計算。幻燈片規則允許數字快速乘以大約三個準確度的地方。
4樓：我是一個麻瓜啊
7乘6表示乘法運算，算式為7×6，根據乘法的意義，7×6表示6個7相加，也就是求7的6倍的運算。
整數乘法的意義：
1、3×5表示5個3相加.
2、5x3表示3個5相加。
在如上乘法表示什麼中，常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。
5樓：匿名使用者
7個6相加，6個7相加，7x6＝42 口決：六七四十二
能簡便的用簡便方法計算7.6+7.6×993.47+4.9+6.5
6樓：落魅椿床
（1）7.6+7.6×99
=7.6×（
1+99）
=7.6×100
=760
（2）3.47+4.9+6.53+5.1
=（3.47+6.53）+（4.9+5.1）=10+10
=20（3）0.25×4÷0.25×4
=0.25÷0.25×4×4
=1×4×4
=16（4）21.12+1.4×5-6.02=21.12+7-6.02
=28.12-6.02
=22.1
（5）0.6×（3.2-0.88）÷1.2=0.6×2.32÷1.2
=1.392÷1.2
=1.16
14×7+7×6等於多少簡便計算？
7樓：妙酒
簡便計算
14×7+7×6
=（14+6）x7
=20x7
=140
8樓：水瓶無奈的人生
14x7+7x6
=(14+6)x7
=20x7
=140
用簡便方法計算:4/7×6/13+3/7×6/13 = = = =
9樓：知者0見智
加號前後的數的分母都是7*13，分子上是4*6+3*6，分項後（4+3）*6=7*6
所以原式可變化為（7*6）/（7*13）=6/13
10樓：匿名使用者
4/7×6/13+3/7×6/13
=6/7×4/13+6/7×3/13
=6/7×7/13
=6/13.
CAI表示計算機的什麼，在計算機中 「 」 表示什麼 「 」又表示什麼
cai，被bai廣泛譯為 計算機輔助 du教學 目 zhi前已基本得到教育界的dao認可。但從目前回的實踐來看，計算機輔助教答學 的範圍遠遠大於英語中cai puter assited instruction 的本義，而隨著現代教育技術的不斷深化，這一領域的概念的內涵和外延還在發生著變化。實際上，計...
在865的計算中8540表示一對還是錯
錯。因為8表示8個十,所以40表示40個十。錯,是表示40個十,也就是400 86.953這個數中,8表示幾個幾,6表示幾個幾,9表示幾個幾,5表示幾個幾,3表示幾個?86.953這個數中,8表示8個十,6表示6個一,9表示9個0.1,5表示5個0.01,3表示3個0.001。8表示8個10,6表示...
在表示近似數的時候小數末尾的零可以去掉嗎
你好 bai 如果,這個零du剛好是要 保留的位數,就zhi不能去掉。如 0.5023,要dao保留兩位小數就回約是 0.50,0.50末尾答的0不能去掉.但是,如果沒規定 如不說明要保留幾位小數 小數末尾的0可以去掉而小數的大小不變.如 1.200 1.2.希望能幫到你 在表示近似數時,小數末尾的...