1樓:李愛華老師
第一句,運用擬人手法生動形象的寫出 碗動的厲害
第二句,通過神態描寫具體體現出頂碗少年對突發事件茫然心裡
2樓:樊雪焱
一,第一句好,採用了擬人的修辭手法,將搖晃的碗擬人化,使文章更加生動活潑
二,第二句好,通過對少年面部特徵的描述,形象生動的表達出了少年的緊張,和不知所措
那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。以雨為描寫物件仿寫一句
3樓:蠻勳蒲幼楓
那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。體會下面句子所用的修辭手法,以雨為描寫物件仿寫一句話。
4樓:魔域
原句:那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。
仿寫:那一場雨卻好像假意嬉戲,突然唱起愉快的歌。
5樓:薇姐鴨
那隻黃色的蝴蝶好似故意和孩子捉迷藏似的,做了個鬼臉藏在油菜花裡去了。
怎樣仿寫?那一摞碗彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。
6樓:匿名使用者
怎樣仿寫
來?答:通常仿寫要源做到仿寫的句子的修辭手法和句式與例句完全相同。
仿寫 那一摞碗彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。
答: 那一隻筆好像成心刁難,忽然走起秧歌步來。
滿意請採納!有問題請追問!謝謝了!
7樓:匿名使用者
這是擬人句。那你就該寫一句擬人句,例如:花兒對我笑
8樓:在路上
生死狙擊25866865 999999556655
那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。(縮寫句子)
9樓:匿名使用者
縮為:碗跳起舞來。
無論多麼複雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單回,最後剩下的就是這個答句子的「主幹」,主幹也就是主語-謂語-賓語。換句話說,「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
縮句有兩種情況:
1、去掉全部枝葉,只保留主幹。如「精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束」縮為:「表演結束」。
2、去掉大部分枝葉,保留主幹和小部分枝葉。
10樓:蘭曉瑄**
我覺得bai應該是「碗跳起舞
du」,因為搖擺舞只zhi是舞的一種,而且搖擺是dao形容舞的,回所以應該是碗跳起舞,答一定對的,我是初一的,我記得我以前上過這篇文章,我還記得老師說答案是「碗跳起舞」,如果你們老師給你們錯,那隻能說明你們的老師可能想法不跟我們一樣。
11樓:手機使用者
那一摞碗突然跳起舞來
12樓:話說我很無聊啊
碗跳起搖擺舞
主謂賓齊全
13樓:匿名使用者
dasdsasdaadsdsasd
那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起舞來 這樣寫的好處是......
14樓:
採用了擬人的手法,使文章更加生動、具體、形象,更能體現頂碗雜技的難度之高
15樓:匿名使用者
這句話通過擬人的修辭手法,形象生動地寫出了頂碗者高超嫻熟的技藝
16樓:匿名使用者
反襯了男孩的緊張。引下文。
17樓:匿名使用者
這樣寫的好處是,用擬人的手法描寫碗堆放的形態,使文章生動活潑,彷彿眼見了那些碗。
18樓:匿名使用者
把句子擬人化 這樣就更加生動形象了
19樓:匿名使用者
用了擬人的手法,把碗寫活了
20樓:匿名使用者
這樣寫能體現出著語句的了生動
21樓:匿名使用者
這樣的好處是讓句子更加生動,具體
那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來用了什麼修辭手法
22樓:纖纖q快樂
用了擬人的修辭手法,使句子更加生動形象。
23樓:懂事之秋
運用了擬人的修辭手法
下面哪個句子寫得更好，為什麼，比較下列每組中的兩個句子有什麼不同？那種寫法更好？為什麼？
如果人生是征途，理想就是照亮黑暗的火炬。好 火炬對應黑暗。第一句好。火炬照亮的不僅僅是黑暗，它更多的是讓人堅定信心信念，給人以無窮力量，指引前進方向。人生征途中，有了遠大的理想，我們就有了奮鬥目標，我們就會不畏懼任何困難和挫折，始終保持必勝的信心 就會不知疲倦，精神振奮 就不會迷失方向。把理想比喻成...
把下面每組數中的兩個數通分在比較大小6分之5和8分之
seraphim丶小沫，你du好 6分之zhi5和8分之7 5 6 20 24，7 8 21 24 因為20 24 21 24，所dao以版 權5 6 7 8 3 7 27 63，2 9 14 63 因為27 63 14 63，所以3 7 2 9 4 9 8 18 因為8 18 7 18，所以4 9...
品味下面的句子，比較括號內的詞語，說說句中的加點詞語好在哪兒（1）竟然（居然）冒出了一截小瓜苗
兩句話都運用了心理描寫。1 竟然，居然的意思，寫出了看到瓜苗長出時的驚喜，也表現了苗頑強的生命力。2 肅然起敬，十分佩服的意思，寫出了我對瓜苗生命力的由衷的讚歎之情。讀下面句子，細細品味加點詞語，再說說從這些加點詞語中，你感受到了什麼？1 而那亭亭玉立的碧玉盤似 用比喻的手法，把荷葉比作 形象的寫出...