1樓:過往已士
老師留得?吃飯是大事,孩子餓著對身體不好,作業沒寫完可以回家加班寫完,不能把吃飯的時間耽誤了。去學校領回來就可以呀,與學校那邊說「以後回到家我們會看著他完成作業的」等等,給個雙方可以接受的話就好了
2樓:51.哆來咪+至尊
你希望你的孩子有出息嗎?一頓飯怎麼了?**被埋在土裡一個星期的,他照樣活著。
你要專問為什屬麼別的孩子都寫完了,我的孩子為什麼寫不完作業?老師留了他,是對你孩子學習負責,也是警告你作為家長,平時如何督促孩子學習。當然,如果你是土豪,是官家,認為學習無所謂,那就另當別論了。
3樓:time黃考
心軟一點,把他接回來,心硬一點,就讓他繼續在學校寫吧,看個人教育,既然你都問出這樣的問題來了,那就告訴你,肚子都餓了,哪有力氣寫作業啊。。。
孩子被老師中午留校不讓回家吃飯,家長該怎麼辦?
4樓:無名
我有個同學就是個很好的例子。由於學習成績差,屢次被老師留校,不是寫作回業,就是罰抄多少遍,不答完成不許回家吃飯。老師的說辭就是,你看,為你老師也沒吃飯不是嗎。
說完老師走了,讓學生一個人在教室裡寫作業。我那學生傻啊!老師走了去哪了?
還不是去辦公室吃午飯去了。導致我那同學現在體質特別的差,弱不經風,而且體罰學生並未達到預期的目的。學習成績並未上去,身體還搞垮了。
找工作異常困難。而且由於體罰學生抄寫多少遍,學生往往是急於回家吃飯,往往會草上飛似的趕寫,還發明瞭幾隻筆**一起寫的情況,導致長大後,書寫字型非常的難堪。這一切都是老師錯誤教育孩子的結果。
上面要求集體分數,跟老師工資、老師資格掛鉤。學習不好的孩子往往成為了老師的累贅,甩又甩不掉,只能是粗暴對待。還讓孩子測智商,以證明學不好是孩子本身的問題,不是我教的不對。
有本事老師和孩子一起來測智商,智商測驗,老師不一定就高過學生。所以說家長要和老師仔細的談談,怎麼幫助孩子,讓孩子有個對學習正確的認識,有了正確的認識,才能好好的學習,提高成績,這樣老師也會輕鬆很多。
5樓:匿名使用者
首先老師這樣做是錯誤!你可以去投訴他!再就是好好的教自己的孩子!叫他們按時完成任務!
6樓:匿名使用者
體罰學生是犯法的,找老師理論。
7樓:匿名使用者
與老師溝通,弄清楚為什麼,表明你的態度。
8樓:匿名使用者
去了解原因為什麼解決問題
家長作業不寫完就不讓孩子吃飯好嗎
9樓:優勝教育
【支招】
第一個,他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督,這就是依賴性的問題。
第二個,總是問對不對?說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以,我在這裡給您的建議是,讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘,告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推,慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對?或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了,後面的問題我相信也就會迎刃而解。
10樓:匿名使用者
不好,吃飯可以使學習更有力氣,餓著肚子學效率並不會高,而且反而使孩子產生逆反心理,更加厭煩學習,家長應該引導孩子,並進行溝通,比如可以與孩子商量寫完作業可以提供20分鐘的看電視,玩遊戲或者休息的時間,讓孩子有個可以達到的目標,更加利於學習,而不吃飯除了增加家庭矛盾,並不能起到顯著效果。
11樓:慧星
好,孩子的惰性就得很很的治幾次。
如果作業放在學校怎麼辦（沒寫完的
跟老師說說唄，把能寫的第二天早上去找同學的抄上。本人高一，剛上高中就已經開始不交作業了。我就是覺得有的作業像抄寫一類的我都覺得自己能背過的就不需要寫了。如果你覺得不是很重要的作業的話，就跟課代表說說讓他們通融下。你要記住 作業是給自己做的，如果自己覺得對自己有用就寫，假如自己已經會了的話再寫就是浪費...
作業沒寫完老師讓叫家長,孩子作業沒寫完,老師叫家長,改怎麼跟老師說
趕緊向老bai 師承諾,下次du 一定完成,然zhi後用自己的實際dao行動證明你 改邪迴歸正 大道理答你不想聽,就聽現實一點的吧,老師讓你叫家長,一方面是給你面子了,另一方面也是希望你能重事,承認錯誤改過自身,否則他大可直接當你面給 你家長,學校一定會有家長的聯絡 的。爸媽不在家,住親戚家的。或者...
孩子作業沒寫完，老師讓家長寫報告，怎麼寫
您好，親愛的老師 男性家長不用寫親愛的 孩子沒有完成作業，在此，我深感歉意，但是，作為老師的您，也是會有一部分責任的，對吧，其次，孩子沒完成作業也是因為您佈置的太多，沒有辦法完成，孩子熬夜寫作業是對身體非常不負責的，您想想，孩子一天要睡10個小時，然後早上7點上學，那麼就要早睡，可您佈置的作業讓孩子...