1樓：匿名使用者
語文學習方法
我語文成績在初中時一般都在110左右，以上文字是在我的電腦裡複製給你的，我就是按上面的做，你要細細的品味，不要怕文字多，要記到心裡！！！祝你成功！！！
學習語文我認為沒有一個速成的方法，最大的必要是積累，學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。
1．如何學習語文： 不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學「大語文」。
1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的**，並不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。
讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，「我」都反覆看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。
2）多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是**，都可以寫，寫完了要反覆修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。
3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
4）語文的習題訓練：並不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法
語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為「三步曲」（理解—識記—運用）
一理解：
語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂「處處留心皆學問」，要多頻道、全天候地接收外來資訊，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩「每逢佳節倍思親」，「倍」會寫成「備」、「被」，「渭城朝雨 輕塵」，「輕塵」會寫成「清晨」，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產生這種錯誤的。為什麼現在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。
二識記：
在教學中發現學生前學後忘，學期剛開始教的內容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什麼印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是「不動筆墨不讀書」，我們現在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出於這 一原因，這是積累知識的好辦法。
三運用：
俗話說「學以致用」，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來。現在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構思佈局，學了那麼多優美的詞語不會靈活地運用到自己的文章裡去，文章內容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。
學語文難，難在需要你持之以恆地積累，難在必須遵循語文學習的規律，運用「理解、識記、運用」的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那麼閱讀和寫作能力是會逐步提高的。 語文學習方法
學習語文我認為沒有一個速成的方法，最大的必要是積累，學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。
我語文成績在初中時一般都在110左右，以上文字是在我的電腦裡複製給你的，我就是按上面的做，你要細細的品味，不要怕文字多，要記到心裡！！！祝你成功！！！
2樓：夫子之岡
學好語文有方法
有不少同學抱怨語、數、英三科中語文最難學好。說實話，語文並不是那麼難學。中國的語言文字博大精深，奧妙多多，當你暢遊其中之時才會發現學習語文是多麼有趣。
在這裡，我有一點體會告訴同學們。
一、勤記憶。
這裡的記並不同於英語語法的死記硬背，而是指理解地記。例如：當新學一個生字"麗"的時候，你只需理解了這個字的含義是"好看的，漂亮的"這個意思，你便能舉一反三地理解出"秀麗"。
"壯麗"、"美麗"等一大幸和"麗"有關的詞語。長期如此，你會發現自己已經懂了許多的字、詞。
二、深感悟。
有的同學最怕在測驗中出現那些寫出文章中心思想的題目。其實要過這一關也很容易。那就是在讀文章之時用心去讀，用心去感受。
當我在讀朱自清的《背影》這篇文章時，我是全身心地投入進去感受、領悟：當家境衰敗的時候，父親還處處關照著孩子的一絲一毫，就像我的父親在關愛我一樣，這時一陣感激之情頓生。如此下來，我已經深深地體會到了作者的寫作目的，輕鬆地理解了文章的中心思想。
三、善聯想。
在學習古詩時，我推薦用這種方法來理解詩句、記憶詩句。在老師幫助同學們解釋出一句詩句時，同學們就可閉上雙眼，彷彿自己穿過了一條時空隧道，回到了詩人所描寫的境界中。比如：
在學習《書湖陰先生壁》中的"一水護田將綠繞，兩山排闥送青來"這兩句詩時，在我們的腦海中可以想象出一塊種著蔬菜的菜地，綠油油的，一條婉蜒的小溪繞著菜田，推開小屋的門，對面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯想中，你已經不知不覺地記下了這兩句詩的意思。看，理解詩句的難題便迎刃而解了。
四、多練筆。
作文，一個讓許多學生頭痛的難題。其實也不算什麼，只要你記住這幾個字：閱讀、積累、練筆。
從多閱讀好的課外書到積累好同、好句，最後勤動筆寫文章，提高自己的寫作能力。到了關鍵時刻，自然而然就"下筆如有神"了。
學習語文是一件很有趣的事，何況我們是華夏子孫，更要學好祖國的語言文字。讓我們放下思想上的包袱，在語文的海洋中漫遊吧！
3樓：果果擦子
今天我很有耐心的決定回答你的問題~~~~~
1.個人認為，語文的參考書是有很大作用的，以下幾本最好有，一本古詩文全解，一本隨身帶的字詞句的小冊子，一本課外閱讀訓練。
2.安排好時間，不需要用太多時間，最好利用起床後和睡覺前的時候，效率比較高。
我呢是不想學數學，給你一個小偏方，把每次班級排名去掉語文的分數，看自己可以提高多少名，久而久之，就不敢不把把語文學好啦！
另，你確定你可以認真把這些回答都看完嗎？？？其實，最重要的就是培養自己對文字的敏感和興趣！強迫自己不斷的看枯燥的東西！
最後希望你能成功
4樓：匿名使用者
1.逐步去花時間看語文。每個人都有惰性，包括我，計劃要做一件事總是拖拖拉拉，想著等一下在去，但一直等一直等最終就來不及。
學語文也是這樣，你可以每天花10分鐘，20分鐘去看語文的相關知識，可以是作文，書啊或者名著。日積月累，語文功底就有很大幅度的提升、還有當天的語文知識，要當天消化，這是至關重要。
2.歸納總結閱讀題解題技巧。在基礎有了一定提升之後，你就要學會總結，閱讀佔總成績的很大一個比例，在練習之後，你就會發現有一定規律可循、例如，要你賞析某個比喻句，你要先抓住它的中心點，套入「公式」：
運用比喻的修辭手法，生動形象的刻畫出+中心。 在學習一段初中語文後，自然而然地就形成一些所謂的「公式」，語文閱讀能力自然就有進一步的提升。但前提是認真做好每一次閱讀、認真剖析自己錯誤的地方。
3.接下來的重點就是作文了。這與我說到的第一點，有直接的聯絡、多看作文是提升作文一個重要途徑，這可以豐富你的積累，讓你寫作有事可寫，有話可談。
寫作前，必須在腦海中有一箇中心思想要表達，然後圍繞這個中心思想去，用詞儘量生動，可以用詩詞點綴，但不要堆砌辭藻。長期下來，成績不提高都難，
ps：我覺得老師有時講的不一定對，總是讓我們去背那些有的沒的作文，那隻會禁錮我們的思想，綁住我們的手腳，不能自由發揮。所以我不贊成背作文，不僅浪費時間，還吃力不討好。
有時老師錯誤時，我覺得也應大膽提出，哈說過頭了。
4.當你堅持一段時間後，你會發現語文成績有了一定的提高並且一步步提升。其實我，初一上學期也不是很好，知道後來漸漸摸索出了一條道路，現在就告訴你咯，希望對你有用，語文成績會很快好的，別太擔心咯，。
ps:凌晨3點了、累 ,忘了說，也別太累，記得勞逸結合
回答者： __deng_dai
5樓：乖奕虎
我剛回答了別人一遍 再複製一遍吧= =
這是經驗！很管用！
1 平常不管大考小考把字音字形成語的題剪下來貼到一個本上 每週都要看 要用心記住 一時半刻可能沒效果 但這樣長久下去積累的就多了 要堅持
2 文言文的部分要買一本常用的實詞虛詞的書 不要厚的 那些不管用 把常用虛詞都背過 還有課本上的標記有些很管用要記住 考試是以課本為主的
3 科技文要讀的時候要勾畫 每行都勾出重點來 這樣回頭找的時候就不會亂了
4 大閱讀部分就是要多練 練得時候要自己找感覺 自己體會 要多注意文章裡的字句 有些正確答案都是文章裡有的 多做 做完了對答案 要想為什麼是這句？做多了就自然懂了 是積累的結果= =
5 作文 我只會議** 就給你介紹議**吧 要多分段 第一段不要長 要是名人名言更好 所以平常要積累一些名人名言 然後要舉正例反例最好多舉 而且一個人的例子不要太長 佔三行就行了 正例一段 返利一段 中間最好加一段總結 然後結合現實倡導 最後一段呼籲 在最後一段前邊最好要來點排比 文章中有引證什麼的更好 多看看好的典型作文就知道了！
祝你成功~~~~對了我寫的是高中。。。不知道你是不是高中 = =
那就按我說的作吧 準備個改錯本 把你認為好的題都剪下來貼上 別心疼卷子 到高三你就會知道特別有用 好的作文的句子也貼上 那種仿寫的題也貼上 還有古詩的題你認為有代表性的貼上= =有的題型其實都一樣 比如古詩 問來問去就那麼幾個問題 只要看的多了 自然會了
6樓：
，哈哈，我初三，語文成績還不錯的、 雖然你討厭語文，但仍想學好。孺子可教也，，哈哈、
看了看你的描述。基本瞭解了你的狀況、提升語文我給你制定了一個規劃：基礎——閱讀——作文——全面提升。
依我多年經驗（貌似沒多年，哈），
1.逐步去花時間看語文。每個人都有惰性，包括我，計劃要做一件事總是拖拖拉拉，想著等一下在去，但一直等一直等最終就來不及。
學語文也是這樣，你可以每天花10分鐘，20分鐘去看語文的相關知識，可以是作文，書啊或者名著。日積月累，語文功底就有很大幅度的提升、還有當天的語文知識，要當天消化，這是至關重要。
2.歸納總結閱讀題解題技巧。在基礎有了一定提升之後，你就要學會總結，閱讀佔總成績的很大一個比例，在練習之後，你就會發現有一定規律可循、例如，要你賞析某個比喻句，你要先抓住它的中心點，套入「公式」：
運用比喻的修辭手法，生動形象的刻畫出+中心。 在學習一段初中語文後，自然而然地就形成一些所謂的「公式」，語文閱讀能力自然就有進一步的提升。但前提是認真做好每一次閱讀、認真剖析自己錯誤的地方。
3.接下來的重點就是作文了。這與我說到的第一點，有直接的聯絡、多看作文是提升作文一個重要途徑，這可以豐富你的積累，讓你寫作有事可寫，有話可談。
寫作前，必須在腦海中有一箇中心思想要表達，然後圍繞這個中心思想去，用詞儘量生動，可以用詩詞點綴，但不要堆砌辭藻。長期下來，成績不提高都難，
ps：我覺得老師有時講的不一定對，總是讓我們去背那些有的沒的作文，那隻會禁錮我們的思想，綁住我們的手腳，不能自由發揮。所以我不贊成背作文，不僅浪費時間，還吃力不討好。
有時老師錯誤時，我覺得也應大膽提出，哈說過頭了。
4.當你堅持一段時間後，你會發現語文成績有了一定的提高並且一步步提升。其實我，初一上學期也不是很好，知道後來漸漸摸索出了一條道路，現在就告訴你咯，希望對你有用，語文成績會很快好的，別太擔心咯，。
ps:凌晨3點了、累 ,忘了說，也別太累，記得勞逸結合
怎樣學好語文，怎樣學好語文
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怎樣學好語文，怎樣學好語文？
上課注意聽，積極回答問題。回家複習，課前預習 考試後整理試卷 多看課外書。多做閱讀題 基礎題一定要會 找到適合自己的學習方法 語文就是一門藝術，它需要我們從讀 說 寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就...
該怎樣學好語文，怎樣學好語文
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