1樓：r阿持
大學生對國家發展積極的作用是：大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟樑之才，在維護國家安定團結局面，促進社會和經濟發展著積極的推動作用。
中國正取得前所未有的成績與發展，正朝著偉大復興的美好前景奮進，對此我們應十分珍惜，自覺維護來之不易的和諧與穩定。作為當代青年大學生要明確自己的職責和使命。我們要認清形勢，保持高度政治敏銳性，保持鮮明的政治本色，講政治、顧大局，與***保持一致，自覺維護社會秩序，維護國家穩定。
其次，我們要積極參加政治學習，加強社會主義理論教育，通過各種形式政治宣傳，明辨是非，克服錯誤思想，戳穿反動言論，不參與非法活動。青年學生是國家未來發展的核心，我們必須牢記自己的職責和使命，維護安定團結大局，投身國家建設，樹立為中華民族偉大復興事業奉獻切的光榮目標。
作為大學生，學習是第一要務。大學生要掌握建設國家、振興祖國的過硬本領。大學時期正處於掌握知識、培養能力的關鍵時期。
一方面，大學生除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外，同時也勿忘在同學中起帶頭作用，平時儘自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學，對有些同學覺得沒興趣的課程，多談談自己的學習方法。
另一方面，學生在同學和老師之間應該起到橋樑和紐帶作用，向任課老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。除了學習專業知識，也還應該認真學習馬列主義、***思想、***理論、「****」重要思想和科學發展觀；學習經濟、法律、科技、文化、歷史等方面的知識。
理論聯絡實際，學以致用重實踐，充分發揮大學生高能力的先鋒模範作用。「實踐出真知」，當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大，學習新知識也是必然要求。要在各個層面、各個階段掌握好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。
「幹一行，愛一行，學一行，鑽一行，精一行。」
大學生要時刻準備去自覺接受各種考驗，還要用持之以恆的努力，在實踐中主動錘鍊自己，並在實踐過程中，經常用優秀大學生的標準嚴格要求對照自己，既注重點滴小事，又經得起重大事件的考驗，充分發揮大學生高能力的先鋒模範作用。
擴充套件資料
學生應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義；應當熱心於改革和開放，有艱苦奮鬥的精神，走與工農群眾相結合的道路，努力為人民服務，為實現具有中國特色的社會主義現代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規，增強法制觀念，有良好的品德。
應當勤奮學習，努力掌握現代科學文化知識，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設事業的合格人才，做無產階級革命事業的**人。
進入21世紀，尤其是在我國加入世貿組織之後，各領域都需要大量能夠擔當重任的高階人才，以加快我國的經濟發展和科技進步，加速與世界接軌的步伐。現代社會的發展對大學生的素質提出了更高的要求，要想適應社會的發展，就必須努力提高大學生的綜合素質，只有這樣才能更好地為祖國建設貢獻力量。
2樓：匿名使用者
首先是大學生對國家發展提供了人才支柱。其實提升了國家發展的建設基礎和人才力量。比如寫的大學生成為基層勞動者和基層幹部等等。
3樓：匿名使用者
大學生對國家發展的作用是什麼？大學生是國之棟樑，是國家培養出來的人才。是祖國下一代發展的中堅力量。
4樓：匿名使用者
大學生是祖國的未來 他們代表的就是這個國家的可持續發展的實力 是一股非常大的潛力 所以它能夠維持國家的長治久安 更能夠促進國家綜合實力的提高 大力發展了經濟
5樓：匿名使用者
通過一定的團體活動，做出宣傳，
當代大學生應樹立積極進取的人生態度.對人生的重要作用有什麼
6樓：匿名使用者
對人生的重要作用有以下方面：
人生須認真。 人生就是要通過自己的努力去創造， 認真嚴謹是一種為人處事的工作態度，就是對一切事情都有認真、負責的態度，追求一絲不苟、精益求精。把做好每件事情的著力點放在每一個環節、每一個步驟上，不好高騖遠，從最簡單、最平凡、最普通的事情做起。
人生當務實。 務實生活，就是持之以恆去行動。目標有著迷人的魅力和巨大的威力，但它的實現不是想出來的，而是做出來的。
要填補小目標和大目標之間的鴻溝，唯一的辦法是勤勤懇懇、兢兢業業。
無論做什麼工作，無論在什麼崗位，都必須付出漫長而艱辛的勞動。成功沒有捷徑可走，事業不能一蹴而就，三分鐘的熱度絕對煉不**生的金鑰匙。所以，有堅韌不拔之意志，有艱苦卓絕之行動，才是要義。
人生應樂觀。活著就是為了生活更快樂,更幸福,而幸福的生活要自己努力爭取來的.人為了追求自己的幸福,他就有了為之奮鬥的慾望,為了人生的奮鬥目標人必須使自己努力工作,在工作中尋找樂趣,讓單調乏味的工作充滿生趣,使自己無憂無慮,身心健康,生活和平而安逸,快樂樂過好每一天.
人生要進取。 人生路上風雨不斷，成敗得失相互迴圈。正因為時時處處充滿競爭和挑戰，才得以鼓足人生的風帆，乘風破浪勇往直前；正因為有壓力存在，才得以動力的產生，從而信心百倍全力打造精彩人生；正因為心中有遙遠的夢想與永恆的追求，才得以擁有奮鬥進取、頑強拼搏的人生歷程。
7樓：司馬刀劍
1.積極進取的人生態度能夠促進人生目的的達到.有積極進取的人生態度,就能為實現崇高的人生目的而拼搏,闖出一條閃光的人生之路；反之,抱著消極無為的人生態度,就會導致上進心失落,或者在困難和挫折面前消極悲觀、畏難退縮,進而遁入歧途、一事無成.
2.積極進取的人生態度有助於人生價值的實現.抱有積極進取人生態度的人,一般都熱愛生活、珍視生命,選擇和確立較高的人生價值目標.
人生價值目標一旦確立,就需要發揚百折不撓、堅忍不拔的精神,始終保持蓬勃朝氣,為他人謀福利、為社會作貢獻,這裡仰賴的同樣是積極進取的人生態度.3.積極進取的人生態度能夠調整人生道路的方向.
它可保證主體將遠大的理想寓於具體的行動中,始終以豁達的心態和務實的精神,腳踏實地、一步一個腳印地實現人生目標.
大學生就業對經濟發展有什麼作用
8樓：娜洋精彩
大學生就業可以促進經濟的發展，
帶動更多的人就業，就會有人掙錢，掙錢後就會花錢
消費促進了經濟的發展
9樓：匿名使用者
經濟結構指生產要素在行業、地區、企業之間的分佈狀況，或是在國民生產總量在部門、地區、企業之間的分佈。我們從中國的所有制結構、產業結構和區域結構入手分析大學生就業問題。
一、所有制結構對大學生就業影響分析
所有制結構是指各種不同所有制形式在一定社會形態中的地位、作用及其相互關係。它所反映的是各種所有制的外部關係。
我國原有的所有制結構主要有：全民所有制經濟、集體所有制經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟等。隨著改革與開放的不斷深化，我國所有制形式日趨多樣，其中最大的亮點是出現了混合經濟。
混合所有制經濟是指財產權分屬於不同性質所有者的經濟形式，即在所有制結構中，既有國有、集體等公有制經濟，也有個體、私營、外資等非公有制經濟，還包括擁有國有和集體成分的合資、合作經濟。混合所有制經濟的興起和發展產生了巨大的勞動力需求，這種所有制結構的變化在某種程度上決定著勞動力流動的方向和規模。但據相關機構進行的大學生就業意願調查卻顯示，有35.
4%願意去黨政機關、18.9%選擇去國有事業單位、17.8%選擇去教學科研單位、13.
6%選擇去國有企業、15%選擇外資企業，只有1.3%選擇去私營企業。與之相反的是，民營企業佔了願意招聘大學生企業總量的46%，國家機關、國有和集體企事業單位之佔了22.
3%。如此大的供需反差，導致了大學生就業難的現狀。
二、產業結構對大學生就業影響分析
產業結構是指各產業的構成及各產業之間的聯絡和比例關係。勞動力的就業結構變化是產業結構間的轉移引起的，經濟發展會伴隨著產業結構變化。當人民生活水平提高時，消費機構也會發生變化，這會引起產業結構從第一產業向第二產業移動。
當經濟再發展到一定水平時，產業結構將會從第二產業向第三產業移動。那麼，勞動力也會進行相應調整，出現「
三、二、一」模式。
國家統計局釋出的2023年資料顯示，2023年中國gdp為568845億元，其中第二產業增加值為249684億元，增長7.8%;第三產業增加值262204億元，增長8.3%。
第三產業增加值比第二產業增加值多出12520億元，增速快了0.5個百分點，第三產業佔gdp比重達到了46.1%。
據統計，2023年中國第三產業增加值首次超過第二產業。在增速方面，也是繼2023年以後，第三產業增加值增速再次超過第二產業。而且第三產業的各行業就業彈性係數表現良好，大學畢業生應該更多地選擇第三產業。
相比於第二產業，第三產業的穩定性和增長性更強，同時，由於金融、資訊等服務性行業由於其技術含量高，報酬豐厚對於大學生的行業吸引力更大，會直接導致隨著產業結構升級，應屆大學生在第三產業就業的總體人數和佔就業人數和佔就業總人數比例將不斷提高。
三、區域結構對大學生就業影響分析
當前大學生就業區域流向具有顯著特點：一是東中西三個區域之間流動不均衡，整體呈現大學生向東部流動集中、中西部分分散的特點;二是各個大的區域內部省區之間流動不均衡，主要表現為向區域內的大城市、發達省份集中流動的趨勢。但隨著國家政策支援西部發展、支援東北老工業基地發展，畢業生流入東部沿海地區的速度正在放緩，而進入西部以及東北的畢業生人數增長明顯。
我們對大學生就業區域流向特徵問題進行分析，這種流向特徵雖然過去為東部經濟騰飛做出貢獻，在改革開放與經濟持續高速發展中起到積極作用，但隨著改革深入和結構升級這種流向的缺點也顯現出來，如大學生流向的不均衡加劇了區域經濟發展的不平衡，而且加劇了大學生就業難問題，成為國家發展戰略順利實施的障礙;同時，大學生就業區域流向的不均衡制約了國家教育資源的有效配置並且不利於大學生自身的發展和成長。
四、解決大學生就業的基本思路
1、加快推進政策調整與體制創新，促進深度開放。
未來需要進一步鼓勵混合所有制經濟發展，改進投資促進方式，提高來自各個領域投資對經濟的促進，積極引導資本向中西部基礎設施流動，形成產業結構過層次多領域聯動和生產要素全球配置的發展格局，著力提高利用資本的質量和水平，加大對高素質人才的需要。
2、加強經濟結構的轉型升級，加大高素質人才的吸收度。
一是鞏固和加強農業的基礎地位，加強第一產業的投資，提高第一產業的發展速度和產業水平，吸引農業專業大學生就業;二是要調整第二產業內部的投資結構，進一步梳理好第二產業中的勞動密集型和資本密集型產業的關係;三是要加快進行第三產業的結構升級，推動第三產業健康發展，同時從金融市場、技術資訊市場和勞動力市場方面加強制度完善，大力開拓第三產業發展的市場，吸引相關專業大學生就業。
3、推進區域經濟的協調發展，均衡大學生就業分佈。
大力扶持現在已經在社會經濟中佔重要地位的中小型企業，從而帶動社會就業總量的增加;其次，大力發展中小城市和西部地區建設，營造大學生去全國各地就業的良好環境，從而增加社會就業崗位;最後，繼續加大大學生到基層就業的幫扶力度，擴大就業總量。
4、加快社會保障制度改革，完善人才流動機制。一是要加快覆蓋面廣泛的社會保證體系的建立速度，要建立和完善社會統籌和個人賬戶相結合的基本養老保險制度，形成國家、集體、個人三方合理負擔基本養老保險費的機制。二是創新社會保險管理體制和執行機制，全面強化社會保險費徵繳管理工作。
三是從根本上彌補流動人口的社會保障缺失，建立健全流動人口的社會保障體系，實現人口流動的制度保障。
5、鼓勵大學生創業，加大對創業的扶持力度。
鼓勵建立創業園區，為進園創業的小企業提供有效的培訓指導服務和一定期限的政策扶持，增強創業企業的經營管理水平和市場競爭能力，提高創業穩定率，對符合條件的進園創業登記大學生給予補貼，進一步完善小額擔保貸款政策，創新小額擔保貸款管理模式。對經失業登記的高校大學生自謀職業、自主創業，自籌資金不足的，可提供小額擔保貸款。
大學生入黨很重要嗎？積極分子成為發展物件需要自己爭取嗎
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